标准韩国语笔记第1册.doc

1-8单元音 8个 ： 元音21个 韩语字母40个 双元音13个 ：由 单元音复合而成。 松音 ： 辅音19个 紧音 ： 送气音 ： 鼻音 ： 注意：辅音19个，其中基本音14个，不包括紧音 。韩语字母的书写结构 左右结构 ：辅音 + 元音上下结构 ：辅音 + 元音单元音表 舌位前后前元音中元音后元音唇型圆不圆不圆圆不圆高元音半高元音半低元音低元音辅音表 发音部位发音 方法双唇舌喉头舌尖上齿龈舌前部硬腭前部舌后部软腭塞音松音紧音送气音擦音松音紧音塞擦音松音紧音送气音鼻音闪音边音复合元音滑动示意表 尾音领音9-12 1、 音节的收尾部分叫韵尾。2、 以辅音收尾的韵尾叫收音。3、 有收音的音节叫闭音节，没有收音的音节叫开音节。4、 收音分为单收音和双收音。由一个辅音收尾的叫单收音；由两个辅音收尾的叫双收音。辅音中除了、 、以外的辅音都做收音。5、 组合方式辅音 + 元音 辅音收音 + 元音 收音6、 收音只有七种发音 单收音表 读音 短音，不带鼻音长音，带鼻音收音7、 双收音双收音读音有两种情况（1） 当双收音是由七种收音中两个组成，其读音选择最后一个基本音。（2） 当双收音是由基本因和非基本音组成，其读音选择基本音。（3） 、例外，分别读作、双收音表 读音 收音 音 变 规 则 音变规则总表 1 前一个音节没有收音，后续音节的词首辅音除了浊化和弱化以外不发生其它变音现象。元音词干后续音节词首辅音及其音变元音 浊 化 弱 化 音变规则总表 2 收 音后续音节词首辅音及其音变浊 化元音（开音节） 浊化 连 音收 音 连读收音 （* 连音时浊化）双收音 最后一个收音连读腭 化 特殊连音 紧音化（ ）（ ）（ ） （变为相对的紧音）（）（ ） 鼻 化（ ）（ ）（ ） （收音变）送气化（ ） （变为相对的送气音）（ ）（ ）（ ） 流音化 + （收音流化） + （后续辅音流化）弱 化后续辅音时，弱化 后续辅音时， 移到后续辅音的位置发音脱 落（ ） 即元音音节相连时，脱落不发音 音变规则详析 1、浊化前一个音节没有收音时，后续音节的词首清辅音 浊化。元音词干后续词首辅音元音 k t p t g d b d了iget kudu tibu kid了i前一个音节的收音为 时，后续音节的词首清辅音 浊化。元音词干后续词首辅音元音 k t p t g d b d了kobu hanguk namd了a ilbon2、连音前一个音节有收音，后续音节的词首为时，前一个音节的收音便移到后续音节位置发音。 前一个音节有双收音，后续音节的词首为时，双收音的后一个收音便移到后续音节的位置发音。 3、腭化收音 与音节相连时，变为 。 4、紧音化由于前一个音节收音的影响，一些后续音节的词首辅音由松音变紧音。收音后续辅音（ ）（ ）（ ） （变为相对的紧音） 收音后续辅音（）（ ） （变为相对的紧音） + 5、鼻化前一个音节收音 与 相连时，收音各变为鼻音 。收音后续辅音（ ）（ ）（ ） + 前一个音节收音与辅音相连时，收音变为鼻音。收音后续辅音 + 6、送气化前一个音节的收音为或后一个音节的词首辅音为时，后音节的不送气词首辅音变为送气音。收音后续辅音（ ） （变为相对的送气音） 收音后续辅音（ ）（ ）（ ） + 7、流音化前一个音节收音为，后续音节的词首辅音为时，收音读作，即收音流化。收音后续辅音 + （收音流化）前一个音节收音为，后续音节的词首辅音为时，后续辅音读作，即辅音流音化。收音后续辅音 + （后续辅音流化）8、收音的脱落收音（ ）与元音音节相连时，脱落而不发音。收音后续辅音（ ） 元音 + 9、弱化前一个音节的收音与，辅音相连时，弱化。收音后续辅音 前一个音节的收音与相连时， 移到后续辅音的位置发音。收音后续辅音 13 ()一、韩语词类及句子程份1、 韩语中常见词类 ：名词、数词、代词、动词、形容词、副词、冠词、感叹词2、 体词 ：名词、数词、代词3、 助词 ：接到体词后面，表示该体词在句中不同的语法关系。