东南大学成贤学院公共事业管理专业学生就业竞争力调查报告.doc

社会调查理论与方法课程设计报告 题目: 东南大学成贤学院公共事业管理专业学生就业竞争力调查所属系 经济管理系 专 业 公共事业管理 学 号 03709132 姓名 袁路路 指导教师 张三保 起讫日期 2011.9 - 2011.12 设计地点 东南大学成贤学院计算中心摘要：本文通过对南京高校东南大学成贤学院09级公共事业管理专业学生的调查，从基本条件、专业能力、拓展能力和应聘能力四个方面分析了南京南京高校公共事业管理专业全日制本科学生的就业竞争力情况。研究结果表明：基本条件中就业费用、就业帮助和户口类型对就业竞争力的影响比较突出，性别和年龄的不同对就业竞争力的影响可以忽略不计；专业能力方面如信息管理、文献搜索、社会调查等技能，同学普遍有所实践，但是操作熟练程度不够，只是了解基本操作，因为这可以从专业获奖情况中可以看出，其中国家级和校级的专业方面的奖项获得人数很少，分别为3人和10人，专业能力的不过硬，也大大降低了就业竞争力；拓展能力方面，我们可以看到大多数都有课外实践的经历，但是在证书方面，除了英语等级证书有较多人（28人）获得外，其他证书的获得者人较少，因此，我们认为要想提高就业竞争力，不仅要有课外实践经历，课外知识的拓展也很重要，最好能以相应的证书来证明自己的能力；应聘能力方面，我们发现大多数的毕业生会选择大城市就业，这样使得竞争激烈，就业竞争力下降，但让大多数都选择偏远和落后地区，同样也是不现实，可操作性低，所以毕业去向对应聘能力的影响有限。但是月薪预期方面对就业竞争力的影响更具现实意义，因为从企业的角度来分析，同等条件下，企业更愿意聘用薪水要求低的毕业生，这一点值得大家关注。关键词：就业竞争力 公共事业管理专业 基本条件 专业能力 拓展能力 第一章：前言1.1调查目的我们是东南大学成贤学院经济管理系公共管理专业的学生，为了全面了解南京高校公共事业管理专业全日制本科学生的就业竞争力，提高我们对自身的认识,我们组织了这次调查。本次调查不仅能满足每一位学生家长了解其孩子的将来的就业状况以及相应的要求，同时也能促进学生本人加强学习，努力提升自己，以便将来轻松就业。1.2调查方法1抽样方法：整群抽样。由于公共事业管理专业学生在南京市所有高校中的学生总数已超过4000人，并且以整群的形式分布在多个高校中。通过观察得知，此类学生群与群之间的差距并不大，而群内却存在显著差距。所以，为方便调查研究，使用整群抽样的方法。并且，东南大学成贤学院的学生具有很强的代表性，所以，样本确定为此类群体。2问卷的设计方法。从文献收集、文献综述到二次初稿，然后定稿，再到学生试填，最后专家评价。经过一步一步，严格谨慎的程序，才得出最后的问卷调查表。可以说，次问卷调查表既科学谨慎，又简单明了。3问卷的收集方法：集中发放与回收法。所有问卷的发放与回收都是在都是在成贤学院的实验中心完成的。做到了操作的计算机化，同时，科学、准确、高效是我们的主要目的。4资料的处理方法：主要是通过相关的计算机软件进行处理的。在获得问卷结果时，我们把问题与人员进行了分组，以小组承包的方式分析与研究各自的问题，然后统一上交整合，再传到每位同学的手上，这样做主要可以实现处理资料的高效性与准确性，并且使得每位同学都参与其中，获得经验。5统计方法：描述统计和推论统计，并且结合一定的分类统计，在分析过程中，单变量的统计一般采用描述统计与推论统计方法，双变量的统计则采用交互分类的统计方法，由于我们水平有限，无法进行多个变量的分析。1.3调查的过程 本次调查是东南大学成贤学院公共事业管理专业的学生利用八周共十六个课时，统一到学院的计算机中心，在专业老师的指导下进行的。整个调查过程分为资料收集，文献综述，指标设计，设计问卷初稿一，问卷初稿二，定稿与试填，并且专家评价，资料处理，写作，这八个程序，每个程序各占两个课时，由于学院的实验中心在学生教学计划范围内，所以是免费使用，其它方面均都不涉及经费的问题，所以经费几乎为零，可以不做考虑。1.4调查的结果 调查非常成功，并且形成调查报告一份，问卷一张和数据包一个（详细见附件）第2章 ：正文2.1样本的基本情况分析2.1.1抽样对象的性别分析性别频率百分比有效百分比累积百分比有效12252.452.452.422047.647.6100.0合计42100.0100.0（其中1代表男性，2代表女性）通过这个表，我们可以很清晰的看出，男生有22人，占样本比例52.4%，而女生有20人，占样本比例的47.6%，样本的男女比例基本相当，没有多大差距。2.1.2抽样对象的年龄分析年龄频率百分比有效百分比累积百分比有效20716.716.716.7212764.364.381.022716.716.797.62312.42.4100.0合计42100.0100.0很明显，64.3%的学生目前的年龄是21岁，只有少数是20和22、23岁，23岁也仅有一个人，可以忽略。