《在声乐教学中如何做一个合格的人类灵魂工程师铸造者》文档.doc

我在声乐教学中如何做一个合格的人类灵魂工程铸造者开场白：教育是民族振兴的基石。教育是兴国之根、固国之基、强国之本。教育是国家的百年大计、千年大计、万年大计。国运兴衰系于教育，教育兴衰系于教师，教师教学师德先行。教育是一个民族最根本的事业。植物借栽培而生长，人类借教育会发展，人类离教育将灭亡。教师是人类灵魂的工程师，教师是人类文明的传承者。之所谓称之为人类灵魂的工程师，之所谓称之人类文明的传承者。就不仅是修高楼大厦添砖添瓦的事情，更不是接力赛，仅仅是接棒传棒的简单问题。人类灵魂的工程师人类文明的传承者，是指教师是铸造上层建筑意识形态的、全人类“灵魂“的伟大工程。教育是涉及千家万户，惠及子孙后代，教育就是以人为本，就是促进人类的全面发展。过去与现在：过去讲普及教育学费很低，现在讲经济效益学费越来越高，过去大学是为国家培养精英人才，很难考上大学，学校收生很少，包分配，毕业后工作单位抢着要。现在的大学是有钱就可上大学，学校收生很多，不包分配，毕业后很难找到工作。过去教师是人类灵魂的工程师，是祖国百花园的园丁，是最高尚、最受人尊重的职业，现在教师是把教师作为谋生的职业，赚钱的手段，过去招生是为学校发现人才选拔人才，讲的是公平公正，现在在招生的背后可以收取巨额费用发家长的财，讲的是学校大门朝“钱”开等等。 叫醒：在这种商品经济和价值规律冲击下：“教师”变成了“招牌”，“师德”变成了“空牌”，“上课”变成了“混课”，老师变成了“商人”，学生变成了“顾客”等等的怪现象出现。 我是一名教师，我痛心啊！我伤心啊！我惭愧啊！为了祖国的百年大计、千年大计、万年大计。为了子子孙孙美好的明天。真正的教师必须是人类灵魂的工程师人类文明的传承者，真正的教师必须是铸造上层建筑意识形态的、全人类“灵魂“伟大工程的铸造者。做一个合格的人类灵魂工程的铸造者是我们每一个教师的天职。离开曾经辉煌的舞台走上讲台的康老师把教师的职责看得比生命更重要把教师的师德看得比荣誉更重要爱学生如亲人似朋友任劳任怨勤勤恳恳辛勤耕耘几十年桃李满枝硕果累累。引至；原四川音乐学院院长敖昌群，著名作曲家，教授，为我的第三部著作流行唱法教学篇作序。（一）我成功的一生1950年参加中国人民解放军川北军区政治部文工团，任舞蹈演员。11岁就从事文艺工作，作演员，舞台生涯40余年。曾主演大型歌剧刘三姐、洪湖赤卫队、红珊瑚、夺印，演出时间长达三年。并主演过许多大、中、小型歌、舞、戏剧等。受到广大观众的热烈欢迎，成为当时知名度很高的演员。2000年受聘于川音流行音乐学院，任声乐教授。长期从事“流行唱法”的教学及研究工作。师从著名声乐教育家、中央音乐学院沈湘教授学习声乐。师从著名嗓音专家、中国人民解放军军乐团王宝璋教授，学习“咽音”技法。从七十年代起我就开始同时从事“美声“、“民族”、“流行”三种唱法的声乐教学近40年。为全国、为省、市专业院团、专业院校及部队文艺团体培养出众多的专业人才，为高等院校输送过众多的优秀教师与优秀学生。从事“流行唱法”教学造就了我国当红歌星光头李进、李林、苏雪梅，陈涤，高文丽等。从事“美声唱法”教学造就了“上音”研究生，意大利留学生著名美声歌唱家杨艳梅，与获美国西部美声唱法大奖的贺蕾，获全国多次大奖的廖为刚等。从事“民族唱法”教学造就了著名民族歌唱家谭湘子，她曾获国际大奖，国内金奖，青歌赛银屏奖等，人称获奖专业户。王玉梅著名川剧演员，跟我学习声乐后她曾荣获美国民族声乐比赛一等奖，她曾荣获全国戏曲梅花奖，她曾在央视戏曲频道拍摄的川剧大本戏电影白蛇传中饰演青蛇。在国际上、在全国、全省、全市的历届歌手大赛中，常有众多学生多次获奖。