三年级语文《不同的视角》登飞来峰(第2课时)课时练习长春版.docx_第1页
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文档简介

2 登飞来峰第二课时一、填空。1.飞来山上( ),( )鸡鸣见日升。不畏浮云( ),( )身在最高层。2.本诗选自_,作者_是北宋杰出的政治家、思想家、文学家。3.这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景,又比喻_,指_,现在一般用来比喻_。 二、回答问题。诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?_三、选择。对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是( )A.“不畏”显示出作者的自信,表达作者不怕邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。答案:一、1.千寻塔 闻说 遮望眼 自缘2.临川先生文集 王安石3.奸佞的小人 当时保守势力 眼前的困难、障碍、挫折等 二、只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。三、D

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