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学科教育论文-《高中英语听说课》课例研究.doc学科教育论文-《高中英语听说课》课例研究.doc

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学科教育论文高中英语听说课课例研究摘要为了更好地在高中英语课堂教学中贯彻落实英语课程标准,优化英语课堂教学,促进高中英语教学质量的提高,学校决定由我牵头上课,抽调高一、高二、高三年级兰延森、周升林、何海娟、赵淑群、闫玉杰、刘战京、白鸽等有经验的英语教师参与课例研究。关键词课例研究学习策略可操作性协作创新研究主题如何进行高中英语听说课教学教学内容人教版高中英语教材STUDENT’SBOOK2BUNIT15WARMINGUP,LISTENINGANDSPEAKING教学年级高中二年级执教教师孟宪习研究教师兰延森、周升林、赵淑群、闫玉杰、何海娟、刘战京、白鸽指导教师郝炳红延安市教育教学研究中心副主任。石子俊志丹县高级中学副校长背景2005年12月23日,志丹县高级中学接到延安市教育学会,延安市教育教学研究中心,延市教研发200538号关于参加全省高中英语课堂教学观摩活动的通知。为了更好地在高中英语课堂教学中贯彻落实英语课程标准,优化英语课堂教学,促进高中英语教学质量的提高,学校决定由我牵头上课,抽调高一、高二、高三年级兰延森、周升林、何海娟、赵淑群、闫玉杰、刘战京、白鸽等有经验的英语教师参与课例研究。聘请延安市教育教学研究中心郝炳红副主任负责指导,志丹县高级中学石子俊副校长全程参与研究和协调。(注本课例刻录光盘送陕西省教科所、陕西省教育学会外语教学研究委员会评审获一等奖。)一、原始课例经过研究教师和执教教师的共同商讨,本课时上的是SENIORENGLISHFORCHINASTUDENT’SBOOK2B,UNIT15中的WARMINGUP,LISTENINGANDSPEAKING部分,属于“听说课”。在复习上一单元“FREEDOMFIGHTERS”中“IHAVEADREAM”的基础上,导入本课时“WARMINGUP”的教学。由“MARTINLUTHERKINGHADADREAM”导到“HAVEYOUEVERDREAMEDOFTRAVELLINGAROUNDTHEWORLDWITHOUTSPENDINGAPENNY”上。使学生知道老师的意图是让学生谈论“TRAVELLINGANDCITIES”,然后分组讨论具体要去的五个地方,为什么要去的原因。参与并指导各组同学的讨论,以期达到教学目标。接下来通过“MANYOTHERSJUSTTHINKASYOUDO”导到“AGROUPOFS
编号:201312091724331316    类型:共享资源    大小:10.38KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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