连云中学2009年教育目标管理考核申报材料最新.doc

连云中学2009年教育目标管理考核申报材料目标完成情况我校在“以人为本、面向全体、发展个性、和谐育人”的办学理念引领下，实施制度管理、人文管理、科学管理、精致管理，取得一定的成效。现将目标完成情况汇报如下：1、初中教育：招收3个班2、校长兼课，并达到听课节数，完成读书笔记字数，积极撰写论文，发表并获奖。3、加强名师队伍建设 优质课展评市级一等奖1人，区级一等奖2人，二等奖1人。基本功获奖市级一等奖一人，二等奖一人、区级4人。主题班会1人获区一等奖。4、创建工作：连云港市管理规范示范校年检合格 连云区班主任工作管理示范校连云港市绿色学校 连云港市无烟学校连云港市体育传统项目学校连云区先进教科研单位5、初中教学质量综合评估中考合格率达92%，低分率达3 %。6、课题实验：能积极开展课题实验。国家级十一五德育课题研究中。区级十一五5项课题。7、技能比赛获区级及以上二等奖5人。在有标准刊号的刊物上发表论文32篇，市级以上论文竞赛获奖40多篇。8、积极开展信息技术培训，教育技术装备的建设、配备、管理、使用达到 江苏省中小学技术装备标准二类要求，计算机生机比达10：1,师机比达1：1，建立校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。9、修建塑胶运动场。10、年内通讯报道市级采用2篇，区级采用10篇。11、体卫艺技：学校有专项体育运动训练队3队，区学生长跑步团体亚军名。被授予市传统体育运动校。亮点陈述一、绿色校园与书香相伴 学校被评为“市绿色校园”，在四城同创中被列为参观单位。文化长廊有明星味。开展校园评星活动，用学生鲜活的照片，朴素的座右铭，展示了校园明星的风采，如“友爱之星、超越之星、活力之星、勤奋之星、劳动之星”等。班级文化建设卓有成效。书橱建设散发书香气息。班级读书活动开展广泛，有借阅制度，有借还记录台帐，有读后感。花草盆景散发生命的气息。班班养花，班班飘香。二、教学与科研联姻精心做好新教师的“传、帮、带”工作，开展“青蓝工程”。热情鼓励教师参加各种培训、自学、函授等继续教育工作。有计划地开展校级名师培养。能积极开展课题实验。国家级十一五德育课题研究中。市级招标2项课题，正在申报中。全年共有32篇论文在省级以上刊物发表。共有40多篇论文获奖。优质课展评市级1人，区级2人。三、师德建设凸显实效性学校推行“三亲”教育，校风正、教风严、学风浓。对照师德规范要求，让每个教职工自查自纠，发现问题及时解决。学校还开展了“三帮”活动，在教师中评选学校“师德标兵”。 坚持抓教师的形象表现。教师的一举一动、一言一行对学生有着深刻的影响，是言传身教的楷模，也是鼓舞学生积极进取的精神力量。 四、创新德育模式班主任队伍建设规划，有组织领导，有工作思路，有培养目标，有量化考核。班主任评价具有激励性。班主任工作室，人文化的环境，为班主任工作、学习、交流，接待家长，找学生谈心，搭建良好平台，营造和谐氛围。将工作例会变成班主任工作的培训交流会，简化工作布置程序，加强落实检查，提高工作效率。主题班会系列化、情感化、多样化、哲理化、民主化。成果绩效2009年度，学校通过了连云港市管理规范示范校年检合格，被评为 连云区班主任工作管理示范校、连云港市绿色学校、 连云港市无烟学校、连云港市体育传统项目学校、连云区先进教科研单位。 本年度邱心远、顾金光被评为521高层次人才，侯玉利被评为市333培养对象。我校教师在区基本功比赛获一等奖的有王珊珊、张亚娟，获得二等奖的有陈孝现、张春杰，获得连云港市基本功大赛一等奖王珊珊，二等奖顾金光，获得市信息技术与课程整合课一等奖刘进利，获得区实验操作技能大赛一等奖刘进利，二等奖董德江、庄成军、王瑾、张瑞颖、王学艇。 在上级关心下，学校立足校情，采取得力措施，学校的管理上了一个新台阶，学校的内涵得到极大的提升。抓管理 促效益 抓质量 提内涵连云中学管理基本经验我校秉承和发扬“不埋怨脚下的土地”的连中精神和“永不屈服、永不埋怨、永远向上”的常青藤精神，践行快乐教育三亲教育，我校教师群体敬业、爱生、严谨、踏实；学生群体乐学、勤练、多问、善思；形成了勤奋、求实、文明、创新的优良校风。学校在办学实践中不断创新、丰富、完善各项管理，常规管理成效明显，有特色。一、“三亲”“三帮”，构筑和谐家园践行“三亲”教育，教师视学校亲如家园，视学生亲如子女，与学生建立民主、平等、朋友式的和谐师生关系，用自己的人格魅力，提高人际的亲和力，增加教育的感召力。开展“三帮”活动，温暖学生身心。“帮经济、帮学习、帮思想”的三帮活动，不仅提供了加强未成年人思想道德建设的育人载体，而且优化了未成年人思想道德建设的育人环境。二、注重过程管理，突出质量意识强力推行教案、学案、巩固案的使用。备课组长要抓好教师的个人备课和集体备课工作，落实统一进度、统一资料、统一考查，鼓励备课组内教师间的分工协作和资源共享。及时组织召开年级学情分析会。学情分析会是年级“教与学”工作的研讨会，在各备课组汇报的基础上，抓住共性问题和带有倾向性的问题共同集思广益、出谋划策，明确后一段工作的方向。三、立足专业成长，提高教师素质我校骨干教师流失较严重，我们面临着自我造血、培养新秀的艰巨任务。我们开展优质课评比活动。通过优质课评比，以赛代训加速教师成长。我校开设教师论坛，放大培训效应，引导教师从更高层次上审视自己的教育教学，营造学习氛围，助推教师发展。 四、开展主题活动，创新德育模式积极开展主题教育活动，不断推动班级管理的创新与研究。班主任每学期至少要上一节主题班会课。形式多样、气氛和谐、教育深刻的主题班会，如同春风化雨，让学生学会了宽容，端正了学习态度，树立了自信心。开展绿色环保教育活动，培育“绿色生命德育”理念。我校成功承办了区家长学校观摩课活动，被连云港日报苍梧晚报宣传报道。五、加强文化建设，凸显育人功能结合创建市绿色学校，学校开展了一系列绿色环保教育活动，把生态文明教育与道德教育、生命教育有机地融合在一起。班级绿化活动，校园春色如许，班班养花，班班飘香，所有教室绿意浓浓，花草盆景散发生命的气息。“文化长廊”有明星味，让学生的形象与励志名言出现在走廊与画廊，鲜活的照片，朴素的座右铭，展示了校园明星的风采。营造出了娱乐身心、陶冶性情、锻造品性、培养情操、塑造灵魂的文化氛围，真正体现了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。六、做好后勤服务，保障教学工作三定三不：真抓实干，有序高效推进后勤工作。三定后勤工作定岗、定时、定质，三不遇求不推、遇事不烦、处事不乱，为教学一线教师服务、为学生服务。学生餐厅定人定桌定质，进行文明餐桌的定期评比和表彰。学生宿舍加强美化、净化、文化的管理，进行文明宿舍的定期评比和表彰。学校后勤值班工作到位，确保学生的安全。学生在“自我教育、自我管理”过程中，逐步形成了人人讲文明，个个守秩序