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第一单元测试A(新人教必修5)一、基础知识 (24分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( )A.赍(j)发 迤逦(l ) 仓廒(o) 孤僻(p)B.辖(qi)制 怂(sng)恿 酒馔(zhun) 吃荤(hn)C.伶(lng)俐 碾轧(y) 嘟囔(nang) 窸窸窣(z)窣D.皱褶(zh) 娇嗔(zhn) 吮(shn)吸 战战兢兢(jng)A (B. 娇嗔C. 讥诮o D. 埋怨) 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.提()防 怂()恿 怏怏() 气喘吁吁()B.剜()肉 蘸()酒 娇嗔() 一惊一咋()C.讥诮() 踹()水 蠕()动 颠沛()流离D.酒馔() 角隅() 埋()怨 车轮辗轧()A 此题考查汉字的读音。B 项,“ 辖制”中的“ 辖”应读xi;C 项,“ 窸窸窣窣”中的“窣”应读“s”;D 项,“娇嗔”中的“嗔”应读“chn”。3.下列词语中没有错别字的一项是( )A.喝彩 通宵 惆怅 温馨 没精打彩B.庇祐 划拳 车篷 惟一 蓬蓬响 C.佑护 览绳 磨蹭 吸吮 窸窸窣窣 D.洗漱 祈祷 悸动 竟争 战战兢兢A 此题考查汉字的读音。B 项,“ 辖制”中的“ 辖”应读xi;C 项,“ 窸窸窣窣”中的“窣”应读“s”;D 项,“娇嗔”中的“嗔”应读“chn”。2.C 此题考查汉字的字形。A 项,“篷荜生辉”中的“篷”应写作“蓬”;B 项,“ 讥梢”中的 “梢”应写作“诮”;D 项,“嗔目结舌”中的“嗔”应写作“瞠”。4.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.玷辱 沾染 拈轻怕重 缝补 船篷 篷荜生辉B.讥梢 消失 静悄悄 交头接耳 六神无主 战战兢兢C.稍稍 树梢 度日如年 渡船 谙熟 黯然神伤D.皱褶 熠熠 光怪陆离 嗔怪 慎重 嗔目结舌C 此题考查汉字的字形。A 项,“篷荜生辉”中的“篷”应写作“蓬”;B 项,“ 讥梢”中的 “梢”应写作“诮”;D 项,“嗔目结舌”中的“嗔”应写作“瞠”。5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )(1)可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学 了足足十五年。(2)我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人 的对象。(3)他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白小脸上的眼镜, 了我们,我们只好让步A.辖制 嘲笑 制服 B.管制 嘲笑 降服 C.辖制 取笑 降服 D.管制 取笑 制服C 辖制:管辖,管束。管制:强制性的管理,对罪犯或坏分子施行强制管束。嘲笑:戏谑,开玩笑,含嘲讽之义。取笑:讥笑,调笑,无嘲讽之义,比“嘲笑”程度轻。制服:用强力使之驯服。降服:使屈服。6.下列各句没有语病的一项是( )A.再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。B.实在,虽然我们埋葬了别里科夫,由于这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!C.不久,这条线正式营运,挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风,擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。D.发展没有终点,实践不会终结,因此解放思想也不会一劳永逸。难道我们能否认这不是真理吗?A 、B,误用关联词,“由于”应改为“可是”;C,缺主语,应在“ 挤在村口”补上“ 人们”;D,错用否定词,把意思弄反了。“否认”改为“说”7.下列句中的标点符号运用无误的一项是( )A.林冲喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是“杀人可恕,情理难容”!B.火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。C.这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情,结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活。D.但得了钱祖父却说话了,问那个人,新娘是什么地方人;明白了,又问姓什么;明白了,又问多大年纪。一起弄明白了。B (A. “杀人可恕,情理难容”属引用。在人物对话中,应该用单引号C. “事情”后应该用冒号D. “年纪”后应加分号。8.下列对文学知识的陈述,有误的一项是( )A.小说的三要素是指人物、情节、环境。人物性格的刻画往往直接揭示主题,情节的发展、矛盾的解决常常表现主题,环境描写对主题一般起烘托、强化作用。B.水浒是我国古代描写农民革命斗争的著名长篇小说,明朝施耐庵著。最早的本子为一百回本,名忠义水浒传一百卷,后简称水浒传。