高中地理自然环境中的物质运动和能量交换第二节地球表面形态（4）导学案湘教版.docx

第二节 地球表面形态【学习目标】1.知道地表形态的变化是内外力共同作用的结果,板块构造学说的主要观点,板块运动与地形的关系,地质构造的类型及其实践意义。2.通过阅读地质构造和地质剖面示意图，提高读图识图能力，并能运用所学知识分析实际问题。3.正确认识人地关系 ,做到趋利避害,保护环境,使大自然为人类造福.【重点、难点】 学习重点：板块构造学说及其应用;地质构造的基本类型。 学习难点：背斜、向斜及形成的主要地形。【使用说明与学法指导】1、课前依据课本知识，自主完成，勾划课本基础知识并写上提示语，用在有疑惑的地方用红笔标注。2、限时30分钟完成，规范书写，及时上交。3、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。4、 为实验班A层、B层和重点班A层必做；为实验班C层、重点班B层、平行班A必做,其他层次选做。【自主学习 】一、不断变化的地表形态 作用 特点内力作用外力作用能量来源主要来自_主要来自地球外部的_表现形式_、岩浆活动、_等造成地壳表层物质的_、_和_对地表影响形成高山和盆地削高填低二者关系同时进行，_作用思考:内外力作用是交替进行的这种说法正确吗？试加以说明。二、内力作用与地表形态（一）板块运动与宏观地形（1） 地球表层的 并不是完整一块，而是被 分割成 板块、 板块、 板块、 板块、 板块、 板块等六大板块。（2） 板块之间的两种基本关系：板块与板块之间互相_,形成_边界；相邻板块_,形成_边界。（3）板块运动对宏观地形的影响 互相挤 大陆板块之间，常形成高峻的_和巨大的_，如 压碰撞 _、_ 大洋板块与大陆板块之间，常形成深邃的_以及山脉或岛弧，如 _、_。 彼此分离：陆地板块内部张裂地带，往往形成巨大的裂谷，如_。(二)地质构造与地表形态（1）地质构造是 留下的“痕迹”。（2）褶皱：强烈碰撞和水平 ，使沉积岩发生 而形成。褶皱构造结构特征（判断依据）地貌岩层形态岩层的新老关系 未侵蚀的地貌侵蚀后的地貌背斜岩层向 拱起中间 两翼 常成为 _，原因：_ _ 向斜岩层向 弯曲中间 两翼 常成为 _，原因：_ _ （3）断层：岩层受力达到一定的程度，发生 ，两侧的岩层沿断裂面产生显著的 。断层构造岩层运动（判断依据）形成地貌地质地貌实例地垒岩块相对 如 、 地堑岩块相对 或 如 、 （三）火山、地震活动和地表形态岩浆喷出地表即为 ，其熔岩物质的堆积常常形成 、 等多种火山地貌。大地由于 而快速震动称为 ，其结果往往造成地壳 和 。【合作探究】读六大板块示意图，回答下列问题。图中虚线表示_边界。（“生长”或“消亡”）图中是_板块；是_板块。板块的交界地带是世界上主要的_和_集中分布地带。板块漂浮在_层之上。喜马拉雅山脉是由_和_碰撞产生的。2、读“某地区地质构造剖面示意图”，并回答下列问题。（1）图中、四处，在地质构造上属于背斜的是_。在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其原因是_。根据地层的新老关系确定背斜的方法是_ 。（2）处的地形属_山地。请在图中地垒两侧的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。（4）下列地理事物与图中处的地质构造在形成原因上相似的是_（多选） A、渭河谷地 B、长江三峡 C、汾河谷地 D、雅鲁藏布江大峡谷（5）图中c地层为含水层，a、b、d各地层为隔水层，因此在_处（填数码）打井较有可能获得丰富的地下水。判断的依据是_。（6）如果要找油气田应该在、的_；如果建一地下隧道，应建在_处。【知识链接】1、背斜和向斜的判读基本形态法从形态上看，岩层向上拱起的是背斜，岩层向下弯曲的是向斜。新老关系法从岩层新老关系看，中心部分岩层老、两翼岩层新的是背斜，中心部分岩层新，两翼岩层老的是向斜。由于地壳运动的复杂性，仅从形态上判断背斜和向斜是不准确的，而岩层的新老关系才是判断岩层背斜和向斜的科学依据。字面想象法向斜中的“向”是向中间斜“U”，背斜中的“背”像骆驼一样倒“U”。联系实际法向斜是仰卧起坐的动作，两头上翘；背斜是弯腰触脚的动作，背斜上拱。2、研究地质构造的意义指导找矿、找水、工程建设石油、天然气：储存在背斜构造中地下水：储存于向斜构造盆地中；有断层的地方修建地下隧道：选择在背斜部位水库、工程建筑：避免建在断层带上采石:选择在背斜部位,工程难度小；成本低板块构造对地表形态的影响能量来源地球表面形态不断变化的地表形态内力