试论企业工商管理类人才应用能力的培养.docx

试论企业工商管理类人才应用能力的培养 中图分类号：C962 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）2-000-01 摘 要 随着市场经济的不断深入，企业面临的来自内部和外部的双重压力逐渐加大，需要多层次的管理人员参与到具体的企业管理运营当中。随着高校教育逐渐普及，工商管理类人才也逐渐增多，但是大多数都是理论型管理人才，无法在企业的运营管理中发挥应有的作用，如何科学化培养管理类人才也成为人们关注重点。本文就从培养工商管理类人才的必要性?p培养原则以及培养现状和培养措施上进行分析，为我国工商管理类人才发展贡献力量。 关键词 企业管理 工商管理类人才 人才培养 随着社会的发展和高新技术产业的进步，其对企业工商管理人才的综合素质和整体能力的要求无疑也在不断提高，尤其是被当下视为企业生命的创新能力、信息处理能力和团队合作能力。在此背景下，培养和提升企业工商管理类人才的综合素质和整体能力，已成为一个十分重要且需要迫切解决的课题。 一、企业工商管理类人才应用能力培养的现状 （一）培养目标不明确 我国在企业工商管理人才的培养目标上非常模糊，本身工商管理涉及面就比较广，因此这就给许多企业在人才培养目标上造成许多误区，使他们不知道该培养什么样的人才。另外，我国企业在工商管理类人才培养目标上定位普遍较高，都是企业高级管理人才，这种目标缺乏层次感，也没有区分理论和技术型人才，这种模糊的目标就造成管理人才对自我定位不明确，而且这种定位模式已经越来越不能满足市场需要，使得工商业管理人才进一步短缺，供需矛盾进一步激化。 （二）人才培养雷同情况严重 在工商管理专业教育中，多采用统一的人才培养模式，这就导致人才培养的雷同情况。在人才培养中，多数院校所遵循的人才培养目标是一致的，普遍重视研究性理论性人才的培养，不重视应用型实践性人才的培养，所培养的学生的应用能力不足，核心竞争能力不足，与市场需求相去甚远。 （三）培养企业工商管理人才的课程体系存在问题 由上一点可知工商管理类企业在发展过程中对人才培养目标模糊，对人才的定位较为笼统，因此工商管理人才的培养在课程体系设置上并没有较大的针对性、特色性，可以说不利于工商管理人才核心竞争力的培养，其努力学习几年后会发现自己的就业之路仍然布满荆棘、许多知识仍需从头再学。 二、提高企业工商管理类人才应用能力的措施 （一）明确培养目标 提高企业工商业管理类人才应用能力措施，首先要确定明确培养目标，只有具有明确培养目标才能开展明确教学。对于理论性人才进行理论教学，技术性人才进行技术性教学，这样管理人员对自己要做什么就会有深刻了解，对自己定位更加明确，才能为企业培养更多高级复合型和应用型人才。 （二）突出特色教育，加强课程建设工作 在工商管理应用型人才培养中，高等院校要能够结合地区经济发展情况，结合地区企业人才需求情况，建立起系统化的管理人才培养计划，这样才能真正实现工商管理人才的有效培养。第一，加强理论与实践课程建设工作。在目前市场环境下，工商管理人才需要具有经济、财政、税收、金融等专业方面的知识和技能，因此，在课程建设中，这方面的内容要突出出来，并且这方面课程内容要做到精?，同时需要注重理论和实践的同步。第二，加强交叉学科的建设工作。目前，企业更需要的是综合素养高的工商管理人才，必须要加强交叉学科教育工作，并对培养人才的理论水平和实操技能以及指标等进行考核。 （三）完善培养计划 在我们确定明确培养目标后就要制定完善的培养计划，培养计划是以市场需求为根本前提，要学习不同国家对于工商管理在课程上的设置，然后根据我国国情和各个管理部门职能要求设置培养课程。另外，针对培养计划中存在的缺乏实践能力的问题，在安排学生进行实践同时，请一线优秀管理人员进行现场讲解，以提高培养计划的实用性。培养计划还要与经济发展和国家政策变化相适应，把一些相关学科和企业经营管理职能密切联系起来，这样可以提高企业人才培养计划的适用性，实现多方面学科交叉，拓展管理人员知识面。 三、结语 鉴于传统人才管理模式存在诸多的问题，不能在适应时代发展的步伐，无法满足社会发展的需要，所以需要企业通过学习借鉴国外先进管理经验和技术并结合我国具体国情具体分析我国企业发展的问题，明确我国人才培养的目标，制定具体的详细的人才培养计划，提高我国工商管理类企业人才的应用能力。本文有诸多不完善之处，应在日后的实践中不断发展补充。 参考文献： 刘中艳，罗琼，王欢芳.行业需求视角下工商管理专业嵌入式人才培养模式研究J.创新与创业教育，2016（06）：94-96. 杨芳，李福英，袁园，郭白玉，罗玄.管理变革与应用型本科院校工商管理类专业教学创新研究J.当代教育论坛（综合研究），2010（12）：104-106. 沈波.对开放教育工商企业经营管理课程实践教学的设计、运作与思考J.南