城关镇第三小学两基迎国检工作汇报材料.doc

城关镇第三小学两基迎国检工作汇报材料我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。坚持走“抓内涵促发展，强管理创特色”的发展之路，在求实中发展，在发展中创新。通过推行规范化、科学化、民主化、人本化和精细化、无痕化的管理，初步形成了独有的管理观、德育观、教学观、工作观、育人观等管理文化；确立了以德育为核心，以教研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质，培养创新人才为重点的办学体系。经过两年的不懈努力，校容校貌发生了根本性的变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高，为科教兴县做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。一、基本情况城关三小位于县城渭北小区。学校现有教师50人，平均年龄33岁，其中女教师41人，学历合格率100%。共现有教学班21个，在校学生1206名。今后预计开设24个教学班，学生将达到1500多名。学校共投入校舍建设资金共计636万元，其中中央资金620万元，县财政自筹16万元。分为教学区、办公区、运动区，学校占地面积10182，生均10.15；校舍建筑面积4439，生均4.43。建有110的室外水冲式厕所一座，标准围墙270m，升旗台一座；校园硬化面积2743，绿化覆盖面积1176.5,活动场地7232。学校现有双人课桌凳745套,共有图书15056册，人均12.5册，教学仪器器材均按省颁标准配齐，基本上满足了教育教学的需求。学校配有广播室、电教室、多媒体教室(会议室)、图书室、阅览室、器材室、实验室、远程教育接收室、音乐美术活动室、师生作品展室、文学社、心理咨询室、家长接待室、教师餐厅、警务室、门卫室和农民文化技术学校等。先进、完善的教育教学设施，优美、洁净、舒适的学习环境为教育教学、生活服务工作打下了坚实的基础。 二、各项指标达标情况（一）普及程度：1、入学率：学校服务辖区为渭北居民社区、杜塄村和韦庄村一社二村，服务范围总人口668户3052人。712周岁适龄儿童310人，其中女140人，入学率100%；进城务工子女10人 ，均入学。46周岁学前儿童165人，已入学149人，入园（学）率为90.19%。715周岁残疾（弱智）儿童少年2人，入学率为100%。本学年初在校学生1003人（本乡镇515人，外乡镇478人，外县10人），本学年在校学生1206人，年内转入1人，转出9人，休学5人，复学1人，辍学率为0。本校服务村社在外上学幼儿1人，小学4人。小学毕业63人，全部升入初中就学。 2、辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。3、完成率：15周岁人口42人，均完成初等义务教育。完成率为100%4、15周岁文盲率：15周岁人口中，文盲人数0人，文盲率为0。5、毕业率：上学年度六年级学生63人，实际毕业63人，毕业率100%。（二）师资水平：学校现有教职工50人,2001年以来新参加工作教师29人，其中女41人；平均年龄33岁；本科学历25人，大专学历24人，中专学历1人，学历合格率100%；省级特级教师1人；中学一级教师1人，小学高级教师5人；省级骨干教师2人，市级骨干教师5人，县级骨干教师2人；县级兼职教研员2人；市级优质课教师4人；市、县“园丁奖”获得者11人。校长岗位培训合格1人，合格率100%。（三）办学条件：1、学校现有校舍建筑面积10182平方米，生均10.15平方米；校舍建筑面积4439，生均4.43；活动场地7232平方米。校园校舍、教学用房面积达标。2、图书室藏书15056册，生均12.5册，建有学生实验室1间，远程教育资源卫星地面接收站1个，音乐、美术活动室1间，多媒体教室4个，仪器器材等配备了专用房间安排专人管理，基本达到相应标准。教学设施设备基本齐全。3、现有教学仪器xx类，音乐器材xxx件，美术器材 件，体育器材xxx件，科学器材 件，各类仪器、器材均按省颁标准配齐。（四）教育经费：1、学生人均经费逐步增长，学校严格执行 “两免一补”政策，无乱收乱支现象。2、教师工资逐年增长，工资实行了“全县统管、按时发放、银行直达”的管理体制，教师工资能足额发放。3、合理利用资金，办学条件不断改善。