五年级语文下册第八组27与象共舞课后练习新人教版.doc_第1页
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五年级语文下册第八组27与象共舞课后练习新人教版一我能把这些音节补充完整。 d_ _ i m_ b_b_ g_g_ _en熟视无睹 松驰 按摩 彬彬有礼 尴 尬 绅士二我会写近、反义词。写近义词：宽阔一（ ） 优雅一（ ） 平静一（ ） 聪明一（ ）写反义词：紧张一（ ） 温和一（ ） 密切一（ ） 沉着一（ ）三我能在括号里填上恰当的词语。（ ）的心情 神经（ ） 表演（ ）（ ）的气氛 表情（ ） 寻找（ ）（ ）的感觉 目光（ ） 挥舞（ ）四我会结合课文内容写出自己的理解。 1 课文用_事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。 2 作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系_,大想给泰国人的生活带来了_。五我会填一填，并选两个词语写几句连贯的话。熟视无（ ） 冲锋（ ）阵 （ ）（ ）有礼 难以忘（ ）摇头（ ）脑 不慌不（）（）（）起舞毫不（）问六巧填关联词1、大象（ ）在公路边上能看到，（ ）树林也能遇到。2、大象身躯（ ）庞大，（ ）舞姿优美。3、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。七按课文内容填空。1、大象会对着你摇一摇它那对（ ）般的大耳朵。2、那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（ ）。3、在欢乐的音乐声中，象群_，观众都_到了宽阔的场地上，人群和象群_在一起舞之蹈之，热烈的气氛_了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_的感觉，它们随着音乐的节奏_，_，_着身子，长长的鼻子在空中_。毫无疑问，它们和人一样，_在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是_的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的_。八默读课文的最后一个自然段，完成练习（1）摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词语，起码写三个） （2）这一段的第一句话和下面的几句话是什么关系？课文中还有哪些自然段和这个段落的写法是一样的？（3）这一段写的是作者所看到的大
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