关于新设嵌入式系统工程专业的论证报告.doc

关于新设嵌入式系统工程专业的论证报告近年来嵌入式行业迅猛发展，嵌入式产品已经渗入到各个行业。常见的手机、PDA、机顶盒、高清电视(HDTV)、路由器、汽车电子、数码相机、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统，嵌入式开发已经成为当前最热门最有发展前途的行业之一。由于嵌入式产品的飞速发展，催生了一大批专嵌入式应用开发企业，这些企业对嵌入式开发人才的需求激增。因此，我院特申请增设嵌入式系工程专业。一、新设嵌入式系统工程专业的必要性随着市场规模的不断增长，嵌入式软件的应用范围也相应扩大，向多个领域渗透。嵌入式软件主要包括嵌入式操作系统、开发工具和应用软件等，广泛应用于通信、消费电子、汽车电子、工业自动化、军事/航空和医疗等各个垂直市场。嵌入式软件的核心是嵌入式操作系统。目前嵌入式操作系统在通信、汽车、医疗和安全等方面有比较有广泛的应用，同时在消费电子产品中的应用增长迅速。中国软件产业尚处于成长阶段，与国外企业相比，我国嵌入式软件软件企业往往规模较小，上千人的企业已属罕见，企业受规模的制约无法承接大型项目。更重要的是我国嵌入式软件产业在整体技术水平以及从业人员素质上要远远低于发达国家，使得我国嵌入式软件产业仍处于世界软件产业链的低端。如何设计和生产出有竞争性的电子产品是大家特别关心的题目，嵌入式系统是电子产品的灵魂也是电子创新的引擎。2009年1-8月，我国嵌入式软件行业工业总产值达到了2986.5亿元，同比增长了28.9%。2009年1-8月，我国嵌入式软件行业市场规模达到了2455.7亿元，同比增长了29.5%。2010年国内嵌入式行业调查报告。乍暖还寒的春天，我们似乎可以嗅到电子产业全面复苏的气息。近日，众多企业在展会上和发布会上亮相，推出他们的最新策略，为2010年春天带来盎然的生机。 从2008年月，安庆市启动了“安庆经济技术开发区IT电子产业园项目”，预计项目建成后可形成总产值150亿元。在2010年4月，升格为国家级经济技术开发区的安庆经济技术开发区迎来的第一个重大签约项目三网融合综合产业园项目。现在嵌入式企业普遍面临着人才短缺的局面，企业有很多项目由于人才的不足而不能开展。使企业更快更准确的找到所需要的人才，也使嵌入式人才找到一个展示自己的空间。我院开设网络技术专业，可培养大批的市场急需的网络技术人才，专业市场前景广阔。二、新设嵌入式系统工程专业的可行性1、师资队伍与专业基础我院已开设计算机应用技术，计算机网络技术、应用电子技术，数控技术应用等专业，为新设嵌入式系统工程专业奠定了基础。我院现有计算机专业的专业教师14人，其中副高职称3人，讲师6人，助讲5人。应用电子技术专业的专业教师5人，其中副高职称2人，讲师1人，助讲2人。这些教师都具有较高的学术水平、业务素质和较丰富的教学经验。2、我院现有的教学设备能满足开设嵌入式系统工程专业的需要。学院现有教学用微机1000多台，多媒体教室80多间，有宽带网机房，校园网，微机原理实验室，电子电路实验室，单片机实验室。图书馆现有藏书35万册，各种期刊300余种，其中不少是该专业的图书资料。3、实习基地。实习实训是计算机网络技术专业的关键环节，是培养高质量人才的保证。我院已与安庆超恒科技有限公司，安徽凯特电子有限公司，安庆电信，安庆电脑城的有关企业建立了稳定的实习基地，使该专业的发展得到了保障。三、拟设立的嵌入式系工程专业的特色突出素质教育与能力培养，深化课程体系改革，以产、学、研相结合为途径，以职业岗位技能培养为出发点，构建培养高级应用型嵌入式系统工程专业人才的教学模式。1、 建立全方位的素质教育体系实施素质教育，以全面贯彻党的教育方针，提高国民素质为根本宗旨，培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者。2、 优化课程整合按专业的培养目标和业务规格，根据职业综合能力培养的需要，以应用为目的，对课程体系进行整合，形成适合高职特色的知识体系，使课程教学能更好地适应市场变化对嵌入式系工程技术人才的要求。