《11天上的星星课件》小学语文西南师大版五年级下册_4_第1页
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文档简介

天上的星星,西师大版五年级语文下册,淅川县仓房镇陈庄小学 黄志霞,1、自读课文,找到自己喜欢的部分仿照课文旁批,联系自己的生活实际,把感受简要写在旁边。 2、有感情地朗读文中精彩的句段,找出描写“繁星满天”和“月明星稀”景象的句子,读一读,品一品。,导学提纲:,小组合作学习:,小组合作,有感情地朗读课文,完成导纲问题二,并说说这样的景象体现在课文哪些地方?表达了我们怎样的情感?,啊,两颗,三颗不对,十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多。一时间,夜空一片闪亮,像陡然打开了的百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛它们真是一群孩子呢,一出现就要玩一个调皮的谜儿!。,1、为什么不直接写星星出现时间快,星星多?迅速出现的“奇迹”是怎样的? 2、从这段话可以体会出作者怎样的情感?你是从哪些词语体会到的?,夜空再也不荒凉了,星星们都在那里热闹:有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑的(从“热闹”一词体会到什么?),结合自己的观察和搜集的资料说一说:,夜空再也不荒凉了,星星们都在那里热闹:有_,有_,有_,质疑解难: 回顾一下课文,你还有哪些不明白的问题?大胆地提出来,大家共同解决。,拓展学习: “月明星稀”的科学原理:,这其实不是地理问题,而是天体物理学的内容。月球是我们夜间在天空中能看到的最明亮的天体,由于其亮度大于其他夜空中的天体,有许多星星我们看不清楚,显得月明星稀。,拓展学习: “月明星稀”首先我们应知道月球是我们地球的一颗卫星,离地球最近,而星星都是离地球远的多的,多数以光年计,同时星星的体积都是比月球大的多,但是站在地球上看群星和月球,我们都是感到月球明亮而硕大以皓月形容之,而星星因其的遥远而显的星光微弱暗淡,在月亮得天独厚的自然条件下将其它星星的星光都掩盖了,再加上天幕的一系列的光学作用把星光滤的一干二净; 再从天文说的角度来说,星的亮度以等级来划分,月球的等级远远大于群星!,导学归纳:,学了本文,你有什么收获? (文章感情。表达方法(细节描写、人物心理活动的描写)。作者在运用语言上的特点?(A、恰当的词语运用。B、有效的修辞手法。),拓展运用:,2、编题自练: 请你根据本节课所学的内容,编一道有价值的练习题,考考你的同桌。比一比哪对同桌

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