人教版小学语文五年级上学期第九课《鲸鱼》教案.doc_第1页
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文档简介

备教材备学生备教程9、鲸学习目标知识与技能1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性,培养学生对科学研究的兴趣。2、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法,写简单的说明文。3、学习本课生字词。4、流利地朗读课文。过程与方法1、通过默读,了解课文从哪几个方面介绍鲸。2、通过讨论学习,了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。情感、态度与价值观理解课文内容,体会作者表达的思想感情。教学重、难点:1.了解鲸的种类和生活习性,学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。2.了解鲸的进化过程。课时安排:2课时先欣赏美图 见第三、四页附“百度百科”资料蓝鲸是世界上最大的哺乳动物。它身长可达25米左右,平均体重110吨,一张嘴就可以开容10个成年人自由进出的宽度。由于人类在20世纪有近36万头被捕杀,蓝鲸只剩下不到50头了!各种各样的鲸鱼课前打印张贴人、船、鲸鱼 大小对比课前打印张贴使用QQ影像,“查看”桌面文件夹“语5备”内图片附 上图鲸鱼名称 独角鲸抹香鲸虎鲸夷鲸蓝鲸弋鲸露脊鲸座头鲸提供几段“鲸鱼视频”1, 布氏鲸-沙丁鱼.flv2, QQ空间之视频分享指 喻丹认读(拼读)生字指 熊飞新词质疑第一课时一、直接导入:今天这节课我们来共同学习第九课鲸。二、出示自学目标1认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,理清叙述顺序.三、出示自学指导1.朗读课文,画出文中的生字、生词。通过查字典、问同桌或找资料等方法解决这些生字生词。2.选择自己喜欢的方法读课文,说说课文主要内容。四、学生自学培优辅差五、检查自学情况1.找生读课文,了解生字掌握情况,发现错误,及时给予纠正。2.找生板书这课生字词,共同学习这些生字词。3.生再次读课文并且说说文章主要内容,理清叙述顺序。六、当堂训练1.组词肢( ) ( ) ( )肺( ) ( ) ( )判( ) ( ) ( )获( ) ( ) ( )应( ) ( ) ( )乳( ) ( ) ( )2.熟读课文。七、小结:通过这节课的学习你有哪些收获?第二课时一、直接导入:今天这节课我们继续来学习第九课鲸。二、出示自学目标:(1)研读课文,了解鲸的特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识。(2)认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。三、出示自学指导默读课文,思考下面几个问题:1.说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,课文在介绍鲸的时候,使用了哪些说明方法。2. 讨论:鲸是怎样进化的?四、学生自学五、检查自学情况1.找学生回答课文的主要内容。2. 精读第一段,理解鲸的特点,学习掌握说明方法。(1)鲸的特点: 大(2)说明方法:第一、二句:“其实还有比象大”(作比较)第三、四句:“十六万公斤四万公斤十七米长”(列举数字)(举例子)第五句:“人站在它嘴里”(假设)3指导读出感情4.指导迁移学习4567自然段,自读自悟鲸的生活习性,学习掌握说明方法。六、当堂训练1.完成课后第三题2.小练笔根据课文和自己搜集的资料,以“鲸的自述”为内容写一篇短文。七、小结这节课你学会了哪些知识? 八、板书9鲸1、形态:大、重、长2、哺乳动物,退化,形状像鱼3、种类:(1)须鲸 (2)齿鲸 特点九、反思:附“百度百科”有关资料须鲸类动物的体形巨大,最小的种类体长也大于6米。口中没有牙齿,上颌左右两侧的腭部至咽部各生有150400枚呈梳齿状排列的角质须。外鼻孔有2个,位于头顶,呼吸换气时可以喷出两股水柱。须鲸类在全世界有露脊鲸科、灰鲸科和长须鲸科等3个科,共约6属、11种。齿鲸类的体形变异比较大,最小的种类体长仅有1米左右, 最大也在16米以上。口中具有圆锥状的牙齿,但不同种类牙齿的形状、数目相差也很大, 最少的仅具1枚独齿,最多的则有数十枚。外鼻孔只有1个,因此呼吸换气时只能喷出一股水柱

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