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文档简介

福建省长乐高级中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题 文说明:1、本试卷分第I、II 两卷,考试时间:60分钟 满分:100分2、卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上;卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。第卷(选择题 共60分)一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,每小题只有一个答案符合题意)1战国思想家尹文重视君臣上下名分,“君不可与臣业,臣不可侵君事。上下不相侵与,谓之名正。名正而法顺也”,君主都应循名责实,察法立威。“正名分”思想的提出反映了A 儒家在政治上主张恢复周礼 B 没落贵族试图强化传统秩序C 小生产者要求建立权威政治 D 新兴地主倡导君主集权统治2孔子论政,以仁为主,而某思想家承其教发为“仁心、仁政”之论,以为仁、义、礼、智四德,皆由人类天赋侧隐、羞恶、恭敬、是非之心,引伸发展而成。该思想家应是A 孟子 B 董仲舒 C 朱熹 D 王阳明3春秋战国时期,有思想家认为天地固然是化育万物之本,但如果万物不经君主圣人整治梳理,只能以散漫的形式存在,只有经过君主圣人之功,万物,特别是人类,才能各得其所,井然有序。由此可见,这一认识A 是诸子学说趋向统一的体现 B 为专制制度提供了有力支持C 表明儒家思想得到普遍认同 D 意味着百家争鸣的基本结束4从汉武帝开始,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不断染儒风,最终成为儒学的教化之地。这主要是由于,汉代儒学A 讲究尊卑贵贱的等级秩序 B 崇尚天人合一C 倡导大一统的政治伦理观 D 主张君权神授5钱穆先生在评论汉代的士人政府时认为,汉政府自武帝后,渐渐从宗室、军人、商人之组合,转变为士人参政的新局面。该局面A 彻底结束了贵族政治 B 促进了儒学地位的提高C 实现了社会公平公正 D 开启官僚政治体制先河6历史学家钱穆曾说:若从现代观念言,朱子言格物,其精神所在,可谓既是属于伦理的,亦可谓属于科学的,其“科学”主要表现在A 属于唯物主义的范畴 B 通过实践方式探求理C 用伦理纲常维护统治 D 强调人具有正当私欲7下面是古代学校(书院)必读历史教材统计表(部分)。朝代、学校(书院)教材名称汉武帝时期的太学、郡国学校春秋(孔子编)五代书院史记汉书后汉书宋代书院资治通鉴纲目(朱熹编)明清书院二十一史、资治通鉴纲目这一现象反映了古代历史学科A 教材的来源趋向多元化 B 吸收国外思想成果C 是古代教育的重要内容 D 与科举考试相联系8顾炎武认为:天子、君主,都是一种职位,并非神圣不可侵犯的称号。在古代,“君”是上下之通称,天子称“君”,人臣、诸侯、卿大夫亦称君,甚至奴婢称其主人,女称其父,妇称其舅,皆为“君”。天子只是“君”中的一种。材料中顾炎武A 倡导君臣之间的平等关系 B 呼吁提高女性的政治地位C 为否定专制寻找历史依据 D 痛斥了君主专制的弊端9明清时期有思想家认为,君臣的职责都是为天下服务,君臣是共治天下的“师友”,彼此的关系是相互唱和、共同协力。据此推断,该思想家A 要求恢复三省六部制 B 主张限制君主专制C 倡导实行君主立宪制 D 反对废除宰相制度10传教士利玛窦帮助中国绘制了一幅世界地图,但不经意地把美洲画在了左面、欧洲在中间而亚洲在下面,引起了朝廷的不满;他马上修改了地图,把中国放在中间,这幅地图获得了中国人的高度称赞,并在中国广为流传,也为传教士赢得了很高的声誉。这说明A 中西方文化科技存在差异 B 传统的夷夏观念根深蒂固C 西方传教士在华广受欢迎 D 中国文化具有强大向心力11我国第一部药学专书神农本草经大约成书于汉代,唐本草是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物学集大成之作本草纲目,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展A 源于大一统的政治体制 B 得益于国家力量的支持C 是商品经济繁荣的结果 D 受到了宋明理学的推动12图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时A 对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C 海禁政策的解除促进了对外文化交流 D 外来物品的传入推动了传统观念更新13(题文)昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明,昆曲在明清时期的流行是因为A 陆王心学广泛传播 B 吸收了京剧的戏曲元素C 社会等级观念弱化 D 符合士大夫的文化品味14有学者认为,诗经多反映黄河流域的劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会等;楚辞则多反映楚地神鬼巫术、自然崇拜、山川人物、历史风情等。这反映了当时A 南北方之间的社会经济发展差异 B 北方政治动荡,社会经济发展受限C 南方物产丰富,经济发展水平较高 D 祖先崇拜以及宗法制度影响扩大15宋代的“说话”上承唐代而来,日益兴盛,“说话”分为四家:小说(以灵怪、传奇、公案等故事为主)、说经(演说佛书)、讲史(讲述前代兴废争战之事)、合声(演出者随兴“指物题咏”)。材料表明了宋代A市民文化有了较快的发展 B世俗文学成为了文化主流C儒释道三教已完成了融合 D城市的经济功能日益增强16(题文)入仕群体中寒门子弟所占比例朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋比例26%15%4%172%245%461%表中比例变化的主要原因是A 社会主流思想的变更 B 制度的变革与创新C 小农经济的不断发展 D 文化下移趋势增强17经书就是儒家学派典籍的总称。