四川省眉山市仁寿联校2011-2012学年八年级语文上学期期中检测试题.doc

仁寿联校初中二年级2011年下学期半期检测语文试题（总分120分，150分钟完卷）题号一二三总分得分一， 积累与运用1选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分） A. 震悚（shng） 荒谬（mio） 溃退 (gu) 锐不可当（dng） B. 要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇 (gi) 歼灭（qin） C俨然（yn） 幽咽（yn） 诘问（j） 差使（ch ） D阡陌（qin） 举箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z）2.下列各组中没有错别字的一组是（）（2分）A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B、狼藉烦躁荡然无存 大庭广重C、蹒跚 藩篱 永垂不朽情郁于中D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3.下列句子中，加点的词使用不当的一项是（ ）(2分)A、目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活。B、老师突然出现在教室后门，正在嬉笑的同学立即显出一副惊皇失措的表情。C、华尔街金融风暴使一些人的财产荡然无存。D、她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。4.选出没有语病的一句（ ）（2分） A、维护安定团结的政治局面是我国社会主义建设成败的关键。 B、我无时无刻都在考虑如何搞好学习的问题。 C、学习态度的端正，学习方法的改进，是提高学习成绩的关键。D、宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。5. 下列选项正确的是（ ）（2分）20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先 安庆、芜湖线， 繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即渡过30万人。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 在门框里。 你想了解我的看法，那 请往下读吧。A，越过 渡至 站立 因为、所以 B，突破 渡至 镶嵌 既然、就C，攻破 到达 镶嵌 虽然、但是 D，突破 来到 站立 既然、就 6.下面语段的空白处，应依次填入一组句子的序号是（）（2分）不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺从都表达虔敬，_；不是所有的顺利都表达成功，_。就像不是所有的反对都表达憎恶就像不是所有的眼泪都表达悲痛就像不是所有的沉默都表达否定就像不是所有的挫折都表达不幸A、B、C、D、7. 仿写句子。(2分) 例句：微笑是无声的音乐，传递着美好的情感。仿句：微笑是 8.给下面的新闻拟一个标题。（不超过20个字）（3分）今日上午，重庆市公安交警总队在全市开展了预防交通事故、整治严重违法交通行为的百日宣传活动，九龙坡区以及渝中区等地交警冒雨走上街头，向市民宣传交通安全。 上午10：00，记者赶到玉清寺龙农贸市场看到，九龙坡交警支队的民警刚刚搭起宣传台，就被众多市民围住。原来，为了充分调动市民参与此次“百日行动”宣传活动的积极性，九龙坡交警支队特别制作了上千份交通知识问答题，市民只需从民警手里领取答题卡，回答正确，民警便会向答题者送上一份小礼品。而在渝中区，解放碑交警大队的交警们更是走进各大汽车站，要求每位驾驶员必须签字领取宣传手册上路学习，同时，还在解放碑、较场口等地设卡针对超速超载、无证驾驶等严重交通违法行为进行了检查。标题： 9. 仔细观察下面这幅漫画，说说漫画揭示了什么社会现象。（3分） “小祖宗”军训 答： 10.名著阅读。（7分）（1）例1 骆驼祥子西游记三国演义水浒传是中国古典文学的精华。请你选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）读书卡片所选作品：西游记主要人物：孙悟空相关情节：三大白骨精人物评价：机智勇敢，富有斗争精神读书卡片所选作品： 主要人物： （1分）相关情节： （1分）人物评价： （1分）（2） “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”(1)上面这段文字出自，作品的主人公是（2分）(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?（2分）答：二、.古诗文积累与运用11.（一）诗句默写（5分，7句中任选5句，每句一分。）（1），芳草萋萋鹦鹉洲。（1分（2）气蒸云梦泽，_ 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分）（3）望岳中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是： ， 。（4）石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。（5）陋室铭一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是： （6）桃花源记中描写桃花源自然环境的美好的句子是 。（2分）(7) 古今中外有许多描写战争的诗句，试写出连续的两句。 。赏析诗歌。春 望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。12.对春望的解说，不恰当的是（ ）（2分）A、“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。B、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。C、这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时候收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。D、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。13.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（2分）答： （二）文言文阅读（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!14. 解释下列加点的词（2分）（1）、陶后鲜有闻（ ） （2）、濯清涟而不妖（ ） （3）、亭亭净植（ ） （4）、宜乎众矣（ ） 15.翻译下列句子（4分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 莲之爱，同予者何人？ 16.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）答： 17.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（3分）答： 三、现代文阅读（一）阅读下面语段，完成相关练习。（14分） 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼 子 在 水 里qi( )着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀dng( )眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥( )着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏( )，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。18读文段根据拼音写出汉字或给加点字注音：（2分） qi( ) dng( ) 剥（ ） 藏（ ）19这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（3分） 20用简洁的语言概括语段的主要内容。（2分） 21.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3分） 22.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?（2分） 23写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?（2分） （二）阅读被人相信的幸福，回答问题。（14分）一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。船越来越远，孩子力气也快用完，实在游不动了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子，值吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福！24.用简洁的语言概括本文所讲故事的主要内容。（2分）_25.文章第一段中的自然环境描写有什么作用? （2分）_26.请你揣摩老船长“犹豫了一下”时的心理活动，把它描述出来。（3分）_ 27.结合文章内容说说第五段中加点的“那样的人”指什么样的人? （2分）_28.本来是老船长救了孩子，可是老船长为什么却说是孩子救了自己？谈谈你的理解。（4分）_ 四、作文（45分，含书写分5分。）29.请在以下两个题中任选一题作文。（1）我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题二，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目。（3）认真审题，写出你的真情实实感。 (4)不少于600字。（2）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字；立意正确，思想健康，写出真情实感。参考答案：1. D, 2.C. 3.A, 4. C 5 ，B， 6.A, 7，符合仿写要求就得分,例如：微笑是夏日的甘霖，滋润着皲裂的土地。8.上千市民冒雨接受交通安全教育（或市交警总队开展交通安全百日宣传活动） 9、讽刺了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象 10，略。11，（1）晴川历历汉阳树，（2）波撼岳阳城 （3）会当凌绝顶，一览众山小。 （4）吏呼一何怒，妇啼一何苦（5）苔痕上阶绿，草色入帘青。（6）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（7）例如：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；红军不怕远征难，万水千山只等闲。12,C,13, 以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，运用了拟人的手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出来。14,（1）、少 （2）、洗涤 （3）、立 （4）、应当15、（1）、从淤泥里出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚。（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 16、作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 17、言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。 18.qi( 泅 ) dng( 瞪 ) 剥（ bo ） 藏（ cng ）19.动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。20.记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱，并消灭鬼子，替大菱报了仇的壮举，21.“慌慌张张，不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。22.用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙（1分），也写出敌人的胆怯和愚蠢。（1分）23.这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。24、黑人小孩不慎落海，老船长犹豫之后返航，终于救了小孩。25、交代当时环境的恶劣，渲染了一种紧张、危急的气氛。（答到“表现出人物紧张、害怕的心情”酌情给分）26、略（注意体现出“犹豫”到“决定返回”的心理。）27、指不会见死不救、有责任心的人。28、孩子拯救的是老船长的灵魂。如