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九年级课外文言文强化训练,盛柏根 2013年1月,祁奚请老 晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奚对曰：“午可也。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。” 【注释】祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。晋君：指晋悼公。解狐：晋国大夫。国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。午：祁午，祁奚之子。 10下列加点字解释不正确的一项是（2分） A孰可使嗣（子嗣，后代） B晋遂举解狐（推举） C非子之子（你） D孰可以为国尉（谁） 11下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2分） A任人唯贤 B大公无私 C坦率正直 D谦虚谨慎,A,D,治国犹栽树 唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自贞观政要） 注释侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：rn,丰收。 1解释下面句中加点的词。（2分） 征求不已 惟欲清净 2翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（2分） 3结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2分）,治国以民为本，让百姓安居乐业。,停止,只,治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。,戴胄犯颜执法 上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。 【注释】犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。 1解释文中加点词语的意思。忿（ ） 狱（ ） 2翻译文中加点词语的意思。卿欲守法而使朕失信乎？ 3对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。 4结合文意简要分析戴胄的品质。,戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。,案件,愤恨,你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？,唐太宗认为之前已经宣布过：弄虚作假不自首者死。坚持要兑现守信用。 戴胄认为应该流放。其理由是真正的守信用应该维护国法，而不是凭君王 一时的喜怒来决断事情。,准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” 宋史寇准传 【注释】三传：左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。 1.解释下面加点的词（2分） 每期会赋役（ ） 事决乃退（ ） 2.翻译下面的句子（2分） 准方进取，可欺君邪？ 3.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）,才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。,适逢、正赶上,才,寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？,郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。 1.加点词解释有误的一项是 A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片） B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就） C.值岁荒，人相食（值：遇到） D.或阻之（或：有的人） 2.翻译下面的句子。 去任之日，父老沿途送之。 3.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？,郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。,A,（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。,杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 1.解释下面加点词的含义。 举茂才 以此遗之 2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 故人知君，君不知故人，何也？ 暮夜无知者。 3.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。,杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人。（结合文中材料分析归纳。）,推举（推荐）,留下、传下。,我了解你，你却不了解我，为什么呢？,晚上了没有人知道这件事的。,三衢沈君持正,盛称其守白侯之贤。予问之曰：“侯定科繇如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约者，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。” 予问己，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正义盛称其贤。白侯之贤信己。” 【注释】白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。繇（yo）：徭役。赋:税。问：问罪，责难。 1.解释下列句子中加点的词。 （1）豪者善避役 （2）顾谓二三子曰 （3）白侯之贤信己 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 侯察其奸，以田定赋，一州服其平。 3.请在下面的横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（2分） 察奸明，定赋平，衢人赞之；律己 （1） ，驭吏 （2） ，天子嘉之。,擅长，善于,回头,确实，真实,白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事。,清（约）,严,初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。” 【注释】晖：朱晖，与张堪同为东汉人。名称：名声，名望。大学：汉朝设在京城的最高学府。先达：指有道德、有学问的前辈。赈赡：救济，周济。 1解释下列句中的加点词语。 （1）晖同县张堪素有名称 （2）乃把晖臂曰 （3）举手未敢对 （4）子孙窃怪之 2下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：欲以妻子托来生 A属予作文以记之 B晖以堪先达 C以残年余力 D故临崩寄臣以