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文档简介

辨析并修改病句,考点阐释,所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”,能力层级为D级。,高考试卷中通常以两种形式进行考查: 一是辨析病句,以选择题形式出现在第I卷中,这种形式占多数; 二是修改病句,以主观题形式出现在第II卷中。,命题特点,下列各句中,没有语病的一句是( )(3分) A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 B.对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。 C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。 D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。,真题回放,江苏卷,C,【解析】A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑,“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解;D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。,病句辨析,常见类型,六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。,句子中各种成分的顺序同全句的意义具有直接的关系,如果这种顺序变化了,那么句子的意思往往也会发生变化。“语序不当”常常会造成表达上的误解和歧义。,一.语序不当:,多层定语排列顺序不当,复句关联词语位置不当:,对应关系位置错乱,并列成分位置错乱,对象之间主宾位置颠倒,(1)“她是教练”中的“教练”前面有如下六个修饰成分。下列四项中排列妥贴的一项是:( ) 优秀的,有二十年教学经验的,国家队里的,篮球,女,一位, A. B. C. D.,多层定语排列顺序不当,C,多层定语排列顺序:,(1)表示所属的名词、代词或短语(谁的) (2)指示性的代词或短语(那一个?) (3)表示数量的词或短语(多少?) (4)动词、动词性短语(怎么样的?) (5)形容词、形容词性短语(什么样?) (6)表示性质的名词(什么?),注意两点:,1.表示数量的词或短语位置比较灵活,例:一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。在表达上不产生误会,但习惯上仍是表数量在前为好。 2.表示同一性状的句子成分,一般先短语后词;如果两个都是词,往往先双音词,后单音词。例如:篮球女教练,(1)四个医学院的应届毕业生参加了这次市里竹组织的农村巡回医疗队。 (2)最近报刊上发表了1929年至1934年新发现的鲁迅佚文两则。 (3)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。,实题演练,1、“四个”是表示数量,应放在表示所属的“医学院”之后。,2、定语位置不当,“新发现”应移至“发表了”之后,3、“在休息室里”应放在“昨天”之后。,复句关联词语位置不当:,(1)复句中,如果两个分句主语相同,第一分句的关联词应放在主语之后;如果两个分句的主语不同,第一分句的关联词应放在主语之前。,(2)有些炎症,西药能治,中药照样能治。不仅中药能与一般抗生素媲美,而且副作用小,成本也较低。,三个分句的主语相同,“不仅”应放在主语之后。,(3) 小明来到海边暸望台上值班,交班的同志虽然没有发现什么情况,但是小明还是十分警惕,两眼密切注意远海的动静。,应把“虽然”放在“交班”之前。,对应关系位置错乱,文件对经济领或中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 分析:理论上 深刻的说明 政策上 详细的规定,当一个句子出现互相呼应的几个对应关系的时候,要注意对应关系是否搭配得当,否则,就会表达不清。,并列成分位置错乱,家长不应当助长甚至迁就孩子的缺点。 分析:迁就:不能坚持原则将就别人。 助长:帮助滋长,贬义,程度重。 昨天下午,班委会讨论和听取了同学们对开展班级工作的意见。,某些并列成分充当同一成分时,在意义上有先后、轻重、大小等逻辑关系,如果我们忽略了它们之间逻辑顺序,就会违背客观事理,出现毛病。,对象之间主宾位置颠倒,(16)焦裕录这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 分析:运用介词“对”“对于”时,要注意弄清“谁对谁”,不要颠倒主客体位置。 句子陈述主体应是“青年人”对“焦裕录”,第二句也应改为“可四十岁以上的人对他”。 用“对来说”、“对于来说”就不必对换主客体位置。,二.搭配不当,句子成分之间关系,实质上就是词语的搭配关系,句子成分的搭配是否合理,主要是逻辑事理和语言习惯的问题。