4、 谓词 ：动词（他动词，前有宾语；自动词，前无宾语）、形容词。5、 词尾 ：接谓词词干后，表语气、尊敬、时态。6、 词尾分类 ：终结词尾（表语气 尊敬阶，与长辈说话；基本阶，与平辈或晚辈说话）连接词尾、尊敬词尾、转性词尾、时制词尾（表时态）二、语法1、韩国语的结构：主语+宾语+动词 .2、/ /？ . ? ,. . ? ,. 3、体词 + 体词用作谓语必须接谓格助词“”.体词为开音节时”可以省略- . ?4、（闭）/（开） 表示主语 . .14 1、目的格助词 体词 + （闭）/（开）表示宾语* 主语 （闭）/（开） + 宾语 （闭）/（开） + 谓语 （终结词尾） . . . . .练习： . . . . .2、场所名词 + （）表示去/来某处* 表示目的地* 询问场所时用 （哪里） . . .练习： . . . .3、场所名词 + 表示动作进行的场所。译：在某处 . . . . .练习： . . .4、共动式终结词尾 动词词干 + ()表示共动语气译：吧！ . . . .练习： . .5、命令式终结词尾 动词词干 + () / ()（口语）表示命令。译：请 . .15 1、过去时制词尾谓词词干 + / 词干最后元音是、，变过去时，后接词干最后元音是、 以外任意元音，变过去时，后接词干最后元音是，变过去时，后接 =+ = . . / . . + =.* 当词干的元音与 / 之间没有收音时，两个元音往往紧缩为一个音节。2、否定 + 谓词 / 谓词词干 + 译：不；没l 动词以结尾，用否定时，与并列写，无需分开。 = .l 形容词以结尾，用否定时，置于整个形容词前。 = .过去时否定：两种表达方式A： + 谓词词干 +/ + 终结词尾 B：谓词词干 + + 终结词尾 = . = .3、名词、代词 + （开）/ （闭）/ （ 口语）表示“与该人共同”译：和 一起 ? . ? , .4、连接副词 连接两个句子，表示顺接关系译：还 ；并且 . .* 在表示顺接关系的句子中，后一句子中的宾语，需要用格助词，也的意思，表示并列。连接两个句子，表示先后关系译：然后 . .* 在表示先后关系的句子中，后一句子中的宾语，需要用格助词。5、 连接副词 连接两个句子，表示转折关系。译：但是；而 . . . .16 1、存在句 名词 + （闭）/ （开） / 译：有 / 没有 ；在 / 不在 l 没有、没在不能用来否定，必须用有、在的反义词来表示.l 类似的还有： 知道、不知道 ? , . ? ,.2、汉字词 固有词 汉字词 固有词1 20 2 30 3 40 4 50 5 60 6 70 7 80 8 90 9 10010 1,0000 10,00011 100,00012 100,000,000* 固有词只能读到99。* 16 读作 （）3、量词表示事物或动作的单位的名词称为量词。固有词与量词连用时，固有数词序转换成相对形式。 = = = = =与汉字词数词连用的量词(固定，只需记忆词部分即可分开哪些用汉字，哪些有固有)（分） （秒）（号） （日） (周) （月） （年） （岁）（对长辈使用）（元）（度） （页） （层） （%）与固有词数词连用的量词（名） （个） （次） （月） （时） （岁） （杯）（瓶） 卷（书） （张）（纸，照片）（碗） 头（动物） （小时）4、冠词 , 指离说话人较近的事物 指离说话人和听话人较远的事物。 指离听话人较近的事物或现在虽不在场，但前面已提及，说话人与听话人都知道的事物, + 名词指物 ,；在口语中 = = = 指场所 ,；在口语中 = = = 5、（开）/（闭）,（口语）连接两个名词的助词译： 和 . .17 一、 时间 ：1、 星期的表达月、火、水、木、金、土、日 + (星期) 2、 固有词 + + 汉字词 + + 汉字词 + 译：点 分 秒 235 ( ) 7 5 ( )* ? .3、 固有词 + + 汉字词 + + 译：差 分 点110 4、 固有词 + 译：小时（数小时时用，或单独使用） 5、 译：半1 一个半小时二、副词格助词 ：时间名词 + 表示某一动作状态发生的时间。