2016届第三期半期生物试题.doc

2016届第三期半期生物试题一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。）1在捕捉海蜇时，不小心就会被海蜇蜇伤，这是因为A海蜇的触手上分布着很多刺细胞 B海蜇发达的中脑层含有毒素C海蜇的伞部有许多刺丝 D海蜇的口能将人咬伤2下列不属于扁形动物的是A涡虫 B血吸虫 C珊瑚虫 D猪肉绦虫3蛔虫、钩虫、丝虫和线虫是常见的线形动物，它们具有的共同特征是 A都营寄生生活B身体细长，分节，呈圆柱形C体表有角质层D有口无肛门4我们在观察蚯蚓的过程中，要经常用湿棉球轻擦蚯蚓的体表，是因为A靠湿润的体壁来呼吸 润湿的体壁便于观察 C缺水口渴 D体壁湿润利于运动5扇贝、海参、鱿鱼被称为海味中的“三品”，其中鱿鱼属于 A腔肠动物B甲壳动物 C软体动物D鱼6下列属于节肢动物但不是昆虫的是A果蝇 B蝗虫 C七星瓢虫 D蝎7有关昆虫的外骨骼，不正确的说法是A昆虫的外骨骼具有呼吸作用B昆虫的外骨骼具有保护作用C昆虫的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用D由于外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮8生物名称真难辨别，名词里面有“鱼”的不一定是鱼，名词里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼 A鱿鱼 B鲍鱼 C海马 D章鱼9鲫鱼是常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是 A鲫鱼在水中用肺呼吸B鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D鲫鱼身体呈流线型能减少游泳时水的阻力10在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是A既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物B两栖动物的发育为变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢C两栖动物的体温不恒定D两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上11对蜥蜴受精卵特点的叙述，不正确的是A受精卵较大 B卵外有坚韧的卵壳保护C受精卵里有多种营养物质，但不含水 D受精卵能够在陆地环境中发育成幼蜥12鸟的飞行需要强大的动力，下列与鸟类在飞行时产生强大动力有关的是 （ ）食量大；气囊辅助呼吸；心跳频率快；翼上生有大型羽毛；骨薄、轻；粪便排出快ABCD13下列对动物特征及功能的叙述中不正确的是A家鸽体内有气囊，可帮助呼吸 B蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动C鲫鱼体型呈梭形、被有鳞片、适于游泳 D家兔盲肠发达，适于消化肉类食物14下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是A兔的牙齿分化、盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因15下列叙述中，哪项与鸟类体温恒定意义无关的是A适于飞翔和空中生活B减少对环境的依赖性C增强适应环境的能力D扩大分布的范围16东营黄河三角州动物园已于2012年“十一”正式开放，首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋熊、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是A从呼吸方式上看，都是双重呼吸B从生殖上看，都是体内受精、胎生C从体温调节上看，都属于恒温动物D从内部结构上看，体腔内都有膈17下面的动物与其气体交换部位对应错误的是A蚯蚓体壁 B鲫鱼鳃C青蛙肺与皮肤 D家鸽肺与气囊18我国特有的中华鲟和白鳍豚终生生活在水中。但它们不是同类动物，它们分别属于A鱼类、鱼类 B哺乳类、鱼类C鱼类、哺乳类 D哺乳类、两栖类19下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是 A两端的肌腱分别固定在同一块骨的两端 B两端的肌腱分别固定在不同的骨上C每块骨骼肌肯定跨一个或一个以上的关节 D骨骼肌具有接受刺激收缩的特性20王大伯提了一袋米上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 A收缩，收缩B收缩，舒张 C舒张，收缩 D舒张，舒张21下列属于先天性行为的一组是 A猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏22“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到其他的小鸟的巢中，小鸟辛勤的为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是是先天性行为；是由环境因素决定的；是学习行为；是由遗传物质决定的A B C D23蚁群常常集体搬运食物进入巢穴，场面非常壮观，从个体和群体的角度来看，其行为应属于A攻击行为和社会行为 B防御行为和社会行为C取食行为和社会行为 D学习行为和先天性行为24下列动物有社会行为的是A培养液中集聚着大量的草履虫 B树上生活着的一群马蜂C腐肉上聚集的一大群苍蝇 D池塘里生活着的一群鱼25下列现象中不属于信息交流的是 （ ）A母鸡咯咯的召唤小鸡 B蜜蜂的各种舞蹈 C蚊子飞行发出嗡嗡声 D昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾二、填空与识图题（本大题共15个空，每空2分，共30分。）26右下图是水螅纵切面图，观察后回答下列问题：（1）水螅的体壁是由_和内胚层两层细胞构成的。（2）水螅身体呈 对称。（3）图中是水螅的 ，当它发育成小水螅时，就会从母体脱落下来，这种生殖方式叫出芽生殖。27能够在空中飞行的动物很多，除鸟类外，还有无脊椎动物中的 ，哺乳动物中的 。28下图是家兔和狼的牙齿结构示意图，请据图回答：图 是狼的牙齿，判断的依据是 。29动物多种多样，目前已知的大约有150多万种，但大部分我们都不认识。下面有几种常见的动物图片资料，有的还是人类的好朋友，同学们一定都认识吧，请你们仔细观察图中动物，用我们所学习的知识，回答下列问题：（1）A类与B类结构相同之处是身体都是由许多 构成的。（2）C类是一类特殊的动物，它的皮肤除具保护作用外还能。（3）D类动物是真正的适应了干燥陆地环境的脊椎动物。这类动物的体表一般都具有角质的鳞或甲，这些结构有的作用。（4）F类动物的体内特有的结构是，它将体腔分成了胸腔和腹腔，并能辅助动物完成呼吸。（5）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有。30右下图是关节模式图，请根据图回答问题：（1）图中与关节的牢固性有关的结构是 _及其外面的韧带；与关节灵活性有关结构是 _和关节腔内的滑液。（2）在生活和劳动中有时不慎从滑落出来的现象叫_。三、实验与探究题（本大题共10个空，每空2分，共20分）31在探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”实验中，有个探究小组的同学一起交流、讨论实验方案，经过大家的激烈讨论，最后大家一起确定了实验方案，设计了如下的实验步骤 ：准备了一个大纸箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤。向纸箱子内放进20条身体状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，并做好观察记录。请根据实验现象，回答下列问题：（1）请你作出假设 。（2）你确定这个实验的变量是 （3）你的实验结果，蚯蚓主要集中在 （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。32某小组的同学为探究鱼的胸鳍和尾鳍在游泳中的作用，提出了两种探究方案。方案I：在第一个水槽中有健康状况和大小基本相同的两条鲫鱼，取其中一条鱼用细线同时捆住胸鳍和尾鳍，另一条鱼不作处理，同时放入水中观察，。方案II：在第二个水槽中有健康状况和大小基本相同的三条鲫鱼，取其中一条鱼用细线捆住胸鳍，取另一条鱼用细线捆住尾鳍，第三条鱼不作处理，同时放入水中观察。（1）以上能够达到探究目的的方案是 。（2）方案II中形成了 组对照。（3）在捆扎鱼的胸鳍和尾鳍的过程中同学们很费力，经常会出现鱼滑脱的现象，出现这种现象的原因是在鱼的体表有 的缘故。（4）通过探究得出结论：胸鳍的作用是 ；尾鳍的作用是产