,句子的主要成分搭配不当,修饰成分与中心词搭配不当,同位成分搭配不当,一面与两面搭配不当,句子的主要成分搭配不当,今年春节期间,这个市的210辆消防车,4000多名消防官兵放弃休假始终坚守在各自的岗位上,“消防车放弃休假、坚守岗位”搭配不当,我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。 在“中国质量万里行”曝光的第一个劣质产品,就是“威士忌事件”。,“劣质产品”应改为“质量事件”,滥用“的”造成主谓不搭配,删去“的”。,当谓语动词是由“是”“就是”“成为”等一类词充当时,宾语对主语起判断的作用,要求两者之间构成同一关系。否则就会造成主宾搭配不当。,修饰成分与中心词搭配不当,这些严厉而又爱挑剔的主考官。还对驻地的军民关系、基层的安全保卫等问题轮番发问,考生们都对答如流。 每次查房、会诊之后,李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、条理、清晰,告诉她怎样诊断疑难疾病,怎样处置特殊病例。,“对问题”与“发问”不搭配,应改为“就问题”“向考生”发问。,误用“条理”为形容词,造成补语“完整、条理、清晰”与中心词搭配不当,改为“有条理”。并把它放在“清晰”之后。,同位成分搭配不当,铃木君对中国的文化历史有深厚的兴趣,在他办公室的案头上放着李白、杜甫等唐诗的录音磁带,改为“李、杜等唐朝诗人的诗歌”。,一面与两面搭配不当,句子主语提出两方面情况,但宾语部分却只谈一个方面。有时句子没出现“能不能”一类词,而是用反义词语出现,尤其值得重视。,(1)我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 (2)艺人们过去一贯遭人白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体会着人间的温暖,三.成分残缺或赘余,如果句子缺少了应该具备的成分,影响了句子意思的表达,就造成了结构不完整的语病,或者多余了不必要的成分,习惯上把这种情况称为“成分残缺和赘余”。,主语残缺:,谓语残缺或赘余,宾语残缺或赘余,其它修饰成分残缺或赘余,这个友好国家的歌舞团在北京作首次演出后,受到了各界观众热烈的欢迎,对这次演出给予了很高的评价。 分析:缺主语,应在“对这次演出”之前加上“观众”。,主语残缺:,几千年来,由于长期受封建统治阶级的残酷压迫,傣族人民的社会地位十分低贱,生活极端贫苦,被剥夺了学习文化的机会。 分析:滥用助词“的”造成缺主语,删去“的”变“傣族人民”为主语。,谓语残缺或赘余,人患流感后往往突然发冷、发高烧、剧烈头痛、全身肌肉关节疼痛和患流感、鼻塞、吃不下东西等症状,病程往往一周左右,缺谓语,应在“突然”后加上“出现”。“和患流感”赘余应删去。,他们就是以这种高度的责任感,凡是给人民生活带来方便的,都积极主动去做,并且努力做好。,缺谓语,应在“责任感”后加“对待工作”。,要保护和建设好牧场,需要采取建立责任制和加强法制建设双管齐下,走加强草场建设,增加养蓄的道路。,宾语残缺或赘余,“要”多余,删去,“采取”缺宾语,应加“的措施”。,其它修饰成分残缺或赘余,我国将于五月十二日至六月十日,由本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心,半径七十海里圆形海域内的公海上,发射运载火箭。,分析:这个句子的介宾短语“向公海上”内部套叠另一个介宾短语“以为中心”,必须在“向”之后加介词“以”。,句式杂糅就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠,表意不清,这就犯了结构混乱的毛病。,四、结构混乱(也叫句式杂糅),短语杂糅,句式杂糅,句子套叠:,他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。,短语杂糅,分析:“变得分外活跃而健谈” “变得活跃而健谈多了”两个短语杂糅在一起,应把“分外”或“多了”删去。,采用这种方法,人数不宜过多,以五六人即可。,分析:“以五六人为宜”“五六人即可”两个短语杂糅在一起。应删去“以”或改“即可”为“为宜”。,止咳祛痰片,它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氧化铵等配置而成。,句式杂糅,分析:两个句式杂糅,应删去“配置而成”或“里边的主要成分”,在“是”后加“由”字。,对于滥用方言的现象是应该受到批评的 。,分析:主动句和被动句杂糅在一起,应删去“对于”或“受到”,指把前一句的后半句用作另一句的开头,拼凑在一起。 当老师把这次宣传任务交给我们时,我们大家都有一种非常光荣的感觉是难以形容的。 分析: “我们都有感觉” 与 “这种感觉难以形容” 拼凑在一起。应在“感觉”后加逗号,并加上主语“这种感觉”。,句子套叠:,五、表意不明,断句不一 2. 词语多义 3. 关系多重 4. 