办学以来共投入资金139、3954万元（县局、学区一次性投入45.5万元，学校投入经费75、8954万元，县财政投入专项经费4.5万元，尚欠18万多元）用于改善办学条件。（五）教育质量：1、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育课程计划，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。2、学生思想品德合格率、体育达标率、各学科合格率均达100%。毕业生升学率为100%。3、参加了2次城关学区的统考均取得了全学区总评第一的好成绩，在两次县局小学毕业统考中一次位居全县同类学校第一名、一次第二名。有18名学生在省、市、县各类比赛中获奖，16名教师受到学区以上奖励，学校连续两年被学区评为年度考核优胜单位，2010年被县局评为年度考核优胜单位。2010年7月份，学校派出的代表队参加天水市青少年国学道德经典诵读比赛，荣获全市小学组二等奖；2010年10月份，我校又在全县武术比赛中获奖。（六）扫盲工作：1、15-50周岁青壮年人口1816人，小学毕业150人，初中毕业666人，高中及以上程度991人，脱盲9人，非盲率为100%。2、近三年脱盲4人，均参加提高培训，脱盲人员巩固率100%。3、举办为期半月的脱盲人员巩固提高班1期，参加学员24人；举办农民文化技术培训班1期4天，由农民技术员张奋生担任辅导员，进行蔬菜病虫害防治培训，参加学员23人。三、所作的主要工作（一）、巩固“普九”成果，抓普及程度不放松1、加大对“两基”工作的宣传力度。组织全校教职工认真学习有关“两基”迎国检工作的文件政策，召开家长会、优秀家长代表会、全体师生会议，宣传学习义务教育法、未成年人保护法、扫盲工作条例及地方性法律法规和文件，采取学习、发动、讨论、进村进户、培训“两基”工作人员等形式积极开展两基工作，充分利用版牌、橱窗、广播、电子显示屏、书写永久性标语等工具与形式面向社会大力宣传“两基”工作的法律、法规和政策。尤其是在两基迎国检宣传工作中，书写永久性宣传标语8条，办专题板报2期，制作展板9块，召开全体教职工学习、讨论、交流会议7次，召开家长会、优秀家长代表会各1次、全体师生会议1次。通过广泛、深入、细致地宣传，增强了广大教师参与“两基”迎国检的主动性和积极性，提高了家长送子女读完九年义务教育和子女享受读完九年义务教育权利的认识，脱盲人员巩固提高培训和成人参加农民文化技术培训的积极性明显得到提高。2、加强领导，强化职责。在县、乡“两基”工作领导小组的领导下，按照武山县两基迎国检工作实施方案、城关学区两基迎国检工作实施方案，制定了我校“两基”迎国检工作方案，明确了各阶段的工作任务，成立了以校长为组长，副校长及教导处、德育室负责人为副组长的“两基”工作领导小组，确定了普及程度与教育质量组、办学条件与教育经费组、师资队伍组、校园管理组、宣传组、督办组、档案组等七个职能小组，明确了工作制度、工作职责、工作任务、工作要求，分宣传发动、自查与督察、整改复查、迎检四个阶段开展工作，形成了全员参与、齐抓共管、分工协作、密切配合的管理格局，各项工作全面展开，有条不紊，有力有序的确保了各项目标任务的完成。3、成立城关三小“控辍保学”工作领导小组，制定城关三小控辍保学制度。学校跟班主任、科任教师签订了城关三小控辍保学责任书, 并将控辍保学工作纳入教师年度考核及评优选先的重要依据。经常组织教师到群众中去开展“普及”宣传，如每学期初发现学生未到校，老师就主动练联系，上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作，直到学生入学为止。在办学以来，我校没有出现学生辍学现象，辍学率为0。（二）全面推行素质教育，规范办学行为，加强教育教学管理根据学校外部发展环境和学校成立的时代背景，审时度势，办学初,学校确立了一年稳起步、三年见成效、五年大发展的近期办学目标和“三精”（精细化管理、精致化教学、精美化环境）、“四园”（温馨的家园、智慧的学园、成长的乐园、美丽的花园）式的现代化精品学校长远战略目标。为贯彻党的教育方针，推行素质教育，我校认真贯彻执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，无增减课程和挪用挤占音、体、美等学科教学时间的现象。认真落实国家、地方和校本课程，开展学生阳光体育运动，坚持两课两操两活动；贯彻国家体质健康标准，认真开展学生体质达标活动和健康教育活动。