九年级政治全册_第四单元_第三课 拥抱美好的未来课件 粤教版

第十课 选择希望人生,第四框 拥抱美好未来,你能列举出代表最新知识的名词吗?,互联网 纳米 克隆,（一）迎接社会新挑战,当今时代，新知识层出不穷，知识更新不断缩短。,电子邮件、电子商务 、 循环经济、 创新型国家,(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? (3)这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战?,(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么?,原因是：人类已进入21世纪，社会生产力的发展创造了更多的知识，并要求新知识的出现，这在客观上促使知识更新的速度加快；互联网等信息知识传播的方式更为便捷，促使知识不断更新。,(2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么?,知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显(p142),(3)这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战?,21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，要求我们终身学习，开发自身的资源、潜力与价值。,人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。,1、新世纪社会发展的特点？,这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。,21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求。,2、21世纪对我们的素质提出了哪些更新更高的要求呢?,2、要有开放的胸怀、良好的精神品质；,3、要有创新精神和团队精神、要具备终身学习的能力；,1、具有扎实宽厚的科学文化知识；,4、具有良好的人际交往和人际沟通能力,互动探究,生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：,A、将杯子交给名人制作； B、使杯子和一段历史联系起来； C、让杯子做一段太空旅行 ,*怎样使学习效率更高?,*怎样提升一个杯子的价值?,创新精神还可以表现在哪些方面?,P143*内容,“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”纵观世界科学技术发展史，许多科学家的主要发明创造，都产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。(注意：区别于第四课的科技创新和教育创新p64),江泽民,3、创新精神,1】 创新精神重要性：, 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。, 只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。,科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。p64,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。,国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。,科学的本质在于创新，推进科技发展和社会进步，关键在于创新。,培养自主探究的学习能力；,拓宽思维，多角度思考问题；,敢于质疑，善于质疑；,敢于向传统挑战、向权威挑战；,提高观察能力和创造性思维；,培养动手能力，勤于实践；,2】 中学生怎样培养创新精神？,把创新热情与科学求实态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。,科技创新 袁隆平“杂交水稻”,理论创新 中国特色社会主义理论,体制创新“一国两制”,4】 创新的实例,获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会：,我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。 不能团结人的人，很难有大的成就。 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。,王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗?请联系实际谈谈你对这一观点的看法。,王选为什么要再三强调团队精神的重要性？,在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现?,王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗?请联系实际谈谈你对这一观点的看法。,赞同。因为在当今社会科技发展日新月异，知识更新的周期在不断缩短和加快，任何人都不能掌握全部知识和技术，加上社会分工越来越细，解决在社会发展过程中所遇到的所有问题，都需要与他人团结协作，才能将自己的才能更好地展示出来，取得更大的成就。,王选为什么要再三强调团队精神的重要性？,社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。因为只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。（P143),在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现?,表现在：合作学习；表演节目；体育竞赛篮球比赛、足球比赛；出板报；大扫除；分组实验；拨河；接力赛等。, 具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； 才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。,1】 团队精神重要性：,2】 在实际过程中，如何发挥团队的作用？,4、团队精神,在学习中互相帮助、互相促进；,在生活中相互扶持；,在体育比赛中互相配合。,社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。,（二）终身学习 持续发展,学习型社会：,由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得， 因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。,你知道吗？,我们需要文化，就像需要空气一样。 加里宁,填写下表（P144），并谈谈,（P144正文）,在当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此， 终身学习既是个人可持续发展的要求， 也是社会发展的必然要求。,面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的念,具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。,1、终身学习的原因,2、终身学习的意义,什么是文盲？,现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。,不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲” (不会学习的人)。,许振超，青岛港桥吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录“振超效率”。,“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”,“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。”,“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”,是什么促使许振超坚持不懈地学习?,答：科学技术的发展和社会不断进步的需要。克服工作中的困难，解决工作中的新问题；满足自身生存和发展的需要。,他是如何理解学习的?,答：A、“一个人可以没文凭，但不可以没知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。” B、“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。” C、 “咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”,答：“活到老，学到老。” 在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。,许振超对待学习的态度对你有什么启发?,我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。,初中生活即将过去，让我们一起进行反思和展望。,*你在学校生活中学到了什么?,知识；做人的基本准则；能力；技术；良好的观念和行为习惯、与人合作、关爱集体等。（或P146第一段 ）,*其中对你影响最大的是什么?,终身学习的含义P145-146“相关链接”,人的可持续发展含义P146“相关链接”,想一想,什么是终身学习？ 什么是人的可持续发展？,学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。 事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。（或我想成为一名科学家、歌星、影星等）。 家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。 休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。,*你对未来的生活有哪些打算? （或理想、目标参考P127）,*为此你将作出怎样的努力？,（1）要珍惜在学校学习的机会； （2）树立终身学习的观念，具备终身学习的能力； （3）培养自己的团队精神和创新精神，以适应社会发展的需要； （4）积极参加社会实践，用现代科学技术武装自己； （5）树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勤奋学习，勇攀科学高峰，不断增强自身实力； （6）要培养迎难而上、坚韧不拔、克勤克俭、不畏艰难的精神风貌和道德品质。,在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。,终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。,我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。,3、终身学习的要求 （P146）,初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！,终身学习对我们未来的发展有什么重要的影响,结束语,课堂小结,一、迎接社会新挑战,1、新世纪社会发展的特点？,2、新世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？【创新精神、团队精神】,二、终身学习 持续发展,1、树立终身学习的观念（为什么？）,2、终身学习的意义 （P145）,3、终身学习的要求 （P146）,第四框 拥抱美好未来,1、进入21世纪，知识出现的特点是（ ） 知识门类激增 大量的边缘学科涌现 知识更新周期不断缩短 信息化特征明显 A、 B、 C、 D、,D,活学活用,2、社会发展需要个人的智慧，更需要（ ） A、个人的勤奋努力 B、发挥团队的力量 C、发挥领袖人物的作用 D、团队人数的增加,B,3、面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立（ ）的观念，才能应对未来社会挑战。 A、终身学习 B、知识 C、经济 D、创新,A,4、在当今社会，终身学习越来越被人们接受，原因是（ ） A、终身学习是一种时髦 B、终身学习使我们不需要在学校学习 C、终身学习是终身在学校学习 D、只有具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命,D,5、“活到老，学到老”，这是一个终身学习的时代，更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代，下列对终身学习的认识不正确的有（ ） A、终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会 B、只有选择升学才是发展之路 C、终身学习，成就自己美好的未来 D、终身学习，成就祖国辉煌的明天,B,6、2012年6月16日，在神舟九号与天宫一号目标飞行器对接任务圆满成功大会上的讲话中指出，必须大力推进科技进步和创新。实现经济社会又好又快发展，必须依靠科技力量，必须大幅度提高自主创新能力。党和国家之所以重视创新，是因为（ ） A、有了创新意识和能力，我们就能成就任何事业 B、创新是我国先进文化的指导思想之一 C、创新是一个国家和民族发展的不竭动力 D、创新是兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求,c,7、“全民终身学习活动周” 举行， “推动全民学习，让生活更加美好”。其实，在我国古代就已经出现了类似终身学习的思想。下列说法中能体现这一思想的是（ ） A、千里之行，始于足下 B、吾生而有涯，而知也无涯 C、三人行，必有我师焉 D、学而不思则罔，思而不学则殆,B,8、观察右图漫画，要打造自主知名品牌 就必须（ ） 始终把增强民族创新能力作为一切工 作的中心 尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊 重创造 完全依赖本国力量，加快科技创新 积极实施科教兴国与人才强国战略 A. B