高三边缘生会议与 中学数学速算竞赛颁奖会讲话稿两篇

高三边缘生会议与中学数学速算竞赛颁奖会讲话稿两篇高三边缘生会议讲话稿今天参加会议的同学，都是各个层次的潜能生，都处于各个层次的临界点，如果再提升一点，就可以进入上一个档次的分段，都处在希望与危险并存的状态，这60天是改变大家命运的60天。上次会议上，我提出五点希望，明确目标，坚定信心，顽强拼搏，调整心态，科学备考。今天我在此基础上，再强调三点。 一、挑战自我，坚定信心 一些人难以成功的原因，往往是给自己的心理设限，总认为自己前面有不可能逾越的鸿沟，我只能做到这个程度了，不可能再提升，因此就不再全力以赴的去尝试，这种心理就会让你与成功失之交臂，只有相信自己能行，才能成功。下面我和大家分享两个心理学实验。 实验一：把跳的很高的跳蚤放进玻璃瓶中，然后用玻璃板盖上瓶子口，让这些跳蚤随便跳跃，它们无论怎么跳跃，能够跳多高，遇到玻璃板就会弹回来，它们开始按照瓶子的高度进行跳跃，奇怪的是，当把玻璃板拿掉的时候，没有跳蚤能够跳到超越玻璃板的高度。 实验二，把生性凶猛的老虎，在它幼小的时候，就用铁锁链锁住，然后用一个铁橛子，固定在地上，它无论用多大的力气，都不可能挣脱，后来老虎就不再使劲挣脱，当链子一直的时候，它就开始往回走，等老虎长大了，把铁锁链换成麻绳，把铁橛子换成木棍，老虎也不会挣脱而跑掉。 这两个故事告诉我们，人不可能做出自己认为不可能做到的事情，你认为自己做不到，就肯定做不到，人的潜力是巨大的，自我设限就会阻止你挖掘潜能，远离成功。前年我们一本上线是189人，许多学生认为前200名有可能进入一本，通过给大家鼓劲，提升信心，结果一本上线323人，不是在二高中多少名能上线，而是在全市多少名能上线，今年也是如此，大家一定要有必胜的信心，敢于突破自我，才能取得更大的胜利。 二、提升自我，实现跨越 在这个时期，扬长避短。找到得分点，把不会的学会，找到失分点，克服低级失分，学会能学会的，把会的变成分。关于扬长避短，在这里分享一个小故事。 有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。他终于仍不住问老师：“我是不是应该再学学其他招？”师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松的赢了前两轮。第三轮稍微有点艰难，但是对手还是很快变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷的是展出自己的那一招，又赢了。就这样小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大，强壮许多，也似乎更有经验。小男孩显得有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去。”比赛重新开始后，对手放松了警惕，小男孩开始使出他的那一招，制服了对手，由此赢得了比赛，得了冠军。回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心理的疑问：“师傅，我怎么就凭着一招就赢得了冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎掌握了柔道中最难得一招；第二，就我所知，对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。”其实有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。正如那位失去左臂的小男孩，虽然失去了左臂，在我们看来学习柔道是无论如何办不到的事情，但是由于那位柔道师傅能从孩子的实际出发，因材施教，所以小男孩最大的劣势变成了最大的优势。同学们，人的成功是有规律的，成功=目标+信心+恒心+方法+行动，要有高远的目标，不立志者事不成；要充满自信，树立我能行的坚定信心；要有顽强的毅力，培养超长的自控力；要有科学的方法，大道至简，事倍功半；要脚踏实地，一丝不苟，精益求精。我以上说的三点，就是信心，恒心和方法，关于目标和行动，我已经在上次的会议上反复强调了。我希望大家从这些故事中，获得信心和力量，找到方法，扬长避短，实现自我超越，考上理想大学。 三、突破自我，全力以赴 关键时期，要有超长状态，超长状态需要有超长的意志力。最后冲刺阶段，大家一定要逼迫自己一回，要一心扑向目标，挖掘自己无穷的潜力。这里面我也和大家分享两个故事。故事一：一个年轻的母亲去买菜，把自己3岁的孩子锁在10楼的家里，回来快到楼下的时候，看见孩子趴在阳台的窗户上和自己打招呼，瞬间孩子从楼上掉了下来，母亲飞速跑到楼下，接住自己的孩子，一场悲剧没有发生，后来消防队员做了实验，在同样的时间，无法跑到楼下，同样重的东西在楼下也无法接住，这说明，人在全力以赴的情况下，才能做出平时不可能做的事情来。故事二：一艘巨轮在海上被巨浪打翻，许多人失去了生命，有一个人醒来之后，发现自己躺在了岸边的沙滩上，沙滩后面是一个很小的孤岛，为了生存，他每天在岛上采集一些野果维持生命，他尽可能多采集一些，每天都积攒一些，并用树枝盖上，期望有船经过这里而得救，岛上的野果几乎采集光了，还不见有船经过，有一天，他出去采集野果，天气突然下起大雨，一个大雷把它遮盖野果的树枝击着了火，他跑回来后，野果已经烧焦了，他绝望的自杀了，10分钟后一艘轮船看见浓烟靠岸了，发现他已经死了，假如在坚持10分钟，他就得救了。 一些人往往是在最应该坚持的时候放弃了，何为临界，黎明前的黑暗就是临界，最黑暗的时候，光明就一定不远了，大家一定要坚持到底，迎接光明。 大家看看自己现在的状态，是不是和目前的紧张备考还不匹配，是不是和你的理想还不匹配，早晨还有的同学迟到，有的同学玩手机，扫除的时候还慢慢腾腾，甚至还有的男女同学在一切打打闹闹，你能不能下定决心，克服这些东西，聚精会神，全力以赴的一心扑在学习上，决定你能不能成功。千万不要理想很丰满，现实很骨感，那样理想就会破灭。中学数学速算竞赛颁奖会讲话稿尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 首先，我代表尚兴玺董事长、李暾院长和执行董事以及学院班子对中学部此次数学速算竞赛圆满结束表示祝贺！ 对竞赛中胜出的初中组xx等十八位同学取得优异成绩表示祝贺！ 对竞赛中胜出的高中组xx等六位同学取得优异成绩表示祝贺！ 学会抽象思维 培养严谨习惯 归纳我们所学的科学知识： 以数学为基础的自然科学思维方式以严谨的抽象思维为主； 以语文为基础的社会科学思维方式以直观的形象思维为主。 现在是计算机时代，但电子计算器不能代替人的思维方式。 计算器可以帮助我们加快计算过程，但不能代替我们的思维过程。因此，在借助计算器的同时，还需要改进自己的思维方式、提高自己的思维能力。速算就是这种能力的一部分。 数学速算有助于培育良好的思维方式。速算是一种技巧，良好的速算能力可以增强我们思考问题、解决问题的能力；速算是一种习惯，这种习惯一旦养成，能让学员终身受益，适应现代社会高节奏的运行方式。 希望我们的中学生，通过