学校实行制度化、科学化、精细化管理，建立了教师一日常规、学生一日常规、教学管理常规，实行校务会议议事制、教代会审议制和教职工民主监督制，制定了各岗位人员职责，教师考核评价办法、师生评优选先办法、学校突发事件应急处理办法以及各项工作制度，全方位、多角度、创新性的开展工作。每学期开展2次全校性的教研活动，每月开展1次以年级教研组为单位的教研活动，每双周星期二确定为教师业务学习例会。主要领导每学期听课不少于20节，包级领导每月听本级教师的课至少一次，年级组长每月听本级教师的课至少一次并每周检查一次教案、作业批改情况，学校每学期两次作业、教案的常规检查。认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过7小时，一、二年级不留作业，三四年级半小时，五六年级每天不超过一小时。实行全封闭式管理，由两名保安负责大门及校园财产安全，师生、来宾进出校门有一套严格的管理办法；实行男教师与值周领导轮流值班看校，两名保安24小时内至少有一人值班看守；加强寄宿生安全管理，每学期初学校都与派出所联合与住宿生家长、房东签订住宿生安全管理责任书；严格控制班额增长；严格学籍管理制度，不留级、不办重点班；坚持控辍保学制度，实行责任管理，不让一个学生失学；不体罚、讥讽、歧视、驱逐学生，不在工作时间内酗酒、上网聊天、玩游戏和从事与教育无关的活动，不向学生推销、代销教辅资料和其它商品，不在课堂上吸烟、接打电话、发送短信；不拖堂，周六不补课；按时发放适龄儿童入学通知书，及时发放免费教科书和循环用书以及住宿生生活补助费（2009年秋10人，各200元）；严格财经纪律，按学校财务管理制度和后勤购物管理制度进行财务管理。 （二）加强学校内部管理，狠抓两支队伍建设普及义务教育要建设一支数量足够，素质校高，结构合理的师资队伍，以此为前提，为巩固“两基”成果，我校下大气力抓队伍建设。一是狠抓学校班子建设，要求班子全体成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任，领导首先是思想的管理者，然后才是行政管理，为了学校的生存和发展，在加强学习，不提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：紧密团结，形成凝聚力。率先垂范，增强感召力。心装群众，激发内动力。打造了一支和谐、团结、创新的领导班子。二是狠抓教师队伍建设。1、强化师德师风建设，认真组织教师学习教师法，贯彻中小学教师职业道德规范，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，开展以“立师德、正师风、铸师魂”为中心的“六个一”教育活动，进一步提高我校教师的职业道德素质。2、强化骨干教师培训。以学校管理、新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法。使我校教师的理念得以不断更新，教学能力不断提升。（四）完善德育管理机构，注重德育工作的实效性学校建立了由分管德育的.副校长主抓，德育主任具体负责、少先队辅导员、班主任、品德课教师、家长委员会、法制副校长相互协作配合的德育工作制度。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、经验总结，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动：（1）抓一日常规，养成良好行为习惯。学校结合不同年级学生身心发展情况、开展阶梯式主题教育活动和德育“六个一”教育活动；利用班队活动，升旗活动对学生进行“五爱”教育;（2）充分利用活动，强化德育教育的实效性。充分发挥教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的功能作用。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。上好班会课、实践课，内容丰富，形式多样，发挥学生自我管理能力和自我教育作用。积极开展社会实践教育活动，开展“整脏治乱”活动和平安校园创建活动，开展警校共建活动，聘请派出所副所长马应红同志任法制副校长，每学期到校进行普法讲座。指导家庭教育，每学期召开一次全校性的家长会和一次优秀家长座谈会并给予精神鼓励，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，解决学生学习上、心理上的负担。把班级管理中上好晨会做为日常规范来抓。每学期评选一次优秀学生，优秀干部，使人人争做好学生，学生遵守纪律，学校秩序井然。