3、改革过去关门办学的人才培养途径，与企业、行业联合，建立产、学、研合作的人才培养新途径。嵌入式系统工程专业教学计划一培养目标本专业方向是通过将嵌入式软件的知识体系和工程实践有机结合，注重培养学生的开发实践能力、团队合作与学习创新的职业素质。通过系统的理论与案例相结合的课堂教学、系统的多级课程实践、工业实习以及前沿技术讲座等多种形式的教学与实训，学生将掌握扎实的嵌入式软件基础理论、开发技术和工具，并具备在通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等领域从事嵌入式产品开发、产品测试的高级实用型人才。二、基本规格l 具有一定的政治理论基础，良好的思想品德、职业道德、法律知识、遵纪守法思想和社交能力。l 能正确运用语言文字撰写计划、报告、总结及业务文件。l 具备一定的英语阅读和听说能力，能阅读较为简单的专业技术文件、商业文件。l 具有熟练使用常用办公工具软件实现办公自动化的能力。l 掌握模拟电路及数字电路基本知识l 掌握一种主流嵌入式处理器结构及原理l 精通汇编语言和C语言之一l 精通一个主流嵌入式操作系统l 掌握嵌入式软件设计及开发方法l 掌握嵌入式系统开发工具及系统开发技术l 具备开发一般嵌入式产品的方法和能力取得以下证书之一：劳动与社会保障部全国计算机信息管理高新技术考试证书；全国计算机等级考试C语言二级证书；国际数码和嵌入式技术初级认证。嵌入式Linux系统工程师认证证书、嵌入式助理工程师认证证书等。l 本专业毕业生可在能在通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等领域相关企业从事嵌入式产品开发、测试和维护等工作。三、学制及招生对象学制：三年招生对象：面向全省招收高中毕业生四、专业核心课程设置本专业开设的核心课程有:数字电子技术、C语言程序设计、单片机原理、微机原理与汇编语言、ARM系统结构和原理等：课程名称开设学期周课时数字电子技术26单片机原理36C语言程序设计36微机原理与汇编语言26ARM系统结构和原理34ARM系统应用开发技术451. 数字电子技术:了解数制与码制；掌握门电路、触发器、存储器、A/D转换器，D/A转换器等功能部件的工作原理和使用方法；熟练掌握逻辑函数、组合逻辑电路的分析与设计、时序逻辑电路的分析与设计；能根据设计要求设计出符合逻辑功能的逻辑电路，并且能够对一些小型实用电子线路等进行安装、调试和电路板的制作。2单片机原理： 讲授单片机的硬件组成、工作原理、指令系统、中断系统、定时器及串行口、汇编语言程序设计方法，单片机的并行接口芯片、串行接口芯片，打印机接口、显示器接口、键盘接口、A/D、D/A接口等内容。通过教学、实验、实习，要求掌握单片机应用系统的开发和应用技巧。3C语言程序设计 主要讲授程序控制语言函数（序函数和文件）数组指针、结构联合及用户定义的变量、输入输出及磁盘文件。要求掌握这种用途广泛的程序设计语言，通过实用课题的设计掌握使用C语言编程的方法，并能独立完成简单的串口小型课程设计。4微机原理与汇编语言本课程在介绍计算机基础知识和微机的基本结构的基础上，以8086CPU为核心，详细介绍其工作原理和指令系统，以及汇编语言程序设计和上机调试过程。并介绍现代计算机的体系结构和主要设备的工作原理。通过学习能较全面了解和掌握微型计算机的基本结构和技术，为具备一定的微机应用系统开发和汇编语言程序设计能力奠定基础。5 ARM系统结构和原理本课程结合典型的ARM芯片，讲述ARM的基本原理，主要教学内容：ARM计算机系统的组织和结构，ARM的指令系统和寻址方式， ARM微处理器的结构和功能，存储器组织和技术，输入输出系统和系统总线，ARM中断系统的原理和应用，ARM程序设计基础。6 ARM系统应用开发技术本课程讲述如何基于ARM内核处理器进行嵌入式系统设计和开发。主要内容包括：涉及各种底层硬件驱动(如Flash ROM、SDRAM、Nandflash存储器、通用IO、UART、定时器、LCD、I2C接口、AD转换器、触摸屏及USB等)、基于uClinux操作系统的ARM嵌入式开发，并通过综合设计实例、掌握ARM处理器的应用开发技术。 