2018年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则单元综合测试题新人教版.docx

第二单元 遵守社会规则 一、单项选择题(每小题3分，共45分)12017年2月22日中国青年网消息，“武汉停车”正式运行以来，管理的泊位日均周转率732%，最高达到999%，这意味着平均一个泊位一天内最高可供10名车主使用。城投停车场公司希望广大车主共同维护武汉市停车秩序。下列认识正确的有()社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障维护社会秩序不需要制定规则社会秩序与人们日常生活关系密切A B C D22017年3月26日，南京南站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡。4月6日晚，又有一名男子在柳州火车站上演了翻越站台的惊险一幕，让看到的人都不禁为他捏一把汗。翻越站台、跨越铁轨线路的行为在各个火车站都是被明令禁止的。上述材料说明()社会规则保障社会秩序的实现社会规则是为限制人的自由而制定的每个人都要将规则作为自己的行动准绳遵守社会规则主要依靠他人的监督和提醒A B C D3对右面漫画解读正确的是()A要参与制定规则B要自觉遵守规则C要坚定维护规则D要积极改进规则4一女子赵某原打算是从浙江金华到湖南郴州的，为了省下车费，只买了一站短途车票到浙江衢州，并将衢州的衢字烧毁，谎称是买到郴州。结果被识破，民警对此事件进行了严肃处理。这主要告诉我们，遵守社会规则需要()A只模仿他人的行为习惯即可 B严于律己，不断自我反省C克服已经发现的不良行为 D将规则内化于心，外化于行5尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在()受到他人尊重能够增强自尊、自信受到他人尊重能够获得满足感、成就感尊重使社会生活和谐融洽尊重能提高社会文明程度A B C D6右面漫画中的男同学应该()A学会尊重他人B平等对待他人C诚信对待他人D学会欣赏他人7著名的文学家、戏剧家夏衍临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请。”竟成了夏老临终最后的遗言。以下理解，你不同意()A“不是叫，是请。”反映夏老平等意识B日常交往我们要使用礼貌用语C“不是叫，是请。”反映夏老尊重他人D“不是叫，是请。”反映夏老宽以待人8室外温度达到32度，天气闷热异常。在江苏省宿迁市区宝龙广场附近，记者拦下一辆出租车，“您好，请问到哪？”一上车，出租车师傅张某的文明用语就让记者心里倍感清凉。这说明用语文明要求我们()A说话和气，不强词夺理 B与人为善，不恶语伤人C谈吐文雅，不滑稽幽默 D尊重对方，不盛气凌人9教育部正探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案，作为教育测评的重要依据。这是因为()A诚信的核心是善B诚信是个人得以立足、事业取得成功的重要保证C诚信要求我们站在法律一边D对诚信的理解应与具体的情境结合起来10有人说：“生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌表现的是()A与长辈相处时举止端庄B与人交谈时要谦逊，尊重对方C在公交车上主动给老人让座D在学习中不理睬成绩差的同学112017年6月27日，国家工商总局印发国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法(施行)。加强企业信用管理是因为()A诚信是企业的无形资产和标识B诚信企业是建立诚信社会的基础C诚信是一个人安身立命之本D诚信建设是当前党和国家的中心工作12“雄赳赳，气昂昂，冲到路中央；有中年，有儿郎，老爷老大娘；迎着红灯亮，不停止方向；凑够一撮，随波逐流向前闯”网络上的一曲过马路战歌生动刻画了我们生活中常见的“中国式过马路”。据相关部门统计，在每年的交通事故中，53%的致人死亡交通事故是由行人和非机动车过马路闯红灯引起的。“中国式过马路”属于()A行政违法行为 B民事违法行为 C刑事违法行为 D严重违法行为132017年3月20日，备受关注的“内蒙古女记者红梅遭丈夫家暴致死案”一审宣判，鄂尔多斯市中级人民法院一审以故意伤害罪判处被告人金某死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。这一判决中属于主刑的是()A死刑 B剥夺政治权利终身C缓期两年执行 D死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身14中学生小强在踢足球的时候将自己的一个学习机放在球场边上，踢完球忘记带走，被同学小罗拾得。小强得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为由拒绝返还。小罗的行为()触犯了我国刑法的规定，是犯罪行为是一般违法行为是应受到行政处罚的行为是应当承担民事责任的行为A B C D15现在校园暴力事件越来越多，未成年人受到非法攻击的现象屡见不鲜。当受到非法暴力侵袭时，我们应该()不畏强暴，不怕威胁，机智面对，勇敢抗争及时向家长、老师汇报及时向公安机关举报找一些朋友向对自己施暴的人报仇A B C D二、非选择题(共55分)16(12分)列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔腾要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束最终，人类的生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束。(1)上述材料说明了什么？(6分)(2)请你简述社会规则与自由的关系。(6分)17(14分)材料一有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？”材料二公园里，一个同学一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。最后，他被管理人员发现并处以罚款。(1)两则材料共同说明了什么道理？(4分)(2)在日常生活中，为什么要尊重他人？(6分)(3)我们应怎样真正做到尊重他人？(4分)18(17分)市民桂先生准备出国时，发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来，桂先生因偷税被税务部门列入黑名单，并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒，“真是一处失信，处处受限”。对此，桂先生十分后悔。吉林省促进中小企业发展服务中心主任张某某急急忙忙赶到长春市净月高新技术产业开发区人民法院，向法官说明情况：“法官，我们单位上了失信被执行人黑名单，微信朋友圈都传开了，很多人问是怎么回事，我们压力很大。现在，我们正积极安排还款，能不能把我们单位从黑名单上撤下来？”(1)说说你对“诚信”的理解。(5分)(2)根据上述材料，请你谈谈讲诚信的重要性。(6分)(3)作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？(6分)19(12分)下面是小明上学途中的“所闻”“所行”，结合材料，回答问题。情景一所闻 下午，小明听了一场法制讲座。法制校长讲述了一个案例：中学生小王受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来，小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。情景二所行 法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，做一个合格公民”的班会活动，小明和同学们进行了激烈的讨论。(1)结合情景一，分析小王走上犯罪道路的原因。(4分)(2)从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生应如何做一个合格的公民。(8分)答案1.C2B3D4.D 5D6A7.D8.D 9B10D11A12A13.A14.D 15B16(1)在我们这个世界上，约束无时不有，无处不在。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。17(1)尊重是相互的，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。(3)积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。18(1)诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产