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文档简介

走向自立人生,学校中学生自立自理能力调查表,调查结果反映了什么?,告别依赖 走向自立,看到这样一幕:一个老人在各个摊位前忙个不停,填了六十多份各类求职应聘表,并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的,一打听才知道,他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻,他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉,就是聊天、玩牌、上网。,(1)如果你是招聘者,你会聘用这个26岁的年轻人吗?为什么?,招聘会,(3)假如年轻人的的母亲突然不幸去世,那他以后的生活将会怎样?请同学们发挥想象,续讲故事的结局。,(2)从这个年轻人身上我们可以看出依赖性主要表现在哪些方面?,依赖性的主要表现方式:,1.思想上缺乏独立意识, 作判断、作决定总要依赖他人。,2.行动上依赖别人的指导和督促或者让别人代替自己来行动。,1、使人丧失独立生活的能力和精神。,2、使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。,3 、只想过不劳而获的生活,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。,杰出青年在童年时期具备的特征,1、自立自主的精神 2、坚强的意志力 3、非凡的合作精神 4、鲜明的是非观念 5、选择有理想和共同情趣的朋友 6、坚持诚实、自信、善良、进取、勤奋等做人原则。,2、做练习时遇到难题做不出时,我会 为什么会这样做?,3、朋友出钱邀请我晚上去网吧,我会 为什么会决定这样做?,1、爸爸妈妈有工作,今晚不在家,我会 为什么会这样做?,自主,(自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。),二.自立与自主,自主是自立的前提,自立是自主的表现,自立与自主的关系:,(2)自立就是明确自己的责任并勇于承担,(1)自主就是能明确自己的行为并承担责任,假如晚上在家做作业时突然发生地震,你怎么办?,如果你放学回家时被两个社会青年拦住,要收取保护费,你怎么做?,要自立,父母和老师就要放开手脚,不要对我们严加“管束和严格要求”,让我们想做什么就做什么?,要自立,就要拒绝父母和老师的建议或帮助,否则很难自立。,易混问题,自立,依靠,拒绝帮助,依赖,温馨提示,小江虽然家境优裕,生活无忧无虑,但他上中学时就自觉培养自立能力.早上总是6点起床,边煮饭边复习功课,常做力所能及的家务活,上学从不迟到,听课认真,发言积极,遇到难题总是自己先思考,实在弄不懂才去请教老师和同学。他不仅学习成绩名列前茅,而且对于班集体的工作总是抢着干。进入大学之后,他担任班级团支书,校学生会主要干部,并开始尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,每次放假回家,他还帮助父母打点生意。某著名公司经过面试和考察很快相中了他。,招聘会另一幕,该公司为什么会相中他?,从他的身上,你能总结出培养自立能力的途径吗?,三、多实践 多锻炼,培养自立能力主要在两方面下工夫: 最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。 大胆地投身社会实践,多实践,多锻炼。,假设班主任因病请假二天,学校又安排不出老师代课,你该如何安排自己的学习?,自立能力全体验,(提示:从做两操、卫生保洁、学习纪律、作业完成、同学关系等方面考虑),在家庭生活中,你主动承担过哪些家务活?你最拿手的家务活是什么?你怎么做?请说来听听。,“今天我当家”:假如妈妈拿50元让你在星期天当家一天,请说说你怎么做?,下午5点钟左右,妈妈的同学吴阿姨来敲门,要约你妈妈晚上去同学家聚会,碰巧你妈妈不在,你怎么接待吴阿姨?,活动,自立歌:,滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干。 靠人、靠天、靠祖上, 不算是好汉。,本课小结,二、告别依赖 走向独立,1、不能再有依赖,依赖使人丧失独立生活能力,依赖使人缺乏责任感,造成人格缺陷,2、自立与自主 (关系),(2)自立就是明确自己的责任并勇于承担,(1)自主就是能明确自己的行为并承担责任,3、多实践 多锻炼,(1)从小事做起(P43),(2)积极投身实践(P44),(1)依靠不是依赖,(2)依赖的危害,

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