2018年八年级历史 第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元综合阶段训练新人教版.docx

单元综合阶段训练(第二单元)本单元涉及知识点包括洋务运动、甲午中日战争与瓜分中国狂潮、戊戌变法、义和团运动和八国联军侵华战争等,主要涉及事件爆发的背景、过程、结果和影响等。本单元相关知识属中考高频考点,题型呈现多样,选择题、材料题、探究题等均有涉及。1.曾国藩等人以“自强”为口号兴办了近代军事工业。为此,我们把他们称为(B)A.镇压太平天国的刽子手B.启动中国近代化的洋务派C.兴办企业的民族资本家D.推翻清政府统治的革命派2.著名史学家陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中提出:“洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”这里“包含着逸出旧轨的趋向”指的是(D)A.引进西方先进的科学技术B.创办了一批近代企业C.对西方列强的侵略起了一定的抵制作用D.促进了中国民族资本主义的产生3.对如图反映的历史事件,评价准确的是(A)A.迈出中国近代化的第一步B.是中国近代史的开端C.标志着新民主主义革命的开始D.推翻了两千多年的帝制4.右边这幅漫画是19世纪末一位爱国者画的,是中国近代时事漫画的杰作。对此表述不正确的是(A)A.它形象地展示了当时八国联军侵华战争使中国面临被瓜分的局面B.它深刻地让人感知到当时中国民族危机大大加深C.它反映了第二次工业革命使得帝国主义列强加紧对中国的殖民掠夺D.此后不久,帝国主义为重新瓜分殖民地展开了第一次世界大战5.漫画是一种艺术形式,用简单而夸张的手法来描绘生活或时事。下图是西方某一时期的一幅漫画,画面上“倒下的巨龙被列强争相宰割,龙身上写着CHINA”,该场景可能出现在(C)A.鸦片战争前夕 B.南京条约之后C.马关条约之后D.辛丑条约之后6.某班学生编导一场历史剧涉及以下素材。主题:维新变法;地点:北京;人物:康有为、梁启超、光绪皇帝;纲领:“明定国是”诏书。请判断,此剧中的历史事件发生在(C)A.1894年(农历甲午年)B.1901年(农历辛丑年)C.1898年(农历戊戌年)D.1911年(农历辛亥年)7.干支纪年是我国古代发明的一种纪年方法,如:“戊戌、己亥、庚子、辛丑、壬寅、癸卯”就是19世纪末20世纪初几个连续的年份,李希圣著庚子国难记写的就是上述庚子年发生的事。根据所学知识推断,这里说的“庚子国难”具体是指(D)A.旅顺大屠杀B.台湾被割占C.谭嗣同就义D.八国联军侵华8.郑观应在盛世危言中说:“欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。”他强调的是(C)A.学习西方的技术B.学习西方的学校教育C.学习西方的制度D.学习西方的思想文化9.邓小平说:“中国是带着首都被敌人攻占的耻辱进入20世纪的。”这次战争指的是(D)A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争10.下列不属于南京条约马关条约和辛丑条约共同点的是(B)A.都极大地损害了中国的主权和利益B.都有列强割占中国领土的内容C.都有巨额赔款D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约11.阅读材料,回答问题:材料一“夫制驭外夷者当缮舟舰,练水师,必使中国水师可以驶楼船于海外;可以战洋夷于海中。”魏源海国图志材料二御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水师。江苏巡抚吴元炳奏(1874年)材料三甲午一役,威海水陆之防,既毁于日本东三省海防,奉天尤重。自日占旅、大,辽东半岛藩篱尽撤。清史稿(1)根据材料一,指出魏源在“制驭外夷”方面的主要主张。(2)与材料二中吴元炳“重于水师”的奏议相对应,清政府采取了什么措施?(3)根据材料三,在“甲午一役”中,威海卫“水师”“毁于日本”具体指什么事件?由“藩篱尽撤”你会想到近代中国怎样的海防现状?(4)据所学知识,说说清政府有了近代化的海军为什么还在甲午战争中失败。答案:(1)制造轮船,训练水师,加强海防。(2)筹建了南洋、北洋和福建三支海军。(3)威海卫战役中,北洋舰队全军覆没。近代中国“有海无防”(或海防废弛)。(4)清政府学习外国先进科技,建设近代海军,但是没有改变腐朽的封建制度,所以,甲午战争失败。12.