（五）安全教育常抓不懈 “警钟长鸣，安全第一。”我校始终把师生安全放在第一位，形成学校德育室、总务处、警务室、年级组、班主任、护导、红领巾监督岗组成的安全综合治理网络，确保安全责任落实到位。树立学校安全无小事的防范意识。开学第一周为学生安全教育周。在开学前一周组织人员对学校的所有设施、教学配备进行拉网式排查，查出隐患立即整改，把不安全因素消除在萌芽状态中。学校认真执行卫生工作条理，搞好校园环境和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯，每年对学生进行一次体检，落实常见病、多发病、传染病的预防措施，并做到利用流水洗手。在班务考核中将卫生安全列入重要考核内容，严格教育学生讲究个人卫生，防止病从口入；做好卫生保洁工作，从源头上遏制传染病的发生。良好的卫生习惯让我校的校舍在使用两年后的今天依然洁净如新。学校坚持由保安和值日教师、班主任迎接学生到校和护送学生放学；坚持护导教师和红领巾监督岗早操、课间时间监督、指导学生课间行为；坚持值周领导、值日员、班主任在校门口进行晨午检和零报告制度，严防传染病源进入校园；坚持每年一次的师生免费体检制度；坚持每天为师生提供充足、安全的卫生饮用水；每天下午放学给校舍、厕所消毒，配备了自动测温仪、体温计和电子消毒器，确保师生生命安全。针对近年来自然灾害等突发事件频发的因素，有针对性地制定了应对各类突发事件的处理预案，做好防灾减灾工作，不定期地进行消防、防震演练。省、市、县领导多次来学校检查，充分肯定我校安全工作。2010年5月6日，省委常委、政法委书记罗笑虎同志一行来我校视察安全工作，对学校卫生防控、安全管理工作给予高度肯定。正是由于我们对安全工作常抓不懈，才使得我校办学以来无一例安全事故发生。（六）、加强硬件投入，进一步改善办学条件几年来，我们严格实行校务公开制度，采取学期初预算，学期末决算来压缩一切非教学开支，开源节流，加大教育投入，将有限的资金用于改善办学条件。首先优化校园环境。通过净化、绿化、美化环境，营造了安全、文明、优美、和谐的育人环境。自建校以来，努力提升校园文化品位，大力开展校园绿化、美化、净化、人性化、人文化建设，使校园四季有绿色，有花卉。在教学楼、办公楼过道悬挂中外重大节日起源及来历、中外名人画像的版牌；在可利用的墙壁上张贴双语文明用语、励志格言、寄语；在校园南墙上绘制图文并茂的弟子规、传统经典故事，寓意深刻，渗透着人文修养，流淌着爱的涓涓细流。营造优美的人文环境，让每一面墙壁都会说话，让每一个孩子都在充满人性化的环境中健康成长。生生、师生校内外见面相互问好，上下楼梯靠右行，进校门前主动排队等待老师的检查，早操步伐、动作步调一致、整齐划一，晨读前校园内书声朗朗，上厕所主动排队，劳动积极肯干、不怕脏、不怕累，打扫卫生时不放过任何一个角落；这些等等的行为文化，流露出学校文明、健康、向上的生命力，已经外化成行为，内化为学校发展不可抗拒的动力。其次，最大限度发挥资金的使用效益，努力改善办学条件。办学以来，共投入资金139、3954万元（县局、学区一次性投入45.5万元，学校投入经费75、8954万元，县财政投入专项经费4.5万元，尚欠18万多元）用于改善办学条件。变动了24块黑板，改建了2间教师食堂，新建了一间车棚，安装了一间安全保障活动板房，平整并硬化了操场，硬化了校园部分2340活动场地，修建了舞台，水暖并网、接入宽带网、安装了校园广播等基础设施,绿化、美化、文化了校园.制作了243块版牌，文化了50 面墙，安装了电子显示屏、4个340摄像头、6个橱窗；建起了4个多媒体教室，1个远程教育接收室，购置了595套双人课桌凳、300套单人课桌凳、讲桌与卫生柜各24个、餐桌8套、阅览桌4套、图书架10组、办公铁柜29个、电脑16台、移动式黑板63块、一体机胶印机各1台、打印机2台，装备了4间教师休息室，办公桌椅达到人均1.5套；购买了9000册图书和3套语文、数学、英语挂图，征订党报党刊4种和专业报刊杂志19种。共投入8.30745万元，购置了7.995万元的教学仪器和5.6567万元的电教器材。配套了基本的办公、图书阅览、食堂、艺体活动设施。现有图书15056册，生均达12.5册。校门、围墙、升旗台、厕所、绿化场地一应齐备。为教育教学提供了必要的保障。（七）、加强软件资料建设，完善“普九”档案完善档案资料建设是巩固“两基”成果的常规工作，我们加强对学生的学籍档案资料管理，对转学、休学、复学的学生严格执行手续，每一学期对在校生进行跟踪