沙马乡2010教育督导汇报材料(改).doc

教育督导评估工作汇报材料沙马乡人民政府(2010年7月)尊敬的各位领导、各位专家:你们辛苦了！首先，我代表沙马乡党委、政府及全乡人民对省教育督导评估工作组一行不辞辛劳莅临我乡检查指导教育工作开展情况表示热烈的欢迎和忠心的感谢。下面，我就近年来全乡教育事业的发展情况向各位作一汇报。一、乡情简介沙马乡位于白玉县城南面，距县城105公里，幅员面积812平方公里，属半农半牧区。下辖6个行政村,总人口246户1294人。全乡现有中心小学校1所，6个教学班。有教职工11名，其中：专任教师9名（取得大专学历6人、中专学历3人），教师学历合格率达100%。目前，全乡在校就读学生有184名，其中：乡中心校学生87人，白玉县城一、二完小13人；盖玉区小1人；县中学10人，外县就读学生 73人。二、义务教育工作普及程度1、全乡适龄儿童统计情况：目前，全乡017周岁适龄儿童有290人；712周岁133人（其中残疾学生2名）；1315周岁66人（其中残疾学生2名）。2、全乡“五率”完成情况：正常儿童数为133人，入学率为99 .24%；辍学率为0，完成率为100%，毕业率为100%，文盲率为0。3、“四率”完成情况：适龄儿童儿童总数为66人（其中残疾学生2名），初中阶段少年入学率为98.4%，辍学率为0，完成率为100%，毕业率为100%。三、教育工作的主要措施与落实情况（一）加强领导，落实责任。为保证我乡教育督导评估工作顺利实施，我乡党委政府按照“属地管理、分级负责”、“谁主管、谁负责”的原则，落实乡党委书记和乡长为第一责任人。把教育督导评估工作纳入重要议事日程，并作为主要目标任务来完成,与干部年度考核直接挂钩。成立了以书记为组长、乡长为副组长,各包村干部为成员的教育督导评估领导小组，领导小组下设办公室，指派专人负责管理教育督导工作的日常事务。在教育督导评估工作开展过程中，强化管理力度，采取切实有效的措施，同各村干部层层签订了责任书，明确工作职责，落实目标责任，切实加强教育督导评估工作的管理，保证正常适龄儿童少年入学，严格控制中小学生流失，确保我乡全面普及义务教育的各项指标达到标准。（二）通力合作，齐抓共管。为了提高我乡适龄儿童入学率，降低辍学率，乡党委政府协同包乡联系单位与各村委会积极配合，通力合作，齐抓共管，扎实有序地开展了义务教育宣传动员工作、防流控辍工作、档案规范工作。一是进一步加大宣传动员工作力度。通过县、区、乡、校的整体联动和科学分工，我乡在教育督导评估工作中把宣传动员作为一条重要举措，充分利用群众大会，图片、墙报、标语，村组干部会等形式，加大对相关法律法规的宣传，使广大农牧民充分认识教育立法和执法的重要性，教育村民要自觉送子女上学，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，使九年义务教育的意义深入人心、家喻户晓。二是切实抓好防流控辍工作。由于我乡部分村组经济落后，农牧民经济收入较低，给学生巩固工作造成了较大的困难。学生辍学主要有三种原因：一是农牧民群众的意识不到位；二是受采挖虫草、松茸副业潮影响；三是学生厌学。针对上述问题，乡党委政府制定了防流控辍分村承包责任制，把防流控辍作为乡干部与村干的工作任务之一。同时每年寒署假放假之前，组织乡干与全体教师，针对家庭较为贫困、有辍学倾向的学生、优秀生进行重点家访。三是认真完善档案规范工作。为了保证档案的绝对准确，乡政府重新录入了学生文化户口册。对我乡适龄儿童的年龄、性别、受教育情况逐一核实，对过去不完善的档案进一步补充完善。（三）加大扶持、建立机制。我乡的教育督导评估工作得到了以县扶贫办牵头，县人武部、县农行、县档案局等县级帮扶单位的大力支持和高度重视。包扶单位积极动员干部职工共同做好我乡的教育督导评估工作，并根据中心小学实际困难，为中心小学发放了棉絮、藏垫、被套、枕巾等价值人民币8000余元的物质。各包扶单位对我乡教育及贫困学生进行定员、定任务帮扶，建立了“一帮一”活动机制，县扶贫办主任带头指导六个村委会的教育工作，做好贫困户的工作，县级帮扶单位的每一名干部职工都要入村宣传教育，了解学生的家庭、生活状况，及时地给予帮助。（四）加强管理，推进改革。一是按照教学大纲要求严格督促学校执行教学计划，开齐课程，开足课时。二是进一步完善各项管理制度，抓好督促检查，使学校常规管理进一步规范化、制度化。三是结合新一轮课程改革，积极组织学校推进素质教育，既要抓好基础知识的传授，养成良好的行为习惯，又要加强实践能力的锻炼和实用生活技术的培训，培养学生的创新思维和创造能力，促使学生全面发展。四是要求学校深化教研，以研促改，以改提效；以教材改革为重点，积极探索，适合民族地区实际的教学方法，在教育方式上充分发挥远程教育设备和实验设备的作用，改变单一灌输的教学方式，拓展学生的认知面，培养学生的动手能力，做好教学质量的检测评估，做到客观、公正、细致。五是建立竞争激励机制，乡政府每年投入一定金额奖励“优秀学生“、“优秀教师”。六是高度重视学校安全工作，加强对师生的安全教育，采取积极措施预防安全事故的发生。六是大力推进素质教育，开设“书法兴趣小组”、“美术兴趣小组”，寓教于乐，组织全乡干部职工群策群力， 丰富学生课外文化生活。（五）强化措施，确保适龄儿童少年入学。由于我乡农牧民普遍贫困，很多适龄儿童不能安心上学。乡党委、政府通过加强宣传动员工作的同时。在各方面给予大力支持：一是县民政局发放的救济粮、救济款等优惠政策，优先照顾积极送子女入学的困难家庭；二是积极主动地与我乡帮扶联系单位搞好协调工作，争取从资金和物质上给予帮助。三是我乡党委、政府通过筹集资金，解决中心校寄宿制燃料等问题，尽最大努力改善了寄宿制住校学生的生活条件。（六）坚持农科教相结合，巩固提高扫盲成果。始终坚持教育为“三农”服务的方向，走农、科、教相结合的办学路子，提高教育的综合效益。四、下一步教育工作的打算在县委、县政府的领导下，在教育主管部门的指导下，为教育督导评估工作达标做了大量工作，但我们清楚地认识到，我们的工作还存在着一些问题和不足。要想巩固成果，解决实际问题，还需要做大量的工作。我们将以这次教育督导评估工作验收作为今后工作的新动力、新起点，随时提醒全乡干部和教育工作者，加强重视，加倍努力，思想不松，措施不丢，力度不减，常抓不懈，再接再厉，抓好“教育督导评估工作”持久战。以“措施、落实、推进、加强”作为下一步夯实教育及提升素质的奋斗目标：一是采取切实有效措施，明确教育督导评估工作巩固责任。在坚持不懈推进教育督导评估工作攻坚的同时，把巩固发展教育督导评估工作成果放到更加突出的战略位置，进一步完善巩固教育督导评估工作的保障机制，保持教育健康、稳步、持续发展。二是认真学习、落实党的各项教育政策，以政策为指导，结合我乡教育实际，切实抓好贯