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用,几,加,着,为,参,牙,步,群,竹,洞,青蛙,虫牙,梅花,睡觉,用心,为什么,参加,下雪啦,我真棒!,几步,下雪啦,梅花,用心,几步,山洞,为什么,青蛙,参加,睡觉,用心,睡觉,虫牙,参加,竹叶,枫叶,月牙,几个,身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。(打一种鸟),乌 鸟,13 乌鸦喝水,自读课文,要求: 1.读准字音,读通顺,不认识的借助拼音。 2.标出自然段。,我能读:,乌 鸦 处 找 旁,许 办 法 放 进 高,w y ch zho png,x bn f fng jn go,我能读:,乌 鸦 处 找 旁,许 办 法 放 进 高,圈画生字,我 也 能 读:,旁边 放学 石头 石子 办公 进来 办法 加法 到处 口渴 喝水 乌鸦 乌云 乌黑 高处 找人 许多 少许,喝水,口渴,许多,放进,办法,乌鸦,找到,升高,旁边,我来考考你,到处,放 攵 (反文旁) 处 夂 (折文),我的眼睛最亮,我的眼睛最亮,渴 喝 为 办 右 石 鸟 乌 去 法 鸦 鸭,渴喝 一只乌鸦口( )了,到处找水( ).,渴,喝,水边去一去 鸟儿闭眼睛 用上两点力 中午说说话,法,乌,为,许,乌鸦 乌黑 乌云 到处 处处 四处 找到 找一找 办法 办事 旁边 一旁 许多 许许多多 法国 守法 放开 放手 放牛 进去 进出 进口 高兴 高山 高手,乌鸦喝水,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。,1,2,3,只,一只 八只 只日 只字 只身,石,石头 石子 火石 宝石 采石,13 乌鸦喝水,第二课时,我能读:,乌 鸦 处 找 旁,许 办 法 放 进 高,喝水,口渴,许多,放进,办法,乌鸦,找到,升高,旁边,我来考考你,到处,乌鸦喝水,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。,1,2,3,自学提示,1.自由读课文第一自然段,思考:这段共有几句话?标出序号。 2.用“”划出乌鸦喝不到水的原因的句子。想一想:为什么喝不到水?,几句话?,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?,乌鸦是怎么找水喝的?,“到处”是什么意思?,返回,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。,乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。,但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。,怎么办呢?,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?,自学提示,轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水? 它是怎么做的,用“”在文中标出。,乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。,乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。,瓶子里的水渐渐升高了。,乌鸦就喝着水了。,乌鸦想出了什么办法喝着水的?,乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。,读读说说:,瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 渐渐 。,你们喜欢这只小乌鸦吗?那就用一句话来夸夸它吧。,多,多少 多半 多心 好多 多年,出,出来 出去 出力 出手 出口,见,不见 少见 可见 听见 见到,除了乌鸦的办法,你还有什么办法让水出来?,老办法不行了,一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有水。” 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!” 说完,猴子很快打来一桶水,请乌鸦喝了个够。,小明:智慧爷爷,记得童话里的乌鸦一点儿也不聪明,被狐狸轻而易举地骗去了一块已经到嘴巴的肥肉。可是,课文中的乌鸦却能想出办法喝到小口瓶里的水,乌鸦到底聪不聪明呢?,读一读,聪明的乌鸦,智慧爷爷:我们先来看看乌鸦是用什么方法 h yngk
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