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苏教版小学数学四年级下册,解决问题的策略,四（2）班 何昌硕,8米,面积为？平方米,6米,面积=长宽,长=面积宽,宽=面积长,如果我们想增加这个长方形的面积可以怎么办呢？,梅山小学有一块长方形的花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？,1.先画什么？ 2.长增加的是3米，那3米应该画多长？ 3.条件和问题要不要标在你画的图中？,原来花圃的面积 ？平方米,和同桌议一议：要求原来花圃的面积，关键要求出什么？,8米,原来花圃的面积 ？平方米,和同桌说一说： 你是用什么方法解决这个问题的呢？,减少的部分是多少平方米呢？它对解题是很有帮助的！,5米,原来鱼池的面积,现在鱼池的面积?平方米,20米,减少的面积150平方米,30,长：1505=30（米）,面积：30（20-5） = 3015 = 450（平方米）,1.观察示意图，解题时有什么相同和不同？,20米,2.画图对我们解题有什么作用？,3.画示意图时，你认为要注意些什么？,如果这块试验田的长增加6米，面积就比原来增加48平方米。如果这块试验田的宽增加4米，面积也比原来增加48平方米。,下图是李镇小学的一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？,（1）宽：486=8（米）,（2）长:484=12（米）,（3）面积：128=96（平方米）,答：
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