关于朱元璋的研究性学习报告.doc

关于朱元璋的研究性学习报告学 校：青岛智荣中学北校班 级：初二、四班姓 名：任伟琦指导老师：李光伟调查时间：2011年6月【内容摘要】主要是对朱元璋的一生、成功原因进行分析，从而学习朱元璋的特有的精神品质，并进行感悟总结。【关键词】贫苦、元朝、农民起义、战争、天赋、军事才能、建国【前言】以史为鉴，可以思接千载。朱元璋是从草莽英雄中涌现出来的帝王，他的成功之路，跌宕曲折，却也是丰富多彩，从他的身上，我们可以看到很多精神，引以为鉴，助我们离成功愈来愈近。【调查目的】 明朝是中国历史上最后一个由汉族人建立的封建王朝，而明朝的创始人朱元璋，身上颇有一些传奇色彩，为了更加深入地了解朱元璋的成功之路，引鉴他成功的秘诀，我进行了此次研究性学习报告。【调查过程】一、时代背景元朝末年，政治越发黑暗腐败，贪污剥削愈来愈严重。政府卖官鬻爵，贿赂公行。官吏敛括的花样无奇不有，由于赋役不均，也出现了“富者愈富，贫者愈贫”，的现象，不堪忍受剥削压迫的人民纷纷起而抗争，红巾军领袖朱元璋便在元末大动乱中脱颖而出。二、朱元璋简介太祖朱元璋（1328年-1398年），汉族，明朝开国皇帝。濠州钟离（今安徽凤阳）人。原名朱重八，后取名兴宗。幼时家境贫寒，因为元末的动乱以及自然灾害，父母长兄都被夺去了生命，长嫂以及其他幸存者无力继续抚养朱元璋，于是，他到佛教寺院做小行童，当杂差，过着讨饭的生活，后被逼无奈，25岁时参加郭子兴领导的红巾军反抗元朝暴政，因为他作战勇敢，而且机智灵活、粗通文墨，很快得到郭子兴的赏识，有了身份，便不能再用从前的小名重八了，于是就另起了正式名字元璋，字国瑞。龙凤七年受封吴国公，十年自称吴王。元至正二十八年，在基本击破各路农民起义军和扫平元的残余势力后，于南京称帝，国号大明，年号洪武，建立了全国统一的封建政权。朱元璋统治时期被称为“洪武之治”。庙号太祖，谥号开天行道肇纪立极大圣至神仁文义武俊德成功高皇帝。葬于南京明孝陵。三、鄱阳湖大战朱元璋礼贤下士，且胸怀大志，朱升曾送过他“九字方针”：高筑墙，广积粮，缓称王。从此，这九个字，成了朱元璋成功的重要因素。1363年7月，朱元璋统一江南之战中，朱元璋率军在鄱阳湖(今江西鄱阳湖)击败陈友谅军的著名水战。在此战之前，朱元璋与刘基商讨对付汉军的办法，刘基发挥才能，帮助朱元璋打得陈友谅元气大伤。后陈友谅不甘心失败，决心报仇，他带领大批战船，60万大军进攻洪都，双方在鄱阳湖是展开了决战。陈友谅的水军人多势众，战舰如云，气势逼人。而朱元璋是水军，尽是一些小船，论实力比陈友谅差得多。在这种连败三天的情况下，朱元璋采纳了部将郭兴 建议，利用火攻，而此地正好刮东北风，风疾火烈，陈友谅狼狈大败，被乱箭射死，朱元璋取得了彻底的胜利。此战朱元璋消灭了南方最大的割据势力，从而奠定了他统一中国的基础。四、建国之初明朝建立伊始，中华大地经过近二十年战乱的破坏，一片凋敝。对此情形，朱元璋实行了发展生产，与民休息的政策。1368年，朱元璋称帝不久，外地州县官来朝见，朱元璋对他们说：“天下初定，老百姓财力困乏，像刚会飞的鸟，不可拔它的羽毛；如同新栽的树，不可动摇它的根。现在重要的是休养生息”。1370年，朱元璋接受大臣建议，鼓励开垦荒地，并下令：北方郡县荒芜田地，不限亩数，全部免三年租税。他还采取强制手段，把人多地少地区的农民迁往地广人稀的地区；对于垦荒者，由政府供给耕牛、农具和种子；并规定免税三年，所垦之地归垦荒者所有；还规定，农民有田五至十亩的，必须栽种桑、棉、麻各半亩，有田十亩以上者加倍种植。这些措施大大激发了农民垦荒的积极性。朱元璋出身贫苦，从小饱受元朝贪官污吏的敲诈勒索，他的父母及长兄就是死于残酷剥削和瘟疫，自己被逼迫从小出家当和尚。所以，在他参加起义队伍后就发誓：一旦自己当上皇帝，先杀尽天下贪官。为开国之君的朱元璋，“人在政举”，借助自己的崇高威望，以极其残酷的法律严惩贪官污吏。其决心之大、力度之强、措施之精确，收到了强烈震慑作用。朱元璋从登基到驾崩，他“杀尽贪官”运动贯穿始终未减弱，但贪官现象始终未根除，晚年只能发出“如何贪官此锁，不足以为杀，早杀晚生”哀叹。五、历史评价明太祖朱元璋最重要的功绩是驱逐胡虏，除暴乱，拯救汉民族，雪中国近百年之亡国耻，废除了蒙古人制定的种族等级政策，恢复了汉族人国家。明太祖在率领汉民族和其他各民族，驱除蒙古的同时也指出，蒙古、色目，虽非华夏族类，但如果是知礼义，愿为中华臣民者，与中国人无异，这里充分体现了华夏民族的仁义。这位杰出的民族英雄从天灾人祸和饥寒交迫的钟离村，一直到南京登基，他和他的文臣武将所走的这条道路，不仅仅是为私人和某个阶级的利益，如同他的自述我本淮右布衣，天下与我何加焉。【调查结论】通过对朱元璋的学习，我们可以发现，朱元璋的成功秘诀有很多：不怕艰苦，向往幸福安康，网罗天下名士，善于接纳良臣的建议与忠告，不耻下问。同时，他与生俱来的军事才能与天赋，让他在关键战役中，能够做到精准地判断，随机应变。身为一名帝王，朱元璋不忘儿时自己的艰苦与百姓的苦难，他深知：“水能载舟，亦能覆舟。”建国后，他处处为百姓着想，发展农业，节约开支，省民财力，节省工役，减轻负担，宣传教化，加强法治，打击贪官。朱元璋对待功臣善始善终，与民同乐，找到了成功的金钥匙，成为了历史上的一位明君。而作为青少年，我们要学习的是他不