由此可见，样本在年龄上的差距也不明显。2.1.3抽样对象的户口分析户口频率百分比有效百分比累积百分比有效12457.157.157.121842.942.9100.0合计42100.0100.0（其中1代表农村，2代表城市）在户口分布上，农村学生人数有24人，占总人数的57.1%，而城市户籍的学生有18人，占总人数的42.9%。虽然区别不是很大，但也不可否认，样本的农村学生要明显多于城市学生。由于城市学生的各种条件总体上要优于农村学生，这样看来，大多数学生在户籍上是不占有什么优势的。2.1.4抽样对象的身体状况分析身体情况频率百分比有效百分比累积百分比有效13276.276.276.221023.823.8100.03000 100.04000 100.0合计42100.0100.0（其中1表示良好，2表示一般，3表示较差，4表示不知）显然，绝大多数学生对自己的身体状况还是很自信，只有23.8%的学生觉得自己身体状况一般，而且没有较差和对自己身体不了解的。对于这一点，我想，我们在将来的就业中还是有很大的优势的。至少，一些条件苛刻或工作量较大的工作，我们可以胜任。2.1.5抽样对象的就业费用分析就业费用频率百分比有效百分比累积百分比有效1000-19991126.226.226.22000-29991023.823.850.03000-3999614.314.364.34000-499937.17.171.45000-5999716.716.788.16000-699900088.17000-799900088.18000-899900088.19000-9999511.911.9100.0合计42100.0100.0根据这张表判断，我觉得，这张表反映的情况不可信，可能是学生填写时理解错误，也可能是问题设置不合理（这里找工作的费用，包括交通、住宿、伙食、通讯、网络、服装、礼物、市场进入、材料制作与投递）。但既然得出了这张表，我们也只有拿这张表上的数据进行分析了。表上显示，大多数学生就业预期费用都比较少，如果这样的话，只能得出两个结论：1是大多数学生对自己将来的就业都比较自信，不需要什么成本就可以找到自己的工作；2是大多数学生在招聘成本是缺乏竞争力的，可能会因此而错过很多就业机会，从而导致其在就业竞争力上处于劣势。2.1.5抽样对象的就业帮助分析有几个帮助频率百分比有效百分比累积百分比有效0921.421.421.411126.226.247.622252.452.4100.0合计42100.0100.0（0是没有，1是1种，2是2种）由表可知，有22人在就业帮助上有两种帮助的，比重超过了一半；同时，只有五分之一左右的学生在就业上没有可靠地帮助。所以，可以得出一个简单的结论，大多数学生在就业帮助上还是有很多的竞争优势的，可以有效的帮助其就业。2.2样本的专业能力分析2.2.1抽样对象的在学校获奖情况分析这是个包含多个关系的折现统计表，从这个表上可以得出很多信息：获奖总人数为18人，24个没有获过奖。而获的奖项中，以校级和班级两个级别的居多，获得国家级奖项的人数是非常少的。还有，获得两项奖的人数只有6人，说明，样本群体中没有能力超强的人。大家在能力上，包括学习能力，实践能力上等是存在差距，但这些差距没有到无法弥补的地步。2.2.2抽样对象的专业实践分析这个条形统计表告诉我们，在样本总数为42个人之中，有36个人做过社会调查，分别有21和22个人做过文献检索和论文撰写，其他还有8人做过信息管理，2人做过质量管理，而且仅仅有4个人没有做过有关的专业实践。由此可见，大多数人都是有过一些专业实践的，这个会有助于提高其就业竞争力。但是有一点还是值得我们注意的，真正有技术含量的专业实践，却只有很少人参加过。我们在庆幸的同时，还要认识到，我们要加强一些技术性的实践活动。2.3抽样对象的拓展能力分析2.3.1调查对象获得的证书表10 证书获得情况获得证书个数获得人数/人证书种类获得人数/人012345682455000英语等级证书计算机等级证书机动车驾驶证书其他证书普通话等级证书秘书证书2878510 由表10得，在被调查的人群中，获得英语等级证书的人数最多，有28人（调查总体是42人）。其次是机动车驾驶证书8人，计算机等级证书7人。其中英语等级证书多是与毕业证书有关，所以获得的人数较多。此外，大多数人（24人）就只有一个证书，由表可得基本上是英语等级证书。获得23个证书的人数总共有10人，所占比例较少。 由数据推测，拓展能力的高低（衡量指标是获得专业以外的证书种类和数目）会影响到一个毕业生的就业竞争力。获得的种类越多，竞争力相对高；反之，竞争力低。2.3.2调查对象的业余实践经历课外实践（0到3为选项个数）频率百分比有效百分比累积百分比有效0410.310.310.311230.830.841.021333.333.374.431025.625.6100.0合计39100.0100.0（其中这些实践包括，参加校内学生组织、参与校外社会实践 、校内校外打工挣钱、 任何形式创业经历）从这个表中，我们可以初步得出一些结论。