人教版四年级语文上册期中检测题.doc

学校 四年 班 姓名 考号 四年级语文上册期中检测题题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、基础知识（52分）1看拼音写词语。（8分）su su qng xi zho yo hn j （ ） （ ） （ ） （ ） ch jio gu l xn ch f gi（ ） （ ） （ ） ( ) 2请在加点字的正确读音上画“”。（2分）召开（zho zho） 允许(yn rn) 根茎（jng jng） 静谧（m n）3用带点字的另一个读音组词（3分）薄 雾( ) 提 供 ( ) 模 型( ) 4选字填空：（3分）（忙茫芒）（ ）然匆（ ）光（ ）四射（倘躺淌）（ ）若（ ）下河水流（ ）5用横线画出错字，再将正确的字依次改在括号里。（4分）叶间一顺儿朝下，在墙上辅得那么均匀，没有重迭起来的，也不留一点儿空细。（ ）6加偏旁组字再组词（6分）寺 （ ） 龙 （ ） 尊 （ ） （ ） （ ） （ ） 7四字词语填空，并根据意思写词语（8分）如 虎（ ）（ ） 屏（ ）（ ）视 （ ）天（ ）地 来（ ）去（ ） （ ）容不（ ） （ ）（ ） 而 安（1）形容动作缓慢,不慌不忙。( )（2）比喻言行有分寸,有条理。( )8选择正确的字义，把序号填在括号内。（4分）善：善良；慈善。 熟悉。 擅长；长于。容易；易于。 友好；和好。（1）她是一个善变的女孩儿。 （ ）（2）李广将军英勇善战。 （ ）（3）她的善举，感动了在场所有人。 （ ）（4）看您有些面善，请问您是哪里人？（ ）9补充句子，并回答问题。（8分）（1） ，因风皱面。（2） ，天连水尾水连天。（3）五月 ，六月 。（4）十一月水仙供上案， 。 其中，（1）（2）是有关 的对联。请你再写出一副这样的对联： 。. 古诗积累。（6分）题西林壁的作者是 代的 。“题”的意思是 。诗中千古传唱的名句是 ， 。包含的哲理是 。二、阅读实践（28分）（一）课内阅读（12分）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。1.这篇短文选自法布尔写的 。（1分）2.在第一自然段括号里中填上合适的关联词语。（2分）3.联系上下文,推想词语的意思：（4分） 随遇而安： 慎重： 4.蟋蟀“不肯随遇而安”表现在那些地方? 用波浪线画出有关的句子。（2分）5.作者将蟋蟀和 作比较，是为了说明 。（3分）（二）课外阅读（16分）我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了垃圾堆放的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意，我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆型的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一道风景。人们工作之余，便来这里聊天休闲，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头鸣叫看着窗外的美丽风景，我蓦(m)然懂得：只有用美，才能启发更多的人爱上美。1.联系上下文,推想词语的意思：（4分） 花团锦簇： 蓦(m)然: 2.给短文加个恰当的题目： （2分）3.这篇短文主要写 。（2分）4.根据短文内容填空。（3分）作者一家建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、（ ）、（ ）、勾图案、（ ）、栽花苗。5.文中画“ ”的句子使用了（ ）的修辞方法，从中你可以体会到什么？ 36.用波浪线画出本文的中心句。（2分）三、习作体验(20分)高傲的白鹅,性格古怪