（二）我的心愿中国著名的花腔女高音歌唱家，声乐教育家周小燕教授，周先生是我最敬爱的、最敬佩的老师，周先生是我永远学习的榜样。我不像周先生那样伟大，那样有名气，那样成功，但是，我可会以周先生为榜样，努力去学，努力去做，努力去爱学生，认真去教学生。周先生说过：生命不息教学不止：“我不能承受没有学生的生活”。近40年的教学也使我深深地感受到：在我的生命中不能没有了教学，在我的生活里不能没有了我亲爱的学生。周先生说“我就干终身”已经90岁高龄的周小燕，每天都在家中给学生上课。上午4节、下午3节课的工作量，对她来说已是超负荷了。95岁高龄还每周坚持上20节课。有人曾问她：“您什么时候关门，不收弟子？”她说：“盖棺的时候再关门。”周小燕：我就是希望，我能够干一天就干一天，能够多培养些人才，尽我最后的力，我就在这方面尽力做到不能做的那一天为止。周先生说，你什么时候关门，我说盖棺的时候关门，反正我也没有退休的，终身的，那我就干终身的。给周先生比起来我还年轻，我也要做到；80岁，90岁，95岁只要生命不息，只要有学生，我就不能停止教学，真正做到像周先生那样“生命不息教学不止”，因为教学是我的终身职业，教学没有退休，教学没有停止，教学更没有关门。周先生教学上的巨大成功： 50多年来，周教授培养的歌唱家曾多次在国际、国内比赛中为中国争得荣誉。其中有的学生已经登上美国大都会歌剧院（Metropolitan Opera）、旧金山歌剧院（San Francisco Opera）的舞台，成为主要演员。周小燕教授培养了大批优秀声乐人才，有的在国内各高等院校任教，有的活跃在国内外歌剧音乐舞台上，另有在国内外各类国际性大赛中夺冠，如刘捷、廖昌永、张建一、高曼华、张奕、朱金专等。在我在近40年的教学上，我也取得过不少的成功：我的三种唱法的学生，在国际上，在全国都曾获得过众多个类奖项，分别都取得了很大成功。只是从2004年开始记载，部分学生已获国际歌唱比赛大奖4项。部分学生已获国家级歌唱比赛大奖25项。部分学生学生已获省级比赛大奖9项。我的部份学生已向全国公开发行个人专辑29张和个人单曲4张。只要生命不息，我都会为我国，快出人才，早出人才，倾力奉献！（三）我的教学在全国我做到了唯一的两个率先：当“流行唱法”还不被太多的群众接受和理解的时候，当“流行唱法”还备受排斥不被承认的时候，我却看到了“流行唱法”势不可挡的发展远景，所以我在全国勇敢地率先第一个开始了 “流行唱法”的教学。当“美声”“民族”“流行”三种唱法被提出来的时候，当三种唱法各自在教学上界定很固定，划得很清的时候，我却最早发现并研究出三种唱法的异同，所以我是在全国率先第一个同时进行“美声”“民歌”“流行”三种唱法教学的声乐老师。在全川、在全国，作为声乐教学的我最突出的、与众不同的优势与特点是：1、我的教学优势： 早年我能同时用“美声”“民歌”“流行”三种唱法经常参加各种类型的演出，非常受欢迎；我是跟“中央音乐学院”著名声乐教授沈湘学习“美声唱法”的，同时我也跟中国人民解放军军乐团著名男高音歌唱家王宝璋学习“咽音”技法的。所以我是在全国率先第一个同时进行“美声”“民歌”“流行”三种唱法教学的声乐老师。 我擅长自弹自唱，也曾经常带着我的学生去演出（包括学生全国的当红歌星李进。李林等）。所以声乐教学能力是我的强项。 我擅长演歌剧；曾主演大型歌剧刘三姐、洪湖赤卫队、红珊瑚、夺印，演出时间长达三年多。并主演过许多大、中、小型歌、舞、戏剧等。受到广大观众的热烈欢迎，成为当时知名度很高的名演员，所以声乐教学中的舞台表演是我的强项。