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文档简介

Word 操作要点模拟考题1. 内容的复制、粘贴例题一为了统一教案格式,教导处下发了一个新的教案格式文档“教案.doc”,现保存在默认的文件夹中。为了提高工作效率,使用该教案格式的最合理的方式是将其保存为Word中的模板。所以,首先将该文档另存为Word模板文件“教案.dot”,保存在指定路径下。以保存的“教案.dot”为模板,新建Word文档。以前备课时曾保存本课教学目标的电子版“本课教学目标.txt”,保存在默认文件夹中,将该文本文件中的内容,逐条复制到新建的Word文档中的合适位置。将该新建的word文档另存为“教学目标.doc”,保存在指定路径下。2. 运用模板与另存文档3. 格式与样式操作,包括字体、字号、字色、对齐方式的设置,加着重号,设置段落的特殊格式、间距、行距,运用项目与编号,以及新建样式与应用样式例题二给定一教案文档,要求(1)“教学目标”的内容字体改为4号宋体、加粗并自动编号;(2)“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进2字、段前段后间距1行、行距为1.5倍行距;(3)为“对应课标”的内容加上着重号;(4)新设置样式,命名“new style”,样式类型为“段落”,字形、字体、对齐为黑体、4号、居中,并用新样式“new style”格式化“主题学习概述”部分的内容。4. 表格操作例题三在Word文档中插入一个5列3行的表格,第一行作为表头分别键入“姓名、语文、数学、英语、总分”,字体、字号为黑体、小四,单元格背景为淡灰色;第二、第三行键入两个学生的姓名与各科成绩,要求总分用公式计算。5. 修订和批注例题四给定一包含教学目标内容的Word文档,要求用修订功能改正不符合新课标要求的2处描述,并用批注功能为改正后的文本加上注释,说明为什么是错误的。(注意存盘时保留修订状态)6. 应用中文板式,诸如“拼音指南”、“带圈字符”例题五为“箜篌”两字加上拼音knghu,在文末“书”字后加上带圈21的上标注释。7. 运用公式编辑器编辑函数例题六 用公式编辑器编辑焦点在X轴的椭圆标准方程x2/a2+y2/b2=1 (ab0)8. 目录和索引(考纲要求,目前考试暂未出现)例题七(1)为word文档中的文章做一个目录;(2)为文章中的关键词做索引。PowerPoint 操作要点模拟考题1. 文本框与图片操作例题一将“律诗三首”四字在文本框中居中,字体、字号设为隶书、72,加上阴影,再将该文本框置于幻灯片正中,然后将下层背景图片颜色设置为“冲蚀”。2. 应用设计模板及设置背景例题二 为幻灯片选用设计模板,并在第一页加上背景图片。3. 修改幻灯片母板例题三 在“例题2(答案)”演示文稿的基础上修改其母板,完成后以例题3.ppt存盘。4. 插入背景音乐、超级链接例题四(1)在幻灯片一中插入背景音乐“夜的钢琴.mp3”,在动画设置中定义播放至第5张停止;(2)在第一张幻灯片中插入动作按钮,超链至最后一张,在最后一张幻灯片中插入动作按钮,超链至第一张幻灯片。5. 自定义动画设置例题五 要求通过动画路径设置,让左下角的兔子图片能运动至右上角。6. 幻灯片放映切换设置例题六 要求幻灯片放映切换时为“顺时针回旋”、慢速并有“打字机声”。Excel 操作要点模拟考题1. 函数:重点掌握求和、平均值、最大值、最小值函数,现也不时考到条件统计等其它函数。(考查知识点:各种函数的使用,包含常用函数sum,average,max,min,rank,countif,if函数;绝对引用,函数的嵌套。)打开“学生成绩表1”,按照下面的要求对学生的成绩数据进行处理:(1) 计算每位学生的总分;(2) 计算每门学科的平均分,及各班级总的平均分;(3) 计算每门学科的最高分、最低分;(4) 计算优秀人数、及格人数(80分及以上为优秀;60分及以上为及格);(5) 计算每个学生的名次;(6) 计算英语等第(90分及以上为A;80分至90分为B;)。(说明:对于使用过Excel函数功能的人而言,sum,average,max,min都是比较熟悉的内容,相对较简单,但是rank,countif,if则相对不熟悉,所以在在备考过程中可以适当扩大复习范围,尽量熟悉各种常用函数,如果考试时遇到的函数是从来没见过的,也不必惊慌,可以通过Excel的帮助或者“搜索函数”查到所需函数的使用方法。)2. 