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文档简介
冀教版语文二年级下册第四单元13课 美丽的公鸡,执教者:尹艳丽,河北省承德市平泉县城北小学,前置小研究,一、我能正确流利读课文。 1、试着通读课文,标出自然段。 2、圈出生字,画出生词,拼读带有生字的句子。 3、把课文多读几遍,达到正确流利。 二、我能认读生字并介绍识字方法(至少两个)。 三、试着用自己的话讲一讲这个故事。,1、小组内交流读课文。组长认真组织,其他组员认真倾听准备进行补充交流。 2、交流生字,分享识字方法。利用生字卡片读准字音,小组内考一考。,温馨提示,我能做到: 正确流利 声音洪亮 同学爱听,读文展示我们最棒,大公鸡 红冠子 油亮 脖子 整天 挺胸脯 咱俩 比美丽 啄木鸟 治病忙 蜜蜂 鼓眼睛 青蛙 护稻田 驮粮食 帮助 心底 惭愧 喔喔叫 催早起 真美丽,词语闯关我们能行,啄 喔 胸 脯 脖 惭 愧 鼓 油 驮 助 催 冠,生字记忆我有好办法,生字记忆我有好办法,鼓,油,驮,助,催,冠,啄,脖,脯,喔,惭,愧,胸,啄 喔 胸 脯 脖 惭 愧 鼓 油 驮 助 催 冠,生字记忆我有好办法,词语链接,鸡斗红冠来报晓,伸直脖子喔喔叫。 挺起胸脯真神气,歌声催人快早起。 森林助手啄木鸟,为树治病真勤劳。 树下稻田绿油油,鱼戏河底真热闹。 青蛙鼓气呱呱叫,马儿驮粮快快跑。 整日闲逛多惭愧,蜗牛也把活来找。,前置小研究,一、我能正确流利读课文。 1、试着通读课文,标出自然段。 2、圈出生字,画出生词,拼读带有生字的句子。 3、把课文多读几遍,达到正确流利。 二、我能认读生字并介绍识字方法(至少两个)。 三、试着用自己的话讲一讲这个故事。,
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