关于昆明理工大学呈贡校区大学生周末生活情况调查报告(用).doc

昆工大学生周末生活情况调查报告 以呈贡校区学生为调查对象欧阳吉开 和志程 张雪佳 李思璇 熊艺帆 靳越翔(会计2011) 王雪梅 尤汉峰(工商2011) 周婧 邓超(国贸2011) 王红梅(营销2011) 文章摘要：周末活动安排是大学生活一个重要板块，本科生几乎都是住校的，因此周末的安排极具自主性和个性化，对于考察大学生的自制力及大学质量有着不可或缺的参考性。经过寒窗苦读，莘莘学子步入了知识的殿堂大学。许多同学在高中时对大学存在着一种普遍的误解，认为大学是一个轻松、自由的天堂，不可避免许多同学在进入大学时开始所谓的“放松”，而突如其来的闲暇也让大学生措手不及，不能积极正确的面对大学提供的这个宽广的舞台，不能真正的丰富自己，以达到锻炼自己、提升自己的目的。本调查报告的基本目的是通过了解昆工在校大学生的周末生活情况，从中总结发现当前我校学生周末生活的特点和存在的问题。在此基础上分析成因，提出解决问题的建议思考，希望以此与同学们共勉，使我们共同拥有积极健康、丰富多彩的周末生活。关键词: 大学生 周末生活 一、选题的背景和目的作为高等教育的主体，大学生对自己大学生活的评价是教育部门、学校乃至学生自身都非常关注的， 因为它既是学校等教育机构进行教育改革的重要参考又是大学生认识自己、提高自己的前提。周末活动安排是大学生活一个大板块，本科生几乎都是住校的，因此周末的安排极具自主性和个性化，对于考察大学生的自制力及大学质量有着不可或缺的参考性。经过寒窗苦读，莘莘学子步入了知识的殿堂大学。许多同学在高中时对大学存在着一种普遍的误解，认为大学是一个轻松、自由的天堂，不可避免许多同学在进入大学时开始所谓的“放松”，而突如其来的闲暇也让大学生措手不及，不能积极正确的面对大学提供的这个宽广的舞台，不能真正的展示丰富自己，以达到锻炼自己、提升自己的目的。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成 的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。本调查报告的基本目的是通过调查了解同学们的周末生活，从中总结发现当前我校学生周末生活的特点和存在的问题。在此基础上分析现象成因，提出解决问题的建议思考，以此倡导积极向上、丰富多彩的大学业余生活。为了以点带面并使调查对象有代表性，所以我们小组把调查目标放在昆明理工大学呈贡校区的所有同学，不分学院、专业及性别，面向各个年级同学随机发放调查问卷，既有大一大二的，也有大三大四的。由于大二的同学进入大学已经一年了，对大学的生活比较熟悉的同时又对未来充满了好奇和希望，所以我们的工作重心稍有侧重，我们小组深入到几个寝室，与大二的个别同学进行了面对面的采访交流。总之，本次调查覆盖面较广，具有一定的代表性。 二、调查对象和方法 （一）、调查对象：昆明理工大学呈贡校区同学。 （二）、调查地点：昆明理工大学呈贡校区 （三）、调查方式：本次调查采取两种方式，一是问卷调查，二是深入宿舍采访、录取调查视频的方式。我们小组共发放调查问卷165份，有效回收165，效回收率100%。由于我们采用每人负责15份，使资源得到了有效利用；在一个周末采访了大二年级四个寝室的几位同学。 三、调查结果分析 据调查统计显示：由于我们学校偏重于理工类的专业，所以参与调查的理工类所占的比例要高于文史类的。 数据显示，此次调查报告男女大学生参与调查的比例相当，所以此次大学生周末生活的反映的比较全面。 从表中可以看出大部分学生基本没有学习，然而还是有一大部分的同学能够利用周末的时间进行学习充电，这个比例占据了大多数，虽然这部分学生学习的时间较短，但是还是值得其他的学生学习的。因为积少成多，滴水穿石，只要能够每天都坚持学习，就一定会有收获。根据图表，我们可以看出有41%的同学在周末没有参加体育锻炼，而有59%的同学在周末能够积极的参加体育锻炼，其中有40%的学生在周末锻炼了0-2小时。