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学科教育论文-“亮点”让文章“靓”起来(下).doc学科教育论文-“亮点”让文章“靓”起来(下).doc -- 2 元

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学科教育论文亮点让文章靓起来(下)亮点四独到的角度亮点解说同一座山,登上去可能有若干条路径。观察一处风景,立足点不一样,眼中的风景也不一样。同一个问题,认识它也有若干种方式,即使是结果完全一样,但每个人揭示这一结果的过程可能很不相同。把对一个问题的认识外化成文章,不同的人,外化的方式可能多种多样。如面对诚信话题,即使大家的认识都是珍视诚信,角度可能千差万别。有的同学以冷竣庄重的语言条分缕析丝丝入扣,有的同学借用历史典故婉曲表达发人深省,有的同学化用寓言故事寄情于物警醒世人,有的同学巧用正话反说幽默诙谐嬉笑怒骂,有的同学用倒古为今的笔法针砭时弊不遗余力,等等,角度不同使得文章异彩纷呈。善于选择切入文章的角度,曲径通幽,别有洞天。针刺文四杏花落地林东一中毕立根医院的后院有一大片杏树林。病人们每天都会在家属或护士的陪伴下到树林散步。东去春来,杏花的枝头又开满了粉红色的花。一天,医院内同时住进了两个重症病人。按照惯例,医院要求他们每天要到树林中散步。时间过得真快,转眼一个月过去了,他们两个渐渐地熟悉了。每天两个人都会在树林中见面。春风又吹绿了草坪,甲熟视无睹,满满地走过去了。乙却像发现了新大陆一样,惊喜异常,跑到草坪边,轻轻地拔起一株,细细地闻着新草的幽香,精神很舒展。一天,他们不约而同地又走到了一起,寒暄过后,准备回病房。回去的路上,阵阵微风吹来,杏花花瓣像春雨一样满满地飘落在地上,一阵阵幽香扑鼻而来。一会儿,到了病房,由于二人住在不同的房间,因此分手了。一甲回到病房,心情很不好。他默默地站在窗前看着那杏树林,一阵阵悲伤升上心头,他想在春暖花开的时节,杏花为什么不多开几日呢为什么早早地落下去呢人生不就如这杏花吗在开放时那么引人注目,但终究有一天会被春风吹落,这一辈子有何意义呢/一切都只不过是过眼烟云罢了二乙回到病房,心情十分舒畅。他站在窗前看着那杏树林,一阵阵激动升上心头。他想春天是一年的开始,一年之计在于春。杏花一时好看,但它还是凋落了,只有它的凋落才会结出丰硕的果实,到了秋天,累累果实挂在枝头,多让人欣喜呀人生虽然短暂,不管路途怎样,努力就有果实第二天,乙在树林里等甲,但不知为何,甲没有来。第三天,乙依然在树林中等甲,但不知为何,甲没有来时间一天天地过去了,乙的病不知不觉地好了,他又回到他原来的生活中了。而甲,却无声无息地消失了简评杏花飘落,本是自然界新陈代谢的规律,可在甲乙两人的心中,却引发了对生命截然不同的感受。甲从中看到的是生命的短暂,生活的无奈,支撑他活下去的大厦倒塌了,他无声无息地消失了。而乙却从中看到了生命的转换和再生,激活了存在的潜能,他活下来了。文章以两个重症病人对同一自然现象的不同反应切入,角度非常独到,揭示了心的改变才能改变自己的深刻命题。比较中才有鉴别。我们试着想一下,倘作者只是写甲乙中的一个,或对甲的消极悲观不吝笔墨,穷形尽相,或对乙的积极心态刻画入微,毫发毕现,也只是单个的心的改变,没有了比较,哪一方面的心态也得不到突出,大大削弱了文章的力量。亮点五多样的表达亮点解说多种表达方式综合融合使用,会让你的文章耐读,增加亮色。考场作文,普遍不受欢迎的,是那种一味议论或一味叙述的文章。所以,学会写套餐似的文章,很有必要。叙议情景理融为一体的文章,会让读者的思维发生若干次切换,心波发生若干次律动。刚从优美的丛林中走出,马上来到抒情的歌剧院,旁边启人心智的演讲又拽动了脚步,移步走来,是庄重肃穆的大学讲堂,片刻之间,多次心动,感受丰富而有层次。