我能跳舞；记得歌舞团演出芭蕾舞剧白毛女缺人，还专门抽调我去舞蹈队，让我穿上芭蕾舞鞋跳芭蕾舞，参加白毛女演出近一年左右，为了搞好 “流行唱法”的教学，我还曾专门去学习过现代舞，所以声乐教学中的舞台表演与肢体语言的运用是我的强项。我能善于掌握语言知识的技巧艺术：我传授知识主要是通过深入浅出的语言方式来进行授课与教学，所以声乐教学中的的语言技能是我的强项。声乐教学中的的语言技能主要体现在艺术知识的广博，文学知识的内涵，教学的经验的积累这三个方面。2、我的教学艺术；老师必须是智者，学生才能成为能者；老师必须是广阔的天空，学生才能成为一只翱翔天际的雄鹰；老师必须是浩瀚的大海，学生才能畅游大海鱼跃腾飞；老师必须是圣者，学生才不会变成小人，老师必须拥有有大爱，学生才会去感恩；老师必须要让学生敬你、佩你，爱你、想你，你才配是好老师，你才能搞好教学，学生才会跟你好好学习。3、我的教学特色：我的性格热情开朗，我真心爱学生，视学生如亲人，学生更爱我，视我如知己，我是学生最喜爱的老师！再加上我的教学理念先进，教学语言精练，教学手段丰富，课堂气氛生动活泼。我从来都主张学生要在自信快乐的境界中主动接受我的教学，在无忧无虑的情趣中努力学习我所传授的知识，所以我的教学一直比较成功！4、我的学生很多遍布全世界：他们有在全国各地成功发展的、也有在台湾、香港、澳门成功发展的，也有在美国、加拿大、英国、意大利、俄罗斯、日本、印尼、新加坡，马来西亚成功发展的等等。所以我才能在我的教学、我的科研、我的社会活动中，取得较大的成果，我也曾获得多项大奖，桃李满天硕果累累。（四）在声乐教学中如何做一个合格的人类灵魂工程的铸造者 40年的舞台生涯造就了我，使我成为一个知名度极高的名演员；近40年的教学铸造了我，使我成为一名桃李满天的著名声乐教授但是这一切一切都只是我的过去，不是我的现在，更不是我的未来。我不能在我曾是名演员的床上睡大觉，我更不能抱着我过去在教学的成果上做美梦。只要生命不止教学不停。要做一个合格的人类灵魂工程的铸造者，我就必须做到下面五点：1. 师生情是没有血缘关系的亲情：因为老师不爱学生，学生不爱老师，没有起码的亲情，没有起码的爱，教学就会没有心灵的沟通，教学就会没有默契，教学就不会出成果，教学就不会造就出国家需要的人才。我真心爱学生，视学生如亲人，学生更爱我，视我如知己，学生就是我的最喜爱的晚辈，我就是学生最尊敬的长辈。我的学生可以延续到两代人，父母学习后，子女跟我学，哥哥学习后，妹妹又来学。10年、20年、30年、40年师生情还浓情犹在。 老师必须以先教学生做人，再教学生成名，老师必须做到先做好学生的朋友，才能做好学生的老师。老师必须先做到真心爱学生，才能做到学生爱老师。老师必须做到认真地为学生尽力付出，学生才能真正地获取进步，收获更多。2. 时代在飞跃，社会在变迁，教学是们艺术，做老师的必须要做到 学习不断：老师的教学知识、教学语言、与教学手段，一定要做到：对世界上最先进的，最新的知识进行不断学习、不断获取，不断丰富、不断完善，不断更新、不断进取。一句话，必须不断地 为自己“学习充电”、不断地为自己”知识输血”。3. 时代在飞跃，社会在变迁，教学是们艺术，做老师的必须要做到 笔耕不辍：我已独著过三部书全国公开发行； 1、1955年，我受四川人民出版社之约，独著过大家唱一书，（共461页）。该书在当年全国书市展销会上，被一致公认为是全国最畅销的好书之一。发行量高达一万册。2、2005年11月5日独著第二部书你想把歌唱得更好吗由天马出版有限公司出版，全国公开发行。该书共分上、中、下三卷（共四十五万字）。川音老师每人一套作为学院声乐教学教材。3、2010年9月14日独著第三部书流行唱法教学篇由天马出版有限公司出版，全国公开发行。