下社联校督导评估自查报告-2012年.doc

下社联校20112012学年度督导评估自查报告 一学年来，我们在乡党委政府和教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，努力践行“科学发展观”重要思想，不折不扣落实教育局“三个1号文件”精神，进一步强化我校内部管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，努力办好让政府放心、人民满意的教育，学校的各项工作得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评。现将学校的的各项工作汇报如下： 一、基本情况 下社联校所属两个中心、4所完全小学、3个教学点、教学班27个。现在校学生400人，教师40人。本学期因病请假教师6人，聘用代教4人，实习支教大学生8人。二、学校管理工作学校管理工作以人为本，坚持“德治、法治、情治”相结合，抛弃固有模式，提倡人性化管理，实行精细化、规范化管理，既着力培养一支集“学历、能力、师德” 于一体的新型教师队伍，又注重学校教育理念和教育特色的培育。1、办学方向学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年、中华人民共和国教师法等有关教育法律、法规，制定了学校十二五发展规划：把学校建成方向明确，治学严谨，发展全面，校容优美的学校。严格按照上级计划排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了本乡适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%。2、管理体制积极推进学校人事制度改革，实行教职工量化考评制、校长负责制，工作落实，措施得力，干部教师队伍稳定。党支部切实加强思想、组织、作风建设。工会、教代会制度健全，校务公开落实，透明度高，民主管理和民主监督作用得以彰显。3、队伍建设我联校现有教职工40人，教学班27个，严格按照教育局下发的编制，根据学科结构要求，配齐配足了教师。有本科学历10人，专科学历16人。党员14人。有市级优秀班主任6人，县级优秀班主任12人，是一支思想素质较高，业务水平过硬的教师队伍。（1）、领导班子建设学校领导班子共有5人。团结，务实，求真、精干、高效，做到了分工合作，职责明确，具有较强的战斗力和凝聚力。坚持每周一次的例会制度，做到了“大事要发言，小事有主见”，集中地体现了民主治校，民主治教的新模式。学校还采取自下而上，自内而外的评议方式，对支部、行政工作加大了公开力度，进行公开评议，收取了许多宝贵意见和建议，积极改进了工作方式、方法，提高了工作效率。（2）、教师队伍建设 做好教职工思想工作学校是育人的圣地，良好的师德修养是教书育人的根本前提。本学年坚持每周一下午的政治学习制度，组织教师学习了中小学教师职业道德规范、德育报、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年等教育书报，引导教师树立了正确的人生观，世界观和价值观，营造了“讲团结、铸合力、讲进取、创佳绩”的校园新风气，涌现了一大批如魏云霞、刘爱凤、韩桂花、韩宝明、韩三宝等为教育无私奉献、为下社干事创业的优秀教师。一年来，学校教职工思想稳定，言行始终与上级要求保持一致，能用正确的舆论导向教育学生、引导学生。学校根据实际情况制定了一日常规、教师行为十不准，使学校的管理工作入格到位，全体教职工目标明确，职责清楚，奋发争先，形成了以良好的人际关系为特征的“赶、帮、超”的教师群体。、加强学习，全面提高从业水平。为了尽快提高教师个人素质，打造一批名优骨干教师，学校采取多种方式进行了教育培养。一是学校选派教师积极参加市县举办的各类培训、讲座；二是教师充分利用业余时间，收看教育网有关新课程的专辑；三是学校公费为教师订阅小学语文教学、小学教学设计、学习报、德育报、拼音报书报，让教师学习理论和经验文章，提高认识，加强自身理论修养；四是坚持每周二业务学习和教研活动；五是学校重视加强教师的继续教育工作，建立了教师继续教育登记制度。要求每位教师必须参加继续教育学习，鼓励并要求大家积极撰写教学教学论文，对获奖的教师，学校给予奖励，并在年度考核中加分，真正体现了绩效优先的原则。 、学历培训步伐加快。虽然我校具有专科学历的教师占教师总数的65%以上，但随着形势的发展和21世纪对教师素质的要求，老师们充分认识到更加丰富的知识带给我们的好处，学校组织教师认真学习了教育局连续三年出台的三个1号文件精神，鼓励和要求中青年教师不要满足现状，积极参加提高学历培训，努力提高自己的文化知识水平。教师在上班期间参加各类提高培训，一律不计假。通过学习，老师们知识面宽了，学习了许多先进的东西，教学中更加得心应手。、严格管理考核工作。学校注重对教师个人成绩的管理考核，在对教职工的管理中实行了量化评比，认真讨论制定了班务工作考核办法、教学常规工作考核意见、年度考核方案及奖惩意见等，对教职工政治思想、教育教学常规、参赛、参评等情况进行考核评比，加大考核奖惩力度，对有违师德师风和安全稳定工作行为的个别同志实行一票否决，真正做到了奖惩分明。大大提高和激发了教职工的工作积极性，很好地抵制了不良现象的发生，有力地推动了学校各项工作的全面开展。三、德育安全工作学校始终把德育安全工作放在首位，注重德育安全实效，成立了以校长任组长的德育安全工作领导小组，建立校长总体抓，班主任具体抓、任课教师配合抓的三级管理体系，德育安全管理人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密。（1）、抓常规促文明。学校每个班都张贴了新颁布实施的小学生守则和小学生行为规范，各班利用班会、晨会逐条逐款认真学习；二是值周教师坚持“日查、周评、期结”，将常规检查落实到位，进行科学规范的评定，奖惩公正及时。（2）、开展以爱国主义为主题的教育活动。