指代不明,1、断句不一,山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。,“晚上来”如果断成“晚上/来”,意思就是“夜里来”;如果断成“晚/上来”,意思就是“上山晚”,可将“晚”改成“迟”或“后”。,2、词语多义,这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。,“和”如果理解为连词,“说服”的对象就是“老师和你”两个人;如果是介词,“说服”的对象就仅是“老师”一个人。,3、关系多重,他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。,句中的“180多家”既可仅限制“医院”,也可限制“医院、照相馆、出版社”,可将“180多家”调到“单位”前。,4、指代不明,今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。,句中的“自己”既可指说话人,也可指“老师”,六.不合逻辑,有的句子,从语法结构的角度来检查,并没有毛病;但是句子不能正确反映和表现客观事物,因而也就不能正确地反映客观事物间的逻辑关系,这种情况统称为不合逻辑。,滥用否定,自相矛盾,推理失当,分类不当,. 近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌、积累了大量的资料。 分析:“无时无刻”指没有一个时刻与“不忘”结合,就是“时时刻刻都忘“,意思说相反了。改为“每时每刻不忘”,滥用否定,他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。 他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。 这两个句式表达的意思相同,都指可能出现差错。 以“差点儿”与“差点儿没”为例。 如果说话人不希望实现的事情,“差点儿” “差点儿没”两个句式相同,都指事情接近实现而没有实现。 如果说话人希望实现的事情,“差点儿”是惋惜它未能实现, “差点儿没”是庆幸它终于勉强实现。,同类的有: “难免”“难免不”“小心”“小心别” “好”“好不”一般表示肯定的内容,但用在“容易”前面则表示否定的内容。 例如:我好容易才把这道题做完。 我好不容易才把这道题做完。 分析:都指不容易。 他差点儿摔倒了。他差点儿没摔倒了。 他差点儿赶上了。他差点儿没赶上了。,2.自相矛盾 他是多少死难者中幸免的一个。 八百多人,几千条胳膊,同暴风雨、洪水搏斗了一天一夜。 3.分类不当(概念含混) 与其常常服用维C药片,倒不如吃一些新鲜的瓜、果、枣、桃。,强加因果 他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情。 分析:为什么“生长在偏僻的山区”,就会“对农民有深厚的感情?”犯了“强加因果”的错误。删去“因而”。,推理失当,强加因果 颠倒因果 本末倒置,颠倒因果 我看问题常常犯唯心主义和形而上学的错误,所以说,我的无产阶级的世界观改造得还不彻底。 分析:正是因为“非无产阶级的世界观改造得不彻底”,所以才出现“看问题常常犯唯心主义和形而上学的错误” 本末倒置 我们敬爱的革命前辈陈毅同志不但是一个出色的诗人,而且是一位杰出的军事家、外交家。,方法指导,一.语感审读法,二.抽取主干法;,三.造句类比法:,四.逻辑意义分析法:,调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因。如 (1)专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义 (2)这次世界杯足球赛各个强队厉兵秣马、觊觎桂冠,一.语感审读法,在审读过程中,会发现“劝阻”与“戒烟“搭配不当,“觊觎”指“非分的希望”,含贬义。,这种病句分析方法,也称为“紧缩法”。就是运用语法分析的手段,先删去句子的附加成分(定语、状语、补语),紧缩出句子的主干(主语、谓语、宾语),检查它们之间的搭配有没有问题如果主干没有问题,再检查附加成分与主语、谓语、宾语之间,附加成分与附加成分之间有没有不协调的毛病。运用这种方法,对于检查搭配不当、语序不当、成分残缺等毛病,颇为有效。,二.抽取主干法;,(1、)有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹,甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。 (2)经过班主任再三解释,才使他怨气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑脸。 (3)他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。,滥用“经过”造成缺主语,删去“经过”。,对事件”,进行“教育和处理”搭配不当,“安排”与“注意的问题”搭配不当。,三.