由此知道大学生在周末锻炼的时间有点少，由上图调查结果中，可以知道有大部分的学生把周末的时间是花在电脑上的，而在周末基本没有花时间在电脑上的同学只是小部分。可见电脑在学生周末的生活中扮演了一个很重要的角色，这是一个很值得我们深思的问题。 上图显示，有超过半数的同学对自己周末生活安排不明确或不太明确，有非常明确安排的同学只占两成。这说明大部分的同学对周末生活缺乏有计划的安排，具有明显的盲目性。 从同学们周末生活内容看，涉及用于学习充电、宅寝室、兼职、体育锻炼、参加学校活动、谈恋爱、访友、休闲娱乐等多个方面。但是相对而言“宅寝室”的占多数，达30%。其次为休闲娱乐，占21%。而休闲娱乐的方式主要是逛街购物、游玩、同学聚会、游戏等。对于呈贡校区的同学来说，由于是新校区，周围的娱乐设施不够多、交通不太便利，多数同学都比较“宅”。从图中我们可以看得出来，同学们在宿舍通常是上网，有大部分同学也喜欢在周末睡一个懒觉。 现在很多大学生都喜欢在周末补觉。由上图调查显示可知，绝大多数同学周末平均每天用于睡觉的时间是8-10小时。从中可以看出大学生周末生活的无聊，在没有其他更有兴趣的事情做时，只能靠睡眠来打发时间。从对自己周末生活评价的调查结果看，大部分的同学觉得周末生活很一般，感到很不充实，有一小部分的同学甚至觉得周末生活很颓废，让他们觉得无事可做。觉得周末过得相对充实的同学 所占的比例较低，只有三成左右。 关于对提高课余时间利用率的问题上,很多人建议不盲从他人,因为每个人都有自己的规划,跟着别人,只能导致自己的规划完不成,别人的东西也学不到.还有就是少上网,他们认为上网会浪费很多时间,导致规划在心里被一遍又一遍地更改,最后甚至面目全非.还有些人建议学校多开些讲座,可以使学生在课外放松的同时,能够学到一些有用的知识,减少内心的负罪感. 五、总结和建议： (一) 大学生周末时间利用不够合理的原因分析 从总体上看，我校多数同学周末时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。这种现象存在主要有以下原因： 1、大学生自身是决定周末生活水平的关键因素。第一，缺乏目标。没有目标就没有动力，便无法去抓住那些零散的自由时间。无人管就恣意而行，全凭自己的兴趣来安排时间，对于外界诱惑也不具备应有的抵抗能力，容易盲从，行为缺乏自主性和持久性。但对于角色转换到位的学生，周末时间的利用效果明显趋好，周末生活质量也明显提高。 第二，没有规划。没有事先的预想，便不知道自己应该干什么，等理清头绪，却发现时间早已过了。 2、学校和学院的重视与引导是影响学生周末生活的重要因素。学校是集体活动平台的提供者，也是集体活动的重要规划者和组织者，大学生周末时间利用的好与坏，与学校的重视与否密切相关。在调查中我们了解到，不同学院的学生，其发展抱负水平是不同的，对待周末时间的态度也不同。乐于参加学校活动并遵循学校引导的学生往往对周末时间的利用相对较好。 3、社会环境是影响学生周末生活的间接因素。在发达的商业、信息时代，开放的学校环境正日益受到来自社会大环境的影响。学校周围的网吧、饭店、商店等各种消费场所、娱乐场所越来越多，很容易吸引一部分同学们的周末时间。同时，网络上海量的各类娱乐信息资源，正成为大学生周末时间最大的吸引点。这些因素的长期影响，就会降低大学生周末生活的质量。 从总体上看，我校多数同学周末时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。 (二）我们的建议： 学校方面： 1、加强学校校园文化软、硬件的建设,丰富学生的课余生活。 首先,发挥大学生社团等正式群体的作用,培育建立课余文化中心,积极地培养课余文化的骨干力量,增强校园文化氛围,把校园文化活动放在素质教育的重要地位。