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文档简介
连续进位乘法练习课教学要求: 1、能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。2通过练习,体现认真、细致的重要性,培养良好的计算习惯。教学过程:一、知识铺垫: 一个因数是一位数的乘法法则。二、练习设计:1听算:(只写得数)5007 21 4 320 3 10009 4302 2找出下面各题的错误,并改正 1355= 525 2696 = 6564 4273 5=8456 3计算下面各题。 (1)5乘173是多少? (2)4个2531是多少? (3)23的2倍是多少? 4小红每天上学要骑7分钟自行车,她平均每分钟骑185米。小红家和学校相距多少米? 5课本80页第4题。篮球78元 足球65元 羽毛球拍36元 中国象棋12元 乒乓球拍24元观察上面物品的价格,你能提出哪些数学问题?可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。 6计算。128= 7= 3= 7、一列火车有9节车厢,每节车厢有118个座位,这列火车一共有多少个座位?8、300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆汽车各坐78个同学,第4辆汽车要做多少个同学?本题提问学生先算什么,再算什么,最后算什么。 三、
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