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文档简介

我与集体共成长【学习目标】 课标要求:1.理解在共建中尽责的原因,并学会在共建中尽责。2.理解在集体中承担责任的原因,并且学会在集体中承担责任。目标达成:重点:积极承担责任,为集体建设出力难点:学会承担集体的责任学习流程: 【课前展示】1集体共同愿景的含义?2、集体共同愿景的作用?3美好集体具有哪些特征?【创境激趣】集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,在集体建设的过程中,你为集体做了些什么?你觉得自己做得怎么样?学生回答。师:同学们,我们在为集体建设出力的过程中,我们自身也得到了锻炼和发展,今天我们学习我与集体共成长。【自学导航】 1、 怎样在共建中尽责?(怎样建设美好集体?)2 、怎样为集体建设出力?3、为什么要积极承担责任?4、勇于担责,应该怎么做?【合作探究】 1、 材料一天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子,自己拉住了绳子的另一头,然后,展翅飞向高空。虾呢,它只会往后蹦,它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢,它更干脆,拉住另一个绳头,往池塘底下猛拽。它们 三个都在拼命地拉,可是忙了半天,车子还是在原处,根本没有移动。材料二小丽所在的七年级(2)班要进行班长选举,采取不记名投票的形式。有的同学认为,这只是一种形式,班级管理最终是班主任说了算,班主任说让谁当,就让谁当,选举没有意义。在班规讨论会上,有的同学也不积极,认为班规的制订与自己无关,制定出来遵守就行了。(1)材料一中的寓言故 事给我们的新集体建设以什么启示?(2)材料二中的观点和做法对吗?为什么?(1)集体建设需要共同的愿景和共同的目标,它能凝聚每个人的才华和智慧,这样大家才能心往一处想,劲往一处使。(2)这种观点和做法不对。因为集体建设需要我们每个成员的参与,需要我们共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿,自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。每个成员要主动参与集 体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。 2、 阅读下面的漫画,回答问题。 (1)运用所学知识,分析“三个和尚没水喝”的原因。 (2)如何才能解决“三个和尚没水喝”的问题? (3)漫画为我们创建美好班集体带来了哪些启示?(1)三个和尚缺乏团结协作精神,没有承担起各自应负的责任。(2)三个和尚应该各司其职,发扬团结协作的精神。(3)创建美好班集体,需要有共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。在担当中成长。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。【展示提升】 典例分析 知识迁移1、学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了,七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论: 甲说:“我只管好自己的事,班集体的事与我无关。” 乙说:“没有文明班级,我们依然可以健康成长。” 丙说:“一个班要成为文明班级,要靠班主任的严格管理。” 丁说:“班集体的事情应当是我们每一个人的事情,成为文明班级要靠大家的共同努力。”(1)你认为谁的观点是正确的?(2)初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的。你认为我们应怎样做才能使我们的这个班集体更加优秀? (1)丁同学的观点正确。(2)集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。【强化训练】 1(湖南长沙中考)小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是(D)A我们要有共同的目标 B我们要各尽所能,发挥所长,奉献集体C我们要团结协作,互助前行 D我们班的事务我都会一肩挑,负全责2某班要参加学校班级网页设计大赛,同学们对此意见不一。下列态度不正确的是(B)A我擅长网页设计,可以当“设计师” B俺啥也不会,让他们看着办吧C我擅长绘画设计,可以当“美术师” D我可以为他们搜集资料3七年级(1)班的小黄同学喜欢唱歌,善于组织,她负责班上的娱乐活动;小张同学学习优秀,乐于助人,担任学习委员;小李同学写字漂亮,会画画,是宣传委员上述描述体现了创建良好班集体需要同学们(C)A争当班干部,发挥潜力,为班级争光 B确立共同的奋斗目标,增强凝聚力C各尽所能,发挥所长,奉献集体 D团结协作,相互配合,共同成长4(广东中考)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是(C)A良好的集体是个人健康成长的重要环境 B要自觉维护集体利益,服从集体的安排C要集思广益,充分发挥集体的聪明才智 D只要有共同目标,集体就能够获得成功5走进初中新生活,意味着我们又走进了一个新的“家”。要建设好这个新“家”,必须做到(C)要发扬团结友爱的精神,建立融洽的同学关系作为这个“家”的一员,要以主人翁的态度维护“家”的荣誉和利益 只要把学习成绩搞上去,就一定能为“家”作贡献要遵守“家”中的有关规定,不干对“家”不利的事情A B C D6某班级的黑板报写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语,其中蕴含的道理是(A)A集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 B集体要保护个人的一切利益C任何集体都离不开个体而存在 D个人的利益就是集体的利益,没有区别7李平主动参加班委会竞选,并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着(C)她的学习成绩在短期内必然会有所下降她会获得更多新知识,增强处理事务的能力她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重她将付出更多的时间和精力投入班级管理A B C D8著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来,大家学习自己

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