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文档简介
6.1 小数加减法(2)【教学内容】教材第73页例2、“做一做”及第75页练习十七第610题。【教学目标】1.巩固小数加减法的法则、加减法关系并掌握小数加减法应用题。2.提高解题能力。3.培养良好的学习习惯。【重点难点】小数加减法法则,运用法则进行准确计算。【教学准备】多媒体课件。【情景导入】1.提问:小数加减法和整数加减法有什么不同?2.计算下面各题:8.102+15.288.52-5.751.25+16.7【新课讲授】1.出示例2:小林买了下面两本书。数学家的故事6.45元神奇的大自然8.3元提问:你能提出什么问题?根据学生讨论,列出问题。(1)一共花了多少钱?(2)数学家的故事比神奇的大自然便宜多少钱?(3)神奇的大自然比数学家的故事贵多少钱?提问:怎样列式,如何计算呢?(1)6.45+8.3=14.75(元)(2)(3)8.3-6.45=1.85(元)2.用小数计算下列各题:3元5角+7元8角7分=8千克-4千克50克=提问:这些题目和以前做的小数加减法有哪些不同?你打算怎样做?学生分组讨论,汇报结果。因为:3元5角=3.50元7元8角7分=7.87元所以:3元5角+7元8角7分=3.50元+7.87元=11.37元学生独立完成:8千克-4千克50克=提问:以后碰到类似的题目,你打算怎么做?小结:注意先将复名数化为单名数的小数,单位统一了,再按小数加减法的法则进行计算。【课堂作业】1.用小数计算下列各题:4元5角8分+10元3角=1吨500千克-800千克=1米6厘米+65厘米=5米4分米-176厘米=2.班里要用100元买一个足球和一个排球。足球排球冠军牌蓝天牌三风乐动2问题:可以怎样买?需要付多少钱?3.完成教材第73页“做一做”。学生独立完成后集体订正。【课堂小结】提问:今天你有什么收获?小结:今天我们继续复习巩固了小数加减法的计算法则,能运用小数加减法解决具体实际问题。【课后作业】1.教材第75页练习十七第610题。2.完成练习册本课时的练习。第2课时 小数加减法(2)例2 小林买了两本书,数学家的故事6.45元,神奇的大自然8.3元6.45+8.3=14.75(元)8.3-6.45=1
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