公式:打开“学生成绩表2”,按照下面的要求对学生的成绩数据进行处理:(1)将平时成绩的20%加上期中考试成绩的40%加上期末考试成绩的40%作为总评分;3. 数据排序打开“学生成绩表2.xls”,按照下面的要求对学生的成绩数据进行排序:(1) 按总评分从高到底排序;4. 分类汇总(注意:在进行分类汇总前,需保证数据具有下列格式,即数据区域的第一行为标题行,数据区域中没有空行和空列,数据区域四周是空行和空列。)打开“学生成绩表3”,按照下面的要求进行分类汇总(1) 按照班级对学生人数进行分类汇总;(2) 在(1)汇总的基础上按照英语等第进行进一步分类汇总。(说明:本题要求分类汇总,一方面应该注意要先分类再汇总,另一方面要注意汇总字段、汇总项如何选择,以及分类汇总出错时如何删除分类汇总。)(补充:发现分类汇总错误,或者需要撤销分类汇总结果时,可以单击击“数据”菜单,选择“分类汇总”选项,单击“全部删除”。)5.筛选对“学生情况表4”工作表进行如下操作:筛选出班上身体素质为A的女生;6.图表制作“学习成绩表5”工作表给出四个学生四次考试的成绩,用Excel 分析四位同学四次成绩的稳定性,做成一个折线图,放在B7至G12区域中。(说明:生成的图表如果出现有些数值没有完全显示,需要将它拉大后才完全显示的)其它:7.替换8.数据去除小数点求整数9.修改表单名称对“学生情况表4”工作表进行如下操作:(1)应用替换功能将身体素质为A改成“优秀”,将身体素质为B的改成“良好”。(2)将表格中体重栏数据的小数点去除,取整数。(3)将“学生情况表”表单名称改为“学生基本情况表”模拟操作题1:Excel表格的处理(求和、排序、分类汇总)题目给出三个班的语数英考试分数的Excel表格,要求按班级升序排列,计算三门学科的总分,和所有学科的总分,以班级为字段,对三门学科成绩和总分进行分类汇总。模拟操作题2:评价量规的表格转化与处理学生上课表现的评价量规:要求补完整其中一条关于“听课”表现的量规,随后根据该量规运用excel设计一张评分表,要求能分别计算教师、组长、自己对于量规中各项目的评分,还要合计各项目的总分,最后合计所有项目的总分。FrontPage 一、目前已经出现的考试要求1. 页面内容修改1) 修改页面上的文本内容、字体颜色、磅数等2) 插入表格,设置表格的属性3) 插入水平线和指定的图片2. 网页属性修改1) 从指定地点找到一个背景音乐替换原有背景音乐后保存。2) 修改网页背景3. 对网页中超链接的修改 1) 根据要求制作一个超链接。2) 修改错误的超链接。二、具体操作指南1、打开网站,进入编辑状态 点击“文件”菜单,选择“使用Microsoft Office FrontPage编辑”进入编辑状态。2、页面内容修改l 修改页面上的文本内容进入编辑状态后,可直接在页面中修改、添加、设置文本,操作同 Word。l 插入表格,设置表格的属性 击工具栏“插入表格”即可选择插入表格的行数与列数。 选中所插入的表格,单击鼠标右键,选择“单元格属性”即可进行相应的表格设置。l 插入水平线和指定的图片插入水平线:在菜单栏中选择“插入/水平线”插入图片:在菜单栏中选择“插入/图片/来自文件”3、网页属性修改l 从指定地点找到一个背景音乐替换原有背景音乐后保存将光标移至页面,单击鼠标右键,选择“网页属性”“常规”即可进行背景音乐的替换l 修改网页背景在“网页属性”中选择“格式”即可进行背景图片的设置与修改。4、对网页中超链接的修改 l 根据要求制作一个超链接。选中要插入链接的文字或者图片;在菜单栏中选择“插入/超链接”在弹出的窗口中选择需要链接的文件。l 修改错误的超链接选中要修改的链接的文字或者图片;单击鼠标右键选择“超级链接属性”在弹出的窗口中链接地址。Outlook Express 模拟考题操作要点1. 建立一个新联系人1) 启动Outlook Express软件;2) 如果打开的窗口的左下角没有“联系人”组件,依次单击菜单栏中的“查看”“布局”,在打开的“布局”对话框中,勾选组件“联系人”,再单击“确定”关闭对话框;3) 在“联系人”组件框内,单击“联系人”右侧的下拉箭头,选择“新建联系人”,打开“属性”对话框;4) 在属性对话框中输入联系人的相关信息,例如,姓、名、电子邮件地址等,然后,单击“确定”,退出;2. 创建一个联系人的组,然后把原有的几个联系人放进这个组里。