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文档简介
橡皮头铅笔,执教老师：郭登利 铜梁区金龙小学,课堂引入,橡皮头铅笔,课堂探索,课文主要讲了一件什么事？,课文主要是写（ ） 为了( )，发明( ) 的事。,李浦曼,节约时间，节省开支,橡皮头铅笔,课堂探索,他是个穷画家，生活相当困苦，穷得连画布、画纸都买不起，手头的笔和画架，以及所用的画具都是些破烂货。,课堂探索,不久，一家知名的铅笔公司用五十五万美元的巨款买下了这个专利。,课堂探索,“专利”是什么意思？,专利是指法律保障创造发明者在一定时期内由于创造发明而独自享有的利益。本课指李浦曼发明了橡皮头铅笔后独自享有的利益。,课堂探索,复述要求： 1.按起因、经过、结果的顺序讲。 2.用上关键词“专心致志、凌乱、发了狠心、终于”。 3.先讲给同桌的小伙伴听，再准备全班交流。,课堂探索,有一天，李浦曼正在专心致志地画一幅素描。,一心一意 全神贯注 聚精会神,请你以上面这句话作为开头，按起因、经过、结果的顺序复述故事，用上关键词“专心致志、凌乱、发了狠心、终于”。,课堂总结,鲁班发明锯子,课堂总结,课堂延伸,课外作业： 1.把这个故事讲给爸爸、妈妈听。 2.
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