在先秦时代,儒家学者们所学习和传承的只有诗、书、礼、乐、易、春秋六部。汉武帝时,诗、书、礼、易、春秋遂被立为五经,因为乐是空有其名而无典籍留传。宋代一度扩大到13经。上述变化的实质是A 专制统治不断强化 B 儒家经典不断丰富C 孔孟儒学遭到破坏 D 历代统治者重视儒学发展18顾炎武说:“易姓改号,谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣!”对这段话理解正确的是( )A 主张人人平等,平民都有参政权 B 提倡经世致用,反对空谈爱国C 论证了儒家“仁义道德”的虚伪 D 否定传统的“忠君爱国”思想19宋代以前,城市城墙主要为夯士或版筑,城门多由木柱支撑而成。宋代一些重要城市开始包砖,明代城门包铁皮,筑砖拱门等。这种变化反映了A 民族矛盾推动中原防御体系的升级 B 科技的新应用促进筑城技术的改变C 封建社会晚期中国社会的浮华之风 D 工商业发展刺激重农抑商政策强化20新学伪经考和孔子改制考刊行后,不仅招致了顽固派和洋务派的反对,维新人士黄遵宪、严复等也曾通过不同方式表示过他们的反对意见,帝师翁同稣在读过孔子改制考后,向光绪皇帝说康有为“居心叵测”,表示已不与康往来了。这表明康有为的变法理论A 成为维新派的思想共识 B 动摇了正统思想的统治地位C 适应了救亡图存的需要 D 干扰了维新变法运动的开展第II卷(非选择题 共40分)二、非选择题21思想的产生发展与社会的进步有着密切的关系。阅读下列材料:材料一春秋时代社会剧烈变动,各派政治力量大分化大改组,社会中不尽如人意的弊端暴露无疑,思想家们力图提出稳定社会和安抚人心的原则,出于对现实的不满,他们不是向前看而是向后看,复古与怀旧成为一股思潮。摘编自樊树志国史概要材料二在我国,明末清初的思想运动常被称之为启蒙思想运动,而明末清初的思想家常被称为启蒙思想家。这个时代是一个特殊的历史阶段。面对明朝的灭亡,清朝的兴起,作为明王朝的知识分子,一方面感到屈辱、愤怒,一方面又不得不冷静下来,对明王朝何以灭亡的问题进行历史的反思。也就是在这种历史的反思中,他们看到了封建制度的弊端并毫不留情加以批判。摘编自覃正爱试论明末清初思想家启蒙思想的局限性材料三自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派分立。各具理说,个别概念之琐屑,复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。摘编自王尔敏中国近代思想史论请回答:(1)据材料一并结合所学知识,举一例“复古与怀旧思潮”的代表人物的相关主张。这种思潮对中国社会转型产生的影响有哪些?(2)据材料二并结合所学知识,分析明末清初被称为“特殊的历史阶段的原因”。在这个时代启蒙思想家有哪些主张符合世界潮流?(3)材料三中中国近代思潮不断涌现的原始动力是什么?在这一动力驱使之下近代中国有识之士的探索又是如何逐步深入的?(4)综合上述材料,简析思想解放与社会发展的关系?22儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。阅读下列材料:材料一:汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导,这一变革肯定了“以教为本”,否定了“以法为本”,强调文化教育是“为政之首”,有着不宜忽视的积极意义。摘编自张岂之主编中国历史新编(古代史上册)材料二:北宋中期,儒家知识分子鉴前代十人之失,将自我道德名节的完善视为最终目标。他们“毅然以天下是非为己任”,在一定程度上左右着世风与时局的趋向。摘编自袁行霈等主编中华文明史材料三:阳明继起,发为学贵自得之论,言语行为皆纯由个人自决。良知学说似远承孟子,而含有打破偶像,摇动传统思想权威之倾向。摘编自萧公权中国政治思想史材料四:清初大儒黄宗羲虽宗阳明,但主张多读书以穷理之变化,并以实践为归。顾炎武不谈心性,他的治学范围,以典章制度、社会经济为主,诸家以顾氏对后世的影响最大。摘编自傅乐成中国通史请回答:(1) 汉武帝“将儒学作为意识形态的主导”是接受了哪一儒学家的建议?据材料一,概括“这一变革”带来的积极意义。(2) 据材料二,概括北宋理学的深远影响。据材料三,分析阳明心学蕴含的思想价值。(3)结合所学知识,指出材料四反映的清初大儒的共同思想。材料四认为“顾氏对后世的影响最大”,请举出19世纪中期中国思想界变动的两例史实加以说明。(4)综合上述材料,你认为学习和弘扬中华优秀传统文化有何现实意义?长乐高级中学2018-2019第一学期第一次月考 高二历史(文科)参考答案一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,每小题只有一个答案符合题意)1D 2A 3B 4C 5B 6B 7C 8C 9B 10B11B 12B 13D 14A 15A 16B 17A 18B 19B 20B二、非选择题(本大题共2小题,共40分)21(20分)(1)主张:孔子提出“克已复礼”(主张恢复周礼);老子:主张回到小国寡民的社会。(任举一例即可)(2分)影响:促进中国由奴隶制社会向封建社会的转型,奠定了整个封建时代文化的基础。(2分)(2)原因:封建君主专制统治达到顶峰,封建制度逐渐走向衰落;资本主义萌芽的出现;民主思想的萌发。(3分)主张:工商皆本;抨击君主专制。(4分)(3)动力:救亡图存,实现国家独立和富强。(2分)表现:林则徐、魏源和洋务派重点学习西方先进技术;维新派、革命派重点学习西方的先进制度;新文化运动重点学习西方的先

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