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文档简介

实验幼儿园“五好”关工委自查自评情况汇报我园全面贯彻落实科学发展观,把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重,秉承“一切为了孩子,为了一切孩子”的办学理念,锐意进取,精心组织,尽关工委之所能,认真做好关心下一代的各项工作。通过对照“兴仁县五好关工委考核验收评分表”逐一考评,其考评结果如下:一、领导班子建设好(得分:20分)成立了关心下一代工作委员会,园长靳忠琼同志担任主任,分管关工委的副园长陈国秀同志担任副主任兼办公室主任。同时积极发挥“五老”的指导作用,选配好老同志走进校园,充实工作力量。退休老园长湛明芬为关心下一代委员会领导小组成员,担任常务副主任。退休老园长李荣珍、老教师吴庆新担任办公室副主任。成员有在职的副园长曾凡卉、保教主任邹燕、办公室主任周剑血、退休老教师尚玉兰。同时各年级主任也作为兼职的在职领导参与到了关心下一代的工作之中。人员分工明确,关工委日常工作由副园长陈国秀同志负责。一直以来,园关工委坚持每季度的月末召开一次会议、每次会议不少于两小时。平时需要可以召开临时会议。二、骨干队伍作用好(得分:1分)幼儿园关工委成立伊始,重视和发挥“六大员”的主体作用,积极宣传动员,按照就地就近、自愿参加原则,动员组织湛明芬、李荣珍、吴庆新、尚玉兰等退休人员参加到关心下一代工作中,使骨干队伍不断壮大。她们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识,在关心下一代的工作中,发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用,增强了幼儿园关工委的工作活力和工作力量,为幼儿办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长,以不同的形式关注幼儿的发展。如尚玉兰同志坚持每天到园,把自己几十年做体育工作的心得与之交流,深受老师们的欢迎。在积极发挥“六大员”作用、关注幼儿发展的同时,幼儿园关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年幼儿园组织体检,预防疾病,为老同志的身体健康保驾护航,也邀请专家开展心理健康讲座,进行问题疏导,提升幸福感。每年通过家长开放日等方式对老教师进行专业素质培训,提高他们的思想水平和从事关心下一代工作的能力。三、制度健全执行好(得分:1分)幼儿园关工委在上级关工委的指导和帮助下,建立健全工作制度、例会制度、学习培训制度、调查研究制度、总结汇报制度、考评与表彰奖励制度、文书档案管理制度等,并认真贯彻执行。年初有计划、年中有检查,年终有总结,将创“五好”关工委条件具体化、规范化;定期召开工作会议,总结交流工作情况,安排部署工作任务;定期组织学习,适时培训,不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识,安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等,力求做到规范、完整、有序。四、活动经常效果好(得分:35分)幼儿园关工委紧密围绕上级的中心任务,联系实际,有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。一是利用节日,开展丰富多彩的幼儿教育活动。我们利用幼儿园特色活动,开展了以“爱家乡、爱祖国、爱集体”为主题的三爱教育,教育幼儿从身边的人和事做起,引导幼儿关心身边的人,关心所在的班集体。充分利用“三八节”“五一节”“母亲节”“教师节”“国庆节”“元旦”等节日契机,教育幼儿要热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱父母、长辈。结合节日开展的系列教育活动有:“三八节”让幼儿为妈妈、姥姥、奶奶阿姨等说一句话或唱一首歌,祝贺她们节日快乐,“五一” 对幼儿进行爱劳动教育,教育幼儿自己的事情自己做,从小做个爱劳动的好孩子。 “母亲节”、“父亲节”为爸爸妈妈献上一幅小作品,做一张小贺卡,为爸爸妈妈做一件事。教育幼儿:我们的进步,爸爸妈妈付出最多,爸爸妈妈辛苦了,我爱爸爸妈妈。利用“六一”节的幼儿文艺表演,亲子活动等让幼儿感受节日的快乐,培养孩子表演的才能;“教师节”我们教育幼儿表一表老师辛苦了;“重阳节”教育他们敬老献爱心;“国庆节”开展“国旗国旗多美丽”歌颂祖国活动;“元旦”向家长展示“我们学到的本领”半日开放活动。通过一系列活动的开展,不仅使我们幼儿园的教育形式丰富多彩,更使中华传统美德得到了发扬。二是积极组织幼儿参加各种活动,锻炼他们的胆量,提高他们的技能,展示他们的才华。我园不仅注重幼儿的智力发展,更关注幼儿的能力发展,让每一位幼儿得到最大的发展,是我们的宗旨。“六一”节,我们在园内组织了“欢乐童年,放飞梦想”庆“六一”文艺汇演。孩子们用他们动听的歌,优美的舞蹈描绘着心中美好的生活,充分表达着他们对祖国和生活的热爱。此项活动,激发了孩子们热爱生活、热爱幼儿园、关爱小伙伴的丰富情感,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了家长的一致称赞也让孩子们在属于自己的节日里收获了幸福和快乐。多年来,我们还积极组织全园幼儿参加上级关工委举办的活动,多名幼儿在比赛活动中获奖。2013年我们接到县教育关工委关于参加全国“爱祖国爱家乡”的少儿书画作品比赛活动通知后,就积极着手准备,分班组织全园参与,按规定时间送作品参赛。经过专家评委评定,我园共有1幅幼儿作品获奖。其中,两个小朋友获全国一等奖,一个获全国二等奖,个获省优秀新芽奖。一次次的活动,陶冶了幼儿的情操,锻炼了他们的各项能力,也让孩子们的童年生活有了最美丽的回忆。五、积极探索创新好(得分:12分)我园在2010年8月参加的全国教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法研究”下的子课题“新时期幼儿园家长学校课程设置研究”的研究,历时三年,在2013年8月圆满完成了实验研究、资料收集整理、撰写实验总结以及结题报告等工作,12月已经顺利通过结题。尽管课题研究工作完成,我们仍按研究经验继续深入家园沟通,与家长密切配合。以家长委员会、家长学校为平台,促家园共育活动的顺利开展。为了更好地管理好留守幼儿,我们摸索对留守幼儿的道德教育和生活习惯等进行调查了解。摸清底细,了解情况。每个学期开学,我们就要求班主任摸清本班留守幼儿人数、生活方式、学习和教育情况,通过与家长交谈,了解幼儿在家表现,分析存在的问题,为进一步关爱留守儿童,制定一系列措施做好充分的准备。本学期我园有留守幼儿35人。对单亲家庭的幼儿,我们要求班级教师多关心多鼓励,对其进行心理健康教育;对困难家庭的幼儿,我们根据上级政策,只要出具有证明的,对其学费进行减免等,让他们感受到社会的关爱,从而养成团结友爱、扶危助困、自己的事情自己做的优良品质。我园还定期举办“关注留守幼儿”交流座谈会,不断提高教师们的思想认识,不断总结关爱“留守幼

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