游戏公平吗2 中学九年级数学课件模板制作.ppt_第1页
游戏公平吗2 中学九年级数学课件模板制作.ppt_第2页
游戏公平吗2 中学九年级数学课件模板制作.ppt_第3页
游戏公平吗2 中学九年级数学课件模板制作.ppt_第4页
游戏公平吗2 中学九年级数学课件模板制作.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

游戏公平吗(1),第四章 概率,泗洲中学 陈盛娟,上图是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成6个相等的扇形利用这两个转盘做下游戏: (1)甲自由转动转盘A,同时乙自由转动转盘B; (2)转盘停止后,指针指向几就顺时针走几格,得到一个数字; (3)如果最终得到的数字是偶数就得1分,否则不得分; (4)转动10次转盘,记录每次得分的结果,得分高的人为胜者。,转盘A,转盘B,游戏结果统计,总10次,1、通过以上的实验,你发现游戏公平吗? 2、对于转盘A,最终得到的数字是偶数是 事件。对于转盘B,最终得到的 数字是偶数是 事件。 3、若将规则第三条中的偶数改为奇数, 你觉得这样 游戏公平吗?说明理由。,转盘A,转盘B,必然,不确定,议一议,做一做:,甲、乙 两人做如下的游戏: 如图是一个均匀的骰子,它的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6。任意掷出骰子后,若朝上的数字是6,则甲获胜;若朝上的数字不是6,则乙获胜。,你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗?,游戏结果统计,总10次,朝上的数字是6,朝上的数字不是6,你能在上图中大致表示“朝上的数 字是6”和“朝上的数字不是6”发生的可 能性吗?,用下图表示事件发生的可能性:,练一练,1、请将下列事件发生的可能性标在图中的大致位置上: (1)3个人分成两组,一定有2个人分在一组; (2)你1时可以跑30千米; (3)任意掷出一个均匀的小立方体(每个面上分别 标有数字1、2、3、4、5、6),朝上的数字小于6。,(1),(2),(3),练一练,2、回想一下,现实生活中有类似的公平 或不公平的游戏及活动吗?想一想,如果是 你们遇到了这类事情,你该怎么做?,回顾与思考,通过本堂课的学习,你有哪些收获和启示?,布置作业,独立作业:自主性学习资源 小组合作作业: (1)仔细观察现实生活中的公平与不公平的游戏或活动,把它们写出来,并想一想,如果是你们遇到了这类事情,你该怎么做? (2)我班将增设一个副班主任,以帮助管理班级的日常事务,为体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论