充分发挥各表达方式的功能,让它们为更好地表情达意服务。亦如流行歌曲中的MTV,里面有让人心动的美妙景色,或碧波荡漾,或绿草如茵,有动情的歌者,或远景或特写,面色或欢快愉悦,或感伤凝重。有情真意浓的音乐,或缓或急,或高或低,颜色又极其丰富,冲击我们的眼睛,整个画面带给我们多重多样的感觉冲击。如果只是歌者在歌唱,无论其水平多高,效果肯定大打折扣。针刺文五路过,走过,别错过林东一中刘琦岁月如风,匆匆又匆匆。年轮上的点点滴滴,是否就是酸甜苦辣几种滋味的组合我不知道。但我感觉,那是永不停息的海浪,冲打和推移着青春踏下的每一步。不知何时,窗后那金黄的草坡又被春风染上了生命的色彩,晶莹的雨珠滴滴而落。落下许多如烟似雾的忧愁。唉只有等到秋天,才能见到那金黄的色彩。可是若真到了秋天,我会好好珍惜吗为什么人总是在拥有时,不好好珍惜,失去了才倍感悔恨为什么不能好好把握现在,把握青春,到老来白发三千丈,懊悔万里长天空中,一颗流星滑过,我虔诚地双手合什,向它许愿这次能考个好成绩可等收到成绩单的刹那,我的愿望破灭了。天空中,又一颗流星滑过,我虔诚地双手合什,向它许愿这次我的作品能够获奖可结果又让我跌入深谷。天空中,又一颗流星滑过,我虔诚地双手合什,向它许愿我一定能取得名次,可又成了肥皂泡。人生路上,每个人的头顶上都有自己的星辰日月,都有自己的彩虹云霞,除了片片阴沉的乌云,那洁净的天空便是人自由生存的空间。在这个空间里,但愿每个人都能充实地追寻各自人生的真谛,能在失望之后重新获得希望的空气和阳光。小雨滴滴地落下来,草坡显出片片的青翠,绿得晶莹,绿得发亮。金黄固然代表成熟和收获,可翠绿本来是金黄的前奏呀没有冬的潜伏,春的孕育,夏的勃发,就永远不可能有秋的丰硕我突然想笑,不该笑吗超脱的喜悦,我不会再向流星许愿,只因为自己真正懂得了求人不如求己的真正含义,更何况那只是在遥远星空的小小的流星我希望成绩优秀,却从没为它真正努力过。从前,也许过于幼稚,天真地认为流星可以满足愿望,却不懂得若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香的道理。今天,我才知道,只有自己才是那颗圆梦的星。从此,我将更加珍惜今后的路,走过,路过,不能错过,珍惜现在,才能在今后的日子里,无怨无悔地继续前行。捧着一颗执着的心,去远航吧。简评表达方式灵活多样,是本文的一大亮点。第一段,描写议论相结合,以散文诗一样的语言,把读者带入了忆往昔几番风吹雨打的境界,且景中寓情岁月如风,匆匆又匆匆,寄寓了对时光飞逝的莫大感慨,让人动情。接下来,以描写春天的典型景物绿草和雨珠起笔,由耕耘的春顺势转向收获的秋,在议论抒情相融合的反躬自省中,流露出不满足往昔而后悔自责的心绪,但这种心绪的流露是借助问句侧面流露的,因而有了婉曲的韵味。三四五段,叙述描写抒情浑然一体,铺排出来的行动与结果的反差,把自己的沮丧表达得淋漓尽致,很自然地引出下面的议论和抒情。第八段,在上段的感悟之后,又以描写抒情和议论强化了心的改变,只是此时心态已趋向积极,与第二段的消极形成了鲜明的对比。于是,我突然想笑,顺理成章,能正视自己了,这是超脱的喜悦,在思考中明白了许多道理,最后勉励自己走过,路过,别错过,完成了一段有起有伏的心动历程,给人深深的感染。底蕴揭示打磨自己粗糙的心灵一滴水里有大千世界,半瓣花上说世态人情。我们真的好羡慕那些能将点滴生活演绎得丰富多采的作家,他们能从一景一物一情中洞悉生活的五颜六色,将片刻的感悟放大成水墨山水。我们怎么就难以做到呢根本原因,就在于我们的心灵还很粗糙,不够细腻。
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奋斗不息上传于2013-12-09

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