五、教学环节（1）授课方式以面授为主。(2)预习、面授、辅导、讨论、作业、复习、考核、实验、实习和毕业实训均作为重要的教学环节，教学班负责组织并督促完成。(3)平时作业：有平时作业和实践性环节的课程，必须按要求组织完成。平时作业和实习成绩一般以20-40计入学期课程总成绩。（4）国家认证统一考试：学生必须参加教育部统一规定的学生体能测试，必须通过国家实用英语应用能力B级统考，成绩进入个人学籍档案；学生必须参加国家计算机二级考试。(5)每学期考试课程一般不超过4门，其它课程均为考查。(6)顶岗实习：安排在第六学期，实习成绩报院教务处备案，不合格者不得毕业。具体安排如下：实习方式：校企合作顶岗实习；推荐岗位顶岗实习；自主选择顶岗实习。实习地点：安庆超恒科技有限公司；安徽凯特电子有限公司。实习时间：第六学期总共16周。指导教师：校内专任教师和校外企业兼职教师。(7)职业技能培训及鉴定安排在第五学期进行，要求学生必须取得 “嵌入式助理工程师认证证书” 或“单片机工程师”职业技能证书，证书复印件进入毕业学籍档案。(8)毕业设计:安排在第六学期，要求在两个月内完成，不合格者不得毕业。(9)实践教学环节每周按30学时折算。(10) 结合省技能大赛的要求，将单片机实训安排在第三学期,在本院本系完成。六、毕业学生修完教学计划规定的课程，各门课程成绩合格，思想品德和操行鉴定合格，准予毕业并发给国家承认的高等职业技术学院三年制专科学历证书（电子注册）。同时必须取得职业技能证书，保证“双证毕业”。七、学时总量及相关比例 本专业教学总学时为 2490 学时，其中课内总学时为 1720 学时。分散和集中的实践教学为1324 学时，占教学总学时53.2。课程模块学时及比例分配表序号名称三年制学时数占总学时比例（）1通识模块722292专业模块10004023职业培训模块768308合计2490 每学期实际教学周（不含五一或十一放假）为16周，周平均学时为25.9学时 。学期周课时分布表学期周课时备注一27二25三23四18五13六综合平均259八、相关说明（1）通识模块中，第二学期：书法培训、普通话水平培训、心理健康教育、高职学生科学人文艺术教育、黄梅戏欣赏与演唱等课程以学生自主选修的形式，统一安排在周一或周三下午开设，课时数不计入总学时，学生根据个人意愿选修，考核成绩进入学籍档案。（2）第14学期每个学生每学期至少自主选修1门公选课，30课时以上的要有成绩，成绩进入个人学籍档案。九、教学计划进程表（附后）嵌入式系统工程专业教学计划进程表表一： 通识教育课程教学计划安排表 类型序号课程名称计划课时学期及周学时数备注一二三四必修课1思想道德修养与法律基础4232毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系7243实用英语(1)、(2)14445第二学期末参加B级考试4计算机文化基础5445军事训练60集中两周6体 育7222含体能测试7就业指导3611合 计480含实践课196学时（体育64，思想政治理论课45，军训60，计算机27）选开课1高职数学（上）564必选2高职数学（下）543必选3普通物理423必选4应用文写作36 25网页设计与制作543合计242讲座课1科学人文艺术教育181选开2心理健康教育1813书法1814普通话水平培训1815形势与政策90.5必选6高职毕业设计（论文）指导90.5军事理论教程1818大学生安全教育90.5表二: 嵌入式系统工程专业教学计划进程表课程设置课内学时开设学期每周学时考查考试备注类别序号课程名称理论课实践课1数字电子技术4824162C语言程序设计5436263模拟电子技术4824254微机原理与汇编语言5436365单片机原理与应用5436366数据结构5418347嵌入式Linux系统5418358ARM系统结构和原理5418459JAVA程序设计45274510计算机网络基础32324411ARM系统应用开