阅读下列材料,回答问题:材料一五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑材料二卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件?(举出四例)(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质分别是什么。(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?答案:(1)南京条约的签订、火烧圆明园、甲午中日战争中国战败(或黄海战役失败或威海卫战役失败)、马关条约的签订、辛丑条约的签订。(四例即可)(2)洋务运动;地位:中国近代化的开端(或为中国的近代化开辟了道路)。性质:是一次失败的封建统治者的自救运动。(3)邓世昌;视死如归的爱国主义精神。(或其他能体现出爱国和英雄主义的答案也可)单元综合阶段训练(第二单元)【阶段训练】测控导航知识点题号洋务运动1、2、3、11、12甲午中日战争与瓜分中国狂潮4、5、10、11、12戊戌变法6、8抗击八国联军7、9、101.B结合所学知识可知,曾国藩是洋务派的代表人物,“自强”是洋务运动的口号。洋务运动是中国近代化的开端。2.D本题考查学生的综合分析能力。题干中的关键信息为“他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向”,结合所学知识可知,洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生。3.A首先根据漫画判断出历史事件是洋务运动。A项是对洋务运动的认识,符合题意。4.A根据所学可知,时局图反映的是甲午中日战争后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机加重。故选A。5.C本题考查学生的基本分析能力。结合所学知识可知,甲午中日战争之后,列强掀起了瓜分中国的狂潮。由此判断C项符合题意。6.C本题考查学生的基础识记能力。结合所学知识可知,1898年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,实行变法。这一年是农历戊戌年,历史上称这次变法为“戊戌变法”。7.D20世纪初的辛丑年指1901年,这一年清政府由于在八国联军侵华战争中战败与帝国主义国家签订辛丑条约,庚子年指1900年,庚子国难指八国联军侵华战争。故选D。8.C由材料“速立宪法、改良政治”可知郑观应在盛世危言中提出了改革政治的思想主张,即学习西方的政治制度。所以答案选C。9.D本题考查学生对八国联军侵华战争史实的识记。1900年,八国联军发动侵华战争。10.B本题考查学生的基础识记和分析能力。南京条约和马关条约中均有割地相关条款,而辛丑条约中没有。11.解析:第(1)问,从材料“当缮舟舰,练水师”归纳,可知魏源注重海防。第(2)问,结合所学知识可知,清政府筹建了加强海防的三支海军。第(3)问,第一小问结合所学知识可知,在威海卫战役中,北洋舰队全军覆没;第二小问从中国海防建设不够牢固等方面回答。第(4)问,结合所学知识从清政府没有改变腐朽的封建制度,只是学习了先进的技术等方面分析。答案:(1)制造轮船,训练水师,加强海防。(2)筹建了南洋、北洋和福建三支海军。(3)威海卫战役中,北洋舰队全军覆没。近代中国“有海无防”(或海防废弛)。(4)清政府学习外国先进科技,建设近代海军,但是没有改变腐朽的封建制度,所以,甲午战争失败。12.解析:第(1)问,根据材料分析可知,“五口通商香港失”指的是南京条约的签订;“圆明园中尽烈火”指的是火烧圆明园;“水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸”指的是甲午中日战争;“春帆楼上条约订,马关之约逆臣签”指的是马关条约的签订;“辛丑条约庚子恨”指的是辛丑条约的签订。第(2)问,第一小问,根据所学分析可知,“卅年求富更求强”指洋务运动;第二小问,根据所学分析可知,洋务运动虽然失败了,但在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展,是中国近代化的开端(或为中国的近代化开辟了道路)。第三小问,洋务运动的代表是清朝开明的官员,其目的是通过学习西方科技,富国强兵,达到维护清朝统治的目的,所以其性质是是一次失败的封建统治者的自救运动。第(3)问,根据所学可知,在甲午战争中壮烈牺牲的爱国将领是黄海大战中的邓世昌;通过他的事迹我们能从他身上学