在硬件方面，增加阅览室藏书量和新书刊的流通,延长图书馆开放时间,及时增加阅览空间,延长电子阅览室的开放时间；建设课外活动场地,如增加羽毛球场、篮球场、乒乓球场,补充购买课外活动的器材等等,使学生在课余时间参加校园文化生活有地方可去,有东西可学。 2、引导学生提高自我管理，自我教育能力。大学阶段是走向社会的准备,也是独立人生的开端。学校相关部门和人员要积极帮助学生认识自我，发展自我，确立符合实际的理想目标，激发他们学习和提高自身素质的动力。以此引导学生加强自身的修养，养成自觉良好的行为习惯，提高自我管理、自我教育能力，能使大学生更好地加强独立性，更好地管理自己。科学合理地安排课余生活，加强自我约束也是对大学生素质的一种考验。 同学方面： 1、把自己从单一学习的枯燥之中拉出来。 学习之余，大学生可以参加学校社团开展的各种活动，如运动会、足球比赛、卡拉OK大赛等，还有校内外各类知识讲座、知识竞赛，各类学术社团组织的学术节、模拟股市、学术论文大赛等等。除了这些活动外，大学生也可以参加勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。总之，大学生应该根据自身的特点、兴趣爱好及个人发展需要选择适合自己的课余活动 2、分清主次，提高课余时间利用率。 每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。且时间也是有限的，这就要求我们在面对众多的选择时要善于思考，分清主次，从自己的实际出发，不跟风、不盲从，优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事，努力充实并提高自己，步步为营，不断发掘自身的潜能，争取做到每天都有实质性的收获，提高课余时间的利用率。 3、合理使用电脑，避免沉迷于网络游戏。网络是一把双刃剑，这就要求我们要学会合理使用。大学生应该充分利用网络上丰富的学习资源和信息，开拓眼界，不断提高自己。而且培养更强的自控能力，学习与娱乐兼得，避免沉迷于网络游戏。 结束语 通过我们小组全体成员的认真负责、同心协力，顺利地完成了此次调查活动，我们从中也深受教益。但由于主客观因素的制约，本次调查活动也存在一些遗憾。其中主要的遗憾在于问卷数量上的限制，使调查范围有很大的局限性，因此还不能充分地反映出我校同学周末生活情况；其次在于问题的设置上还不够细致、系统、全面，这使调查结果还存在着明显的不足。但尽管如此，由于本次调查涉及各个年级，覆盖面较广，具有一定的代表性，因此调查结果在一定程度上能够反映我校同学周末生活的概况。希望这份调查报告能够起到一种提醒与参考作用，让我们共同努力，拥有积极健康、丰富多彩的周末生活。附录:大学生周末生活情况调查表 作为大学生，你的周末是如何安排的？或者你是否了解你周围的人是怎么度过自己的大学周末的？我们为此展开一个关于“大学生周末生活情况”的问卷调查，并试图通过此次调查来为我们的周末生活规划提供一些有益的建议，让我们每一个人都过一个充实的大学周末。为获得第一手的资料数据特设计这份问卷，恳请您在百忙之中抽出几分钟帮我们完成这份问卷。非常感谢您的参与和帮助！1.性别：_ 年级 ：_2.您攻读的专业类别： A文史类 B理工类3.对于周末，你是否有明确的安排： A非常明确 B明确 C不太明确 D不明确4.周末的主要安排：（可多选） A学习充电 B“宅寝室” C兼职 D体育锻炼 E参加学校、社团及其他学生组织的活动 F谈恋爱 G访友、回家 H休闲娱乐 L其他_ 5.周末花在电脑上的时间大概为： A基本没有 B 0-3小时 C 3-5小时 D 5-8小时 E 8小时以上6.“宅”的内容： （可多选） A睡觉 B看书 C打游戏 D上网 E其他_7.休闲娱乐的方式和内容： （可多选） A逛街购物 B外出游玩 C同学聚会 D游戏、桌球、滑冰等 F其他_ 8.周末平均每天的睡觉时间： A 16小时 B 6-8小时 C 8-10小时 D 10小时以上9.周末平均每天用于学习的时间： A基本没有 B 0-3小时 C 3-5小时 D 5-