清初学者金圣叹删编成七十一回本,名水浒。C.边城意图在于借一个中国边境小城中的几个凡夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一份哀乐,为人类的“爱”字作一恰如其分的说明。D.契诃夫小说的总体特点是:运用出色的幽默讽刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社会的各种病态,抨击沙皇专制制度,热烈向往新生活的到来。C (“边境小城”的陈述不当)二、(A)课内阅读(36分) (一)“我所要做的只有一件事,就是忠告您,密哈益沙维奇。您是青年人,您前途远大,您的举动得十分十分小心才成;您却这么马马虎虎,唉,这么马马虎虎!您穿着绣花衬衫出门,人家经常看见您在大街上拿着书走来走去;现在呢,又骑什么自行车。校长会听说您和您姐姐骑自行车的,然后,这事又会传到督学的耳朵里这还会有好下场吗?”装在套子里的人9.别里科夫用什么样的方法去降服柯瓦连科?(4分)用“忠告”迷惑对方,用“前途”引诱对方,用校长和督学威吓对方。10.从这段话中可以看出别里科夫具有怎样的性格?(4分)他有心计,善言辞,善于伪装成好心人,用“忠告”使对方疏于防范,用喋喋不休的话语使对方困惑,从而达到目的。(二)我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!装在套子里的人11.“埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事”,但为什么“ 我们从墓园回去的时候,”却“谁也不肯露出快活的感情”?(4分)表明了环境的恶劣、人们的恐惧,不敢流露真情实感,正是专制统治的结果。12.“虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!”这句话有什么深刻的含义?(4分)表明别里科夫代表了一批人,具有典型性、社会性,这样的人,应引起人们警惕。(三)黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上,忙个不息。天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。空气中会有泥土气味,有草木气味,还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住了它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。于是胡思乱想:“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”边城13.第一段的景物描写有什么特点?(5分)美丽、平静(寂静)。此题考查对文中景物描写的分析。作者描写景物,一是抓住“ 被夕阳烘成桃花色的薄云”,二是抓住“ 杜鹃叫个不息”,别的鸟都休息了,只有杜鹃在叫,更显出了黄昏的寂静。14. 第一段的环境描写对人物的心理活动有怎样的影响?(5分)解析:此题考查环境描写的作用。“ 杜鹃叫个不息”让人联想到“ 杜鹃啼血猿哀鸣”,给人以凄清的感觉,容易引起人的伤感;“ 桃花色的薄云”让人联想到“ 夕阳无限好,只是近黄昏”,给人一种日暮将晚,寂寞、凄凉的感觉。答案:环境描写渲染了气氛,烘托了人物的心理,使人物更加觉得寂寞、孤独、凄凉。15. 第二段写翠翠忍不住胡思乱想:离家出走,让爷爷满世界找。这样写有什么作用?表现了人物怎样的思想性格?(5分)翠翠因为生活平凡、单调而胡思乱想,与下文情节相照应。表现了她天真无瑕,纯朴的性格特点。和爷爷相依为命的亲情。(四)三人在庙檐下立地看火。数内一个道:“ 这条计好么?”一个应道:“ 端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个道:“ 张教头那厮,三回五次托人情去说你的女婿没了,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!”又一个道:“ 小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”那一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪!”又一个道:“ 我们回城里去罢。”一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”16.水浒在人物描写上成就极高,不仅那些主要人物的形象栩栩如生,就是那些着墨不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。例如上边这段文字就是如此。作者没有交代哪段话是谁说的,但读者不难看出“一个”“一个”都指的是谁。试指出各是谁,并说说这样认定的理由。(5分)这三个人是差拨、陆虞候和富安。是差拨。他是为实现陆谦杀害林冲的阴谋直接献计与执行的人。他问:“这条计好么?”是为了向陆谦邀宠;处他说明放火经过,在#处说明结局是为了替自己摆功。是陆谦。陆谦是奉高太尉和高衙内之命来沧州杀害林冲的,所以他说“太尉特使

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