该书（共三十七万字）。川音老师每人一套作为学院声乐教学教材。我撰写的两篇论文：1、2007年3月4日，发表论文论“咽音”技法在流行唱法中的运用致2007年中国高等艺术院校流行音乐教育论坛（注：本论文已被2007年中国高等艺术院校流行音乐教育论坛论文汇编原文刊载。）2、2011年12月31日人类灵魂的基础工程“课堂教学”中的“师德”以川音康老师署名公开发表，点击率过万。我已公开发表的11篇学术专著文章第1篇学术专著文章。 首次在声乐教育领域里提出全新的、先进的双环推进式课堂教学法（2002年1月5日撰文）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第2篇学术专著文章。首次在声乐教育领域里提出全新的、先进的课堂教学“十大”原则“十大”结合法（2003年3月9日撰文）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第3篇学术专著文章。如何唱好意大利语歌曲学好意大利语发音的基本知识。（2008年1月12日撰文）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第4篇学术专著文章。听力练习基本训练（2009年8月28日撰文）以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第5篇学术专著文章。一些最简单的声乐学习概念与声乐术语。（2011年8月6日撰文）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第6篇学术专著文章。记Meelissa C ross（梅利莎卡洛斯）的教学法。声乐教学DVD视频The Zen of Sreaming（禅思尖叫）初步整理（2010年5月31日撰文编写）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第7篇学术专著文章。关于声乐术语（之上）、（之下）（2012年1月5日下载编写）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第8篇学术专著文章。通过高级技巧练习一定要找到“欧美流行唱法”所独有的风格唱法（之上）、（之下）（2014年2月15日下载编写）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第9篇学术专著文章。关于“美”“民”“流”三种唱法的高音唱法专著。（之上）、（之中）、（之下）（2014年2月5日撰文）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第10篇学术专著文章。有关混声唱法的阐述（2015-03-06日撰文）以川音康老师署名公开发表，点击率过万。第11篇学术专著文章。有关“美声”“民族” “流行”三种唱法的异同（2016-04-05日撰文）。以川音康老师署名公开发表，点击率过万。4. 时代在飞跃，社会在变迁，教学是们艺术，做老师的必须要做到 生命不止教学不停：周先生说过：生命不息教学不止：我也要以周先生为榜样，做到；80岁，90岁，95岁只要生命不息，只要有学生，我就不能停止教学，真正做到像周先生那样“生命不息教学不止”。因为教学是我的终身职业，教学没有退休，教学没有停止，教学更没有关门。5. 时代在飞跃，社会在变迁，教学是们艺术，做老师的必须要做到 永远做一个激情、阳光、活力四射的老师永远注意自己学生面前的仪容仪态，魅力与风度。在学生面我要永远充满自信、充满活力，亲