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文档简介
9 明天要远足,mng tin yo yun z,比较远的徒步旅行,和爸爸妈妈都去过哪里? 远足的前一夜在想些什么呢?,朗读要求:,1、自由朗读课文2次,要求读准字音,读通句子。 2、给每个小节标序号。,睡,shu,shu jio 睡 觉,我会认,那,n,n xi 那 些,海,hi,d hi 大 海,真,zhn,zhn de 真 的,老,lo,lo rn 老 人,师,sh,lo sh 老 师,吗,m,ho m 好 吗,什,shn,shn me 什 么,亮,lin,un lin 光 亮,睡 海 那 老 才 师 真 吗 同 什 亮,n,shu,hi,lo,zhn,m,sh,ci,tng,shn,ling,海,那,老,才,师,真,吗,同,亮,什,睡,吗( ),汉字魔术写部首,目,氵,日,口,明( ),海( ),睡( ),老,来,这,真,假,那,去,少,睡,海,那,老,才,师,真,吗,同,什,亮,睡不着 大海 那地方 老师 真的吗 同学 才天亮 什么,听老师读课文,用心思考下面问题: 1、为什么“我”睡不着? 2、你有这样的心情吗?和大家说一说。,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,睡,目字旁,形声字。目表意,表示闭目而睡;垂(chu )表声也表形,表声低下,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,那这,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的云, 真的像同学说的, 那么洁白柔软吗?,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的云, 真的像同学说的, 那么洁白柔软吗?,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的云, 真的像同学说的, 那么洁白柔软吗?,很白很白,软软的,摸上去很舒服。,翻过来, 唉 睡不着。 那地方的云, 真的像同学说的, 那么洁白柔软吗?,翻过来, 翻过去, 唉 到底什么时候, 才天亮呢?,当刚躺在床上时,他兴奋得睡不着:唉,盼望,翻过来, 翻过去, 唉 到底什么时候, 才天亮呢?,当月亮和星星都甜甜地进入梦乡,他还睁着眼睛盼望着:唉,着急,翻过来, 翻过去, 唉 到底什么时候, 才天亮呢?,他在床上反过来,翻过去,不停地想:唉,破折号表示声音的延长,无奈,你有过这样的心情吗?和同学说一说。,讨论,同学们,明天我们也可以远足了,你们又会因为什么而睡不着觉呢?,明天要远足 翻过来, 唉 睡不着。 那地方的 , 真的像 说的, 那么 吗? 翻过去 , 唉 睡不着 。 翻过来, 翻过去 , 唉 到底什么时候 ,才天亮呢?,全诗短短三节,三节中作者都用了同一个感叹词“唉”,三次重复,一次次加重了情感的力度。所有的兴奋、激动、盼望尽在“唉”中。,ci,我会写,字词学习,才,mn,明,tn,同,xu,学,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。 睡不着(shu shi) 真的(zhn zhn) 老师(sh s) 什么(shn shn),收 获 方素珍 动了 动了 鱼儿上当了 哈 和我的手掌一样大 爸爸说 放了他吧 鱼小弟年纪太小 动了 动了 鱼儿被骗了 哇 比爸爸的手掌还要大 我也说
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