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是小学生文明礼仪教育的一项长期任务，是学生完善人格形成的首要条件，学校采取多种形式，奏响爱国主义教育主旋律。一是每周一举行全校师生“升国旗、唱国歌”活动，围绕每月学校教育主题精心设计国旗下讲话，陶冶学生心灵。二是定期组织学生观爱国主义影视，听爱国主义故事，读爱国主义书籍，写爱国主义征文，办爱国主义板报等。在自主参与中，感受到祖国的伟大，激发强烈的民族自尊心、自豪感和爱国主义情感。（3）、法制安全教育活动。学校把法制安全教育视为教育工作的重中之重，认真开展安全法制教育周系列活动。通过黑板报对学生进行法制宣传，升旗仪式上进行法制宣誓，组织法制知识讲座，法制知识竞赛，增强了学生自我防范意识和自我保护能力，从而自觉遵纪守法，健康成长。学校还制定了安全职责制度、安全预案，做到了逢会必讲安全，遇事必抓安全。一年内校园内没有发生一起安全事故，为广大师生的学习生活提供了安全保障。（4）、建立健全学校、家庭、社会相结合的教育制度，做到了有组织、有计划、定期开展活动，各班定期召开家长会，邀请家长深入课堂，深入学生，了解学校工作情况和教师教学情况，共商育人大计。四、教学工作。1、健全组织，规范管理。教学工作是学校的主要工作，学校成立了由校长任组长，骨干教师为成员的素质教育工作领导小组，切实保证素质教育的全面实施，加强了对我校素质教育工作的领导、指导和管理。学校严格执行了国家规定的课程计划，严格按照教育局要求征订教材、课辅，开齐课程，上足课时，互不挤占。2、教学常规工作学校严格执行了教育局“三个1号文件”精神，向学校管理规范化、制度化、精细化迈进。严格教学“六认真”，加强了检查、督促、指导，学校领导采取“随堂听课、推门听课、跟班听课、预约听课”等形式，深入教学第一线听课、评课，并及时与上课教师交换意见，共同探讨教育教学方法。要求每人听课均在40节以上，做到管理、指导到位，同时，教师相互学习，相互听课氛围较浓，规范了教师的教学常规工作。坚持每月一次的教学常规工作检查，每次检查都与教师交换意见，肯定成绩、指出不足、提出改进意见，并做出评价，做好记载，纳入年度考核，确保了常规工作的入格到位。本学期，学校对各校的“习惯培养、教学常规、支教培养、安全工作、体卫工作”等方面，采取“听、看、查、访、评”的方式，进行了为期二周的指导工作。肯定了成绩，提出了改进意见，并在全体教师会上作了小结，在教职工大会上进行了交流。3、积极开展教科研活动。加大教育科研力度，开展教研活动，提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。学校根据自身实际，开展了丰富多彩的教学教研活动。学期初各教研组认真制定了各项教研计划，一周一次业务学习，一周一次教研活动，本学期以“落实课改精神，转变教学方式”为宗旨，开展了“教师观、人才观、教育观”的大讨论，切实转变了教育观念，以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了较好的效果。4、规范办学行为。学校按计划排齐了课程，上足了课时，设立了兼职的音、体、美教师，使各科教学工作得到了同样的重视。教师教学能面向全体学生，加强实践活动教学，因材施教，重视学生兴趣，特长的培养，力求全面培养学生动手、动口、动脑能力，培优辅差，使不同的学生都能得到进步。我们的目标是：既要减轻学生过重的课业负担，又不放松教育质量的提高。所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理办法。除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外，还将学生的学业成绩、操行评定、实践成果等进行综合评定，并依据此对教师进行考核评分，从而保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处。5、学籍管理。严格按照学籍管理办法加强学籍管理，规范转学、休（复）学程序，学籍管理全部实现电子化，建立了正常的学籍月报制度，全年无学生流失现象。6、体卫工作。学校能认真贯彻落实两个条例，保证了体育课、活动课、健康课的课时和师资，坚持每天做眼保健操和广播体操，确保学生每天一小时及以上的体育活动时间。根据上级统一布置，学校积极配合防疫部门对学生进行体检和服预防药的工作，加强防控，杜绝了流行病在学校发生，不定期对食堂进行卫生检查，派遣有关人员参加卫生防疫培训，确保师生食品卫生安全。7、教学质量。近几年来，通过师生的共同努力，教学质量在稳步上升，毕业年级、抽考年级成绩均名列全县中上游，受到社会各界好评。8、幼儿教育全面落实盂县学前教育三年行动计划，做好“基本普及学前三年教育”工作，巩固和进一步提高学前教育普及程度及教育水平，全乡学前三年幼儿入园率达到90%。继续推进乡中心幼儿园标准化达标工作，本学年下社中心幼儿园通过规范化验收，并制定了新建下社中心标准化幼儿园规划项目。制定幼儿园教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感。积极组织全员培训，充分发挥园本培训的优势，针对本园实际，加强专题交流研训，切实解决实际问题，同时开展各项理论和实践相结合的学习活动，提高培训活动的质量和效益，促进教师工作能力的提高。五、后勤管理工作（1）后勤工作坚持了为教学和师生服务的指导思想，保证了教学工作的需要。（2）学校财产管理制度健全，做到了及时检查维修，及时排除危房危点，全年无师生安全事故发生。 （3）财务管理和监督制度健全，建账齐全，收支合理，核算规范，交表及时。认真执行收费规定，接受物价、审计、财政等部门的检查中，没有发现一起乱收费，乱摊派现象，做到了合法、准确、无差错。（4）教学设备及图书管理。教学仪器设备器材和体育设施等，有管理制度，有专人负责。做到了及时维修、补充。每班都建立了图书角，大部分学生自已购买或订阅了报刊杂志，丰富了学生的课外文化生活，开阔了学生的视野，在一定程度上