样本中的公共事业管理专业学生业余实践还是比较多和高级的，经过这些实践，可以增长我们的见识，为我们以后的就业和发展打下基础。第一，大部分学生都参加过这些课外实践，只有十分之一的学生没有任何课外实践活动。第二，大多数学生参加的课外实践活动不只是一项，两项和三项的的总和将近百分之六十。这只是通过这样一个简单的表得出的结论，下面，我们再把它细分后再进行分析。任何形式创业经历（1为有，0为没有）频率百分比有效百分比累积百分比有效039100.0100.0100.0通过上面的四个细分的图标，我们显然可以看出，参加校内学生组织和校内校外打工挣钱这两项的实践活动比较多，都超过了20人。而样本中没有一个学生参加过任何形式的创业经历，这是非常重要的实践经历，可是，我们却没有参加过。对于课外实践经历多的人，社会拓展能力比较强，从而可以挺高就业竞争力。但从调查结果来看，缺乏这方面经历的人相对较多，所以，要想提高就业竞争力，也要增加这方面的经历。2.4抽样对象的应聘能力分析2.4.1抽样对象毕业去向分析毕业后方向频率百分比有效百分比累积百分比有效12150.050.050.021945.245.295.2324.84.8100.0合计42100.0100.0（其中 1 就业 2 深造 3 创业） 由饼形图可以看出，一半的被调查者选择毕业后直接就业，这也就从侧面说明如果毕业选择直接就业，那么竞争激烈，就业竞争力就低。然而选择生造的的同学也占到了45%的比例。那么选择继续深造竞争同样激烈，竞争力低。但是选择毕业创业的人数最少仅有4.8%，可见，毕业生毕业选择后选择创业，竞争力强，但实际情况是，自我创业风险大，失败的可能性较大。虽然就业竞争力提高了，但大多数人不愿意冒失败的风险。性别* 毕业后方向 交叉制表计数毕业后方向合计123性别11282222911020合计2119242（注：性别中的1是男，2是女，毕业方向中的1是就业，2是深造，3是创业）从这个交互表中，可以看出，男生毕业去向中，就业人数排第一位，深造排第二位，创业只有2人，排第三：而女生则深造的人数最多，没有选择创业的。可见，女生对就业形势比男生悲观。男生对于就业竞争还是比较积极的。2.4.2抽样对象的月薪预期分析 由统计分析数据得，被调查者的月薪预期符合实际预测，选择20002499元的人有19人，占总人数45.2%，选择25003999元的有14人，占33.3%，两者占总人数的78.5%。但是针对就业竞争力的分析而言，选在多数人选择的区间，就业竞争力并不见得强，因为次部分就业者众多，加大了就业竞争激烈程度。相反，如果有毕业生选在月薪在15001999元区间，就业竞争力反而强，会顺利找到工作。 月薪预期Total 1000-19992000-29993000-39994000-49995000-59999000-9999 性别146235222 274402320Total1110637542（注：1是男，2是女）有表可知，男女的月薪预期没有太大的差别，仅仅是女生的预期中，高于4000元的不多，而多数男生的预期要比女生高一些。说明，男生的期望和信心比女生要高。2.4.3抽样对象的就业地点和单位选择分析就业单位首选次选末选未选党政机关166212事业单位43240企业组织204171如图所示：从总体上看，他们大多数首选企业组织，次选事业单位，末选党政机关，此外还有2人没有做出选择。由于他们的专业是公共事业管理，他们的专业方向就是进入那些公共部门如政府部门和事业单位等，但是他们的首选却是企业组织，这无疑会使得他们在就业中缺乏竞争力。但是在当前的社会状况下，进入公共部门如政府部门和事业单位等比进入企业组织更难。对他们的就业地点和就业地区进行调查得出如下结论：他们绝大多数都选择大中城市，几乎没有愿意去农村工作的同学。在地区范围上，他们都选择东部经济发达的地区。另外对他们所希望的就业岗位调查，结果如下表：就业岗位首选次选末选未选管理岗位291210基层岗位112434任何岗位22344 如图所知：他们大多数首选管理岗位，少数的同学愿意去基层工作。还有2名学生选择任何岗位。这样的话，要找到理想的工作可能会有很大的难度。2.4.4抽样对象的就业信息了解程度分析总共42人（人数）中央政府的大学生就业政策政府的大学生就业政策政府开设实体人才市场学校开设实体人才市场网络开设虚拟人才市场很不了解10131595了解一点3329273236非常了解00011 对于国家政策比较偏重哪一方面，那么毕业生就业时可以着重考虑，因为这样可以获得更多的就业机会和优惠条件。比如大学生村官政策。作为即将就业的大学生，还有很多对就业信息不是非常了解，这对他们的就业是很不利的。分析表数据可得