1) 在Outlook Express软件窗口中,依次单击菜单栏中的“工具”“通讯簿”,打开“通讯簿-主标识”的对话框;2) 依次单击菜单栏下的按钮“新建”“新建组”;3) 在打开的“属性”对话框中输入“组名”;4) 按照对话框中的提示,单击“选择成员”,然后,在打开的“选择组成员”的对话框中,从列表的左面选中一个成员,再单击“选择”按钮,所选中的成员的姓名出现在右面的“成员”框中;5) 单击“确定”按钮3. 运用签名功能。(小学语文)1) 在在Outlook Express软件窗口中,依次单击菜单栏中的“工具”“选项”,打开“选项”的对话框;2) 单击“签名”标签后,再单击“新建”按钮;3) 在建立新邮件的窗口中,单击“签名”按钮。4. 查看邮件,并在回复邮件时作为附件发送。(小学语文)1) 在Outlook Express软件窗口中,单击窗口左面的“文件夹”框中的“收件箱”,在右面的收件箱列表中单击要查看的邮件,在右下面的框内,查看邮件的内容;2) 单击菜单栏下的“答复”按钮,打开回复邮件的窗口;3) 在下面的输入框中,输入回复邮件的内容;4) 要插入附件,可以单击菜单栏下的“附件”按钮,然后,在“插入附件”的对话框中,选择要插入的文件,再单击“附件”按钮。5. 回复一个学生的信件,更改信件名称。(小学美术)1) 在Outlook Express软件窗口中,单击窗口左面的“文件夹”框中的“收件箱”,在右面的收件箱列表中单击要查看的邮件,在右下面的框内,查看邮件的内容;2) 单击菜单栏下的“答复”按钮,打开回复邮件的窗口;3) 在下面的输入框中,输入回复邮件的内容;4) 在“主题”框中删除原来的邮件名称,输入新的邮件名称。画图工具模拟考题操作要点1. 打开默认文件夹中的tupian2.jpg,在图片上标注“睡莲盛开”,要求字体为宋体,大小为20磅,透明处理。1)在画图软件中,打开指定的图片文件;2)在左边的工具箱中,单击选中文字按钮;3)然后,工具箱下方的属性框中,单击选中最后一个属性按钮透明;4)把鼠标移到图片中的指定的位置,拖曳鼠标,形成文字输入框; 5)在出现的文字工具栏中,按要求设定字体、字号等属性;6)在文字输入框中输入指定的文字;7)把鼠标移到文字输入框外单击;8)按题目要求保存文件。2. 将某个文件中的部分内容(例如,一个文件中的教学目标)截屏,并保存文件。1) 将要截屏的对象显示在屏幕上;2) 按键盘上的Print Screen 键;3) 打开画图软件;4) 依次单击菜单栏中的“编辑”“粘贴”,原来的屏幕出现在画图软件的窗口中;5) 单击工具栏中的“选定”按钮;6) 把鼠标移到窗口中,用拖曳的办法,选中要截屏的内容;7) 依次单击菜单栏中的“编辑”“复制到”;8) 在“复制到”对话框中,设定保存的位置和文件名;9) 再单击“保存”按钮。3. 打开指定文件夹中的某图片,要求翻转90,以相同文件名保存。(小学语文)1)在画图软件中,打开指定的图片文件;2)依次单击菜单栏中的“图像”“翻转/旋转”;3)在“翻转/旋转”对话框中,单击选中“按一定角度旋转”;4)再单击“90 度”; 5)单击“确定”按钮;6) 依次单击菜单栏中的“文件”“保存”,按题目要求同名保存文件。4. 打开默认文件夹中的tupian1.jpg,将图片沿水平方向和垂直方向都压缩为原来的75%。1) 在画图软件中,打开指定的图片文件tupian1.jpg;2) 依次单击菜单栏中的“图像”“拉伸/扭曲”;3) 在“拉伸/扭曲”对话框中,将“拉伸”框内的“水平”输入框中的数字改为所要求的75;将“拉伸”框内的“垂直”输入框中的数字改为所要求的75;4) 单击“确定”按钮;5) 按题目要求保存文件。论坛、博客、网络搜索模拟考题BBS登录,输入用户名、密码teacher,看完内容后发表不少于50字的评论,并同时发送附件。(中学思品)在指定的博客网站注册,发表博文,对指定的博客予以评论。登陆博客、跟帖并删除一个帖子。资源搜索、下载:根据给出的关键字,搜索教学资源,下载到指定的文件夹,并将其压缩文件解压到相同的文件夹里。Freemind 模拟考题请用思维导图分类排列下面的乐器名称。(铜管乐器、木管乐器、打击乐器、拉弦乐器、键盘乐器、小提琴、大管、小军鼓、钢琴、圆号、管风琴、爵士鼓、中提琴、单簧管、长号、电子琴、双簧管、小号、大提琴、手风琴、长笛、定音鼓、低音提琴)运用思维导图进行民族乐器,西洋乐器的分类。给出三个教师的教学设计,三种教学模式,将二者匹配,并用freemind进行整理。第一层,第一层分支,分支的分支都明确要求。如果让你的

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