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文档简介

2013至2014学年下学期第一次月考五年级语 文 试 卷(考试时间:120分钟;卷面满分:120分)学校 班级 姓名 得分 一、语文基础知识(32分)1、读拼音,写词语。(每空1分,共12分) xio l yn sh zh xng p s hu bn ni ku( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kng zh nun li chn jun po xio j m gng qu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,组成词语写下来。(每空0.5分,共8分)谣( ) 抑( ) 琼( ) 肢( )摇( ) 仰( ) 惊( ) 枝( )墨( ) 篱( ) 乳( ) 侨( )默( ) 离( ) 孔( ) 桥( )3、给加点字,选择正确的读音(在正确读音下面打“”,每个0.5分,共6分)游弋( y g ) 纸砚(y yn) 小憩 ( q q ) 书塾( sh din )海棠(tn tng) 颐和园(y y) 琼楼(qing qng) 奔走(bn bn )喷涌(pn pn) 仍然(rng rng) 澎湃( pi bi ) 干涸(g h )4、把下列词语补充完整。(每空0.5分,共6分)气( )( )昂 ( )以为( ) 神采( )( )( )夕( )处 突( )其( ) 座( )( )地二、语文积累与运用(14题每小题2分,第5题11分,共19分)1、下列词语中,字形没有错误的一项是:( )A、风流消洒 风度骗骗 处之泰然B、面面相觑 虎视眈眈 家常便饭C、数已百计 浑身解数 成千盈百2、 下列各句中,没有语病的一句是:( )A、 同学们全部都做完了作业。B、 我正在做完了作业,爸爸就回来了。C、 杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。3、下列关于文学常识表达错误的一项是:( )A、冰心,原名谢婉莹,是我国著名女作家。B、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、书法家。C、石祥是我国著名词作家,代表作有十五的月亮。4、 下面句子中,修辞方法使用不恰当的一项是:( )A、 那所小学的操场只有巴掌大。B、 看,石榴咧开嘴,笑了!C、 圆圆的苹果像小孩的脸。5、 根据课文内容填空(每空1分,共11分)(1) 花儿和儿童一样,在春天的( )下,就会( ),以( ) 生命力,( )出新鲜美丽的四肢,使出( )。(2) 叶绍翁写的 和( )写的宿新市徐公店都是描写春天的好诗。叶绍翁的“_,_。”已成千古名句。(3) 宿新市徐公店中对事物静态描写的诗句是_,_。三、口语交际与综合运用(5分)某学校正在建设“无烟校园”,请你积极参与。1、 请为“无烟校园”建设拟写一条宣传标语。(2分)2、 在建设“无烟校园”的过程中,遇到了有部分人不遵守“无烟校园”规则,如果是你遇到了这样的情况,你想好怎样劝说他们不要吸烟吗?(1) 每逢周五家长来接孩子回家,在校园内等待孩子放学的时候抽起了烟。(1分)(2) 发现部分师生在校园里吸烟的时候。(1分)3、说说你是如何看待学校建设“无烟校园”的?(1分)4、 阅读理解(24分)(一)课内阅读(8分)从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。1. 这句话把_比作_,把_比作_。这样写,突出了_。(5分)2. 文中的“_”写出了人多,这样的词语还有_、_。(3分)(二)课外阅读:请种一株树(16分)请种一株树,为你自己,也为别人。不管你种下的是什么,是松树,是柳树,是翠竹还是樱桃、丁香。假如我们每个人都留下一片绿叶、一丛花香、一树硕果、一片绿荫,我们都把心中的爱献上,把美好的希望种上,那么人们便可以躺在它的树荫里,静静地乘凉、休息,便可以摘下许多艳丽而多汁的果子,便可以让我们的世界盈盈春意,洋溢着阵阵芳香。请种一株树,把五彩的云霞种上,把我们对自己,对别人的真诚和爱献上,那么我们就会有一个美好的明天,我们的世界将会变得格外灿烂迷人,五彩缤纷而又充满亲切可爱。种上你的树,流淌你的汗水,付出你的劳动,留下你的一片心意。不管人们是否能够把你想起,只要树是你种的,花和果是你培育的,你便可以欣慰,可以自豪,可以永远觉得是一种幸福,因为你为自己,也为别人留下美好。请种一株树。1、 在文中找出合适的词填空(4分)一( )花香 一( )绿叶 一( )绿荫 一( )硕果 ( )的明天 ( )的云霞 ( )的世界 ( )的果子2、 文章采用( )的写作方法,使短文内容紧扣主题。(3分)3、 每个人都种下一棵树,会给世界带来什么变化?(5分)_4、 读完短文,你懂得了什么?(4分)_五、作文(20分)请从下面两个题目中任选一题写作文1、 请以“美丽的春天”为题写一篇作文。2、 有一个女孩,她出生没多久,病魔便夺去了她的听力和视力,从此她只得生活在一个无声、黑暗的世界里。然而就是这样的一个女孩,却取得了令人敬仰的成就,创造了生命的奇迹

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