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学科教育论文-中学生课外体育活动现状分析.doc学科教育论文-中学生课外体育活动现状分析.doc

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学科教育论文中学生课外体育活动现状分析摘要体育新课程的标准是以“学生发展”为主,培养终身体育意识,使每个学生的身心得到和谐的发展,确保“健康第一”。如何更好地落实“阳光体育”工程,树立终身体育的观念,加强课外体育活动笔者进行了认真探讨。关键词中学生课外体育活动现状分析随着新课程标准的颁布,体育教学的指南国家体育课程标准提出了“为了每一个学生的发展”的教学目标,基础教育阶段体育课程标准是以学生的兴趣爱好、语言知识、情感态度,学习策略和成功经验的发展为目标,培养学生的终身体育能力的。课外体育活动是学校体育中的重要内容,它是体育课、体育教学的有力补充,学生通过课外体育活动,可以增加体育锻炼时间,巩固、发展运动技能,增强体质,增进健康,挖掘潜能,展示特长,促进学生个性的发展。还可以通过课外体育活动,对学生进行体育教育,培养学生的团结协作和勇于进取的优良品质及集体主义精神。为了更好落实“阳光体育”工程,贯彻“健康第一”的思想,树立终身体育的观念,学校应加强课外体育活动管理。一、课外体育活动开展存在的问题1课外体育活动是为了应付上级的检查。学校在应试教育的压力下,在社会、家长以升学为中心的思想指引下,学校重智轻体的观念很难改变。在实施素质教育的形势下,虽然从表面上看每周都在开展课外体育活动,满操场都是活动的学生,但从实际情况来看,效果并不理想。学校在不少情况下都是为了应付检查,作给领导看的,片面抓升学率,一切围绕“中考”和“高考”转的情况依然存在。2课外体育活动的时间得不到保障。现在学生的学习负担重,各科作业太多,需要在课外体育活动时间来完成作业,有的甚至做作业做到晚上十二点,影响了学生第二天早锻炼。3课外体育活动场地有限,器材少。现在许多学校学生人数较多,体育活动场地少,器材严重不足。甚至有的学校以安全隐患为由把原有的室外单杠、双杠、肋木、平梯、跷跷板等学生喜欢的体育设施拆掉。其它体育器材没有专职的教师管理,学生进行课外体育活动的器材如篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽子等都是学生自带,学校没有提供必要的体育器材。4课外体育活动项目单一。有些学校开展课外体育活动没有统一管理,没有体育教师指导,都是以班主任安排一些简单的体育锻炼如跑步、做操等。谈不上丰富多彩,制约了学生参加体育活动的积极性。5课外活动,只求安全。在体育运动中,“安全第一”不可少,但学校体育也不能为了安全
编号:201312091729481501    类型:共享资源    大小:10.35KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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