造句类比法:,有的句子是否有毛病,一时拿不准,这时仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,问题就清楚了。如: (6)这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 (7)在开山造田的紧张劳动中,赵大喜不幸被大块石头将他的手骨压断了。,这个句子既用了“被”,又用了“将他的”,应改为“被大块石头压断了手骨”,通过造句比较,我们发现这个句子比日常用的句式多了一个“的”,应把“的”删去。,四.逻辑意义分析法:,有的病句从语法上不好找毛病,就得从事理上分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。如: 该市有人不择手段仿造伪劣产品。,“伪”就是“仿造”的意思。不合逻辑,病句修改,修改病句比辨析病句更难,难就难在其较强的主观性。另外,此题型常把语法、语言的简明、连贯、得体等方面的内容放在一起考查,又有较强的综合性。,修改下面这段话中的两处错误,使其语义明确、符合原意。(2分) 由于环境保护压力的增大,能源需求的增加,天然气作为“对环境友好”的能源,其地位冉冉升起。然而,由于体制的原因,守着储量丰富的重庆大气田,却始终“气不足”、“气不顺”。,【答案】由于环境保护压力的增大,能源需求的增加,天然气作为“对环境友好”的能源,其地位不断提高。然而,由于体制的原因,重庆守着储量丰富的大气田,却始终“气不足”“气不顺”。,修改病句的总体思路: 首先要查出句子的毛病所在,再进行妥善的处理。 其次,修改时既要改正句子的错误, 又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。 第三,修改时可采用增、删、 调、换等方法,根据不同的语病,采取恰当的方法。,一、修改病句的方法,1增补。对成分残缺的病句用增补法,缺什么成分就补什么成分。 2删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的,对自相矛盾的逻辑病句,依据实际情况删除矛盾的一方。 3调换。对搭配不当的病句,用此法调换词语;对语序不当的病句,用此法调换词语的位置;对前后失却照应的病句,用此法作调整,以使前后照应。 4精简。对句式杂糅、结构混乱的病句,用此法作精简,以使语句表达方式具有单一性,能用多种方法改的,选 用最简便的一种。,阅读下面一段话,完成(1)(2)题。(4分) 今天是大熊猫过生日,几个好朋友来到他家为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后,朋友们问他刚才许了什么愿。“从我懂事时起,就有两个最大的愿望,”大熊猫轻声回答道:“一个是把我的黑眼圈儿能治好,还有一个是照张彩色照片。” (1)找出有毛病的语句。(只填序号)(1分) (2)任选三个修改,不能改变原意。(3分),3、(1) 全答对给1分。 (2)今天大熊猫过生日(今天是大熊猫的生日) 我从懂事时起就有两个最大的愿望(或:从懂事时起,我就有两个最大的愿望) 大熊猫轻声回答道, 一个是能把我的黑眼圈儿治好(或:一个是把我的黑眼圈儿治好)(只需修改三处。改对一处给1分,只填序号不给分),二、修改的原则,1真实性原则 要尽量保持句子的原意,千万不要违背原意,另起炉灶。,后来没有办法,他只好打电话给她留的那个地址,但是没有人接,那可真急坏了他。,“应该改为:他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“他只好给她打电话”,就没有保持原句的意思,而高考修改病句的试题都规定“不得改变原意”。,2针对性原则,要针对病句的实际情况作修改。也就是说,哪儿有毛病,就改哪儿;是什么毛病,就用什么方法。,昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请 。,3经济性原则,所谓经济性原则就是要“多就少改”,如调整语序可以尽量不增删;改一处可以的就不要改两处等。,1月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道,犯有词语位置不当的毛病。修改方法之一,把它移到主语之前,或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法,以后者更节省。,4瞻前顾后原则,因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改,通常是给一段文字,特别是给一段应用文,让我们修改其中的语病,因此必须瞻前顾后,统揽全局,否则修改就会不合要求。上面举到的关于家庭教育的两句话的修改,已可以看出这一点。,良好的家庭教育是影响孩子成长的重要因素,古今中外事业有成的人,都受到了良好的家庭教育 。,两个分句都有语病,前者为杂糅,后者是判断错误(不合逻辑)。前一句有两种修改方法,但是考虑到后一句中有“良好的家庭

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