* 时间、地点状语同时出现，时间状语位于地点状语前。 . . 5 . 9 .练习 ： 12 . . 1 .三、时间起点 时间终点 译：从 到 2 4 . 8 5 . 6 7 .练习 ： 11 . . 5 8 . 7 9 .四、活动体名词 + ()译：给 、 对 、表示动作涉及的对象；做宾语。* 韩语宾语分类：（间接宾语置于直接宾语前）直接宾语： /间接宾语： () . . . .练习 ： . .五、动词词干 + / ()表示未来打算活可能性。译：打算 . . .练习 ： . . .18 一、 终结词尾，用于关系密切的长辈或上级之间，尊敬阶；口语。1、 现在时 ： 谓词词干 + / （陈述、疑问同形）l 以 结尾 + l 以 结尾 + - l 除 以外元音结尾 + * 同音开音节可略写，非同音开音节可简写，闭音节不可简写。体词 + （开） / （闭） : ? . : ? . : ? .2、 过去时 ：谓词词干 + / : . : : .3、 将来时 ：谓词词干 + / ( / )二、存在句的表达方法 ：1、人或事物 + ( 闭 ) / ( 开 ) 地点名词 + / 表示事物存在的场所或位置。译：在（不在）地方* : 人或事物存在的场所，做状语。* / () . . . .练习 ： 3 . . .2、地点名词 + () 人或事物 + / / 译：地方 有（没有）* 加起强调作用。三、属格助词 名词、代词 + 表示所属关系。做定语，后接名词。译： 的； 之（几分之几的之）练习：四、补助词 体词 + 表示包含关系。译：也、还、都 . = .* 用于状语后时，状语格助词不能省略。练习： . . . .五、限定助词 表示限定的助词。译：只、仅* 用于限定地点状语时，置于地点状语助词后。19 1、动词词干 + （肯定）表示说话人的希望、欲望等。译：想* 用于第一人称，有时也可用于第二人称，但不能用于第三人称。 . . . . . .练习：() .() .() .() .() .否定 ：不想 + 动词词干 + 动词词干 + 2、动词词干 + / （陈述、疑问）陈述表示说话人的意向；疑问表示询问对方的意见。: ?: .: ?: .: ?: .练习：: ?: .: ?: 3、冠词 + 名词表示在询问被限定名词的种类或属性时使用。译：什么* 为代词，后不可接名词。译为 ：什么。: ?: .: ?: .4、 将来时 （时制词尾 ） 动词词干 + 表示说话人的决心和意愿。在疑问句中用来询问对方的意见。译：要 ? ? . .练习： . . .5、 ()表示上文是下文的前提或条件。为口语形式。译：那么: : .: : : : .练习：: .: : .: .20 1、名词（代词） + （闭）/ （开）在主格助词，用于名词和代词后，使其前面的名词式代词成为主语。、等疑问代词作主语，对此进行回答时用/* + = : ?: .: ?: .: .: .谓语是自动词、形容词时，表示行动、状态变化的主题。谓语是自动词 . . .谓语是形容词 . . .在包孕句中表示小主语。(大主语)(小主语) .(大主语) (小主语) .第三人称为主语，并第一次被提及时，用/。 . . ? . ?2、补助助词 名词（代词） + / 接在名词或代词后面，使其成为句子的主题。在向别人介绍，说明自己和他人、他物时。 . . .当再一次提到在谈话中已提及的对象，并将其做主语时。: , ?: ,. . .在包孕句中表示大主语。(大主语)(小主语) .(大主语) (小主语) .表示对比、强调对比: . .强调: .3、冠词 + 名词“”用于名词前，要求同类事物中加以确指是哪个。译：“哪”“哪个”。: ? : .: ?: .4、动词词干 + ( 闭) /表示动作的目的。常与“,”等趋向动词连用。译：去（来/） (1) (2) .* 如果添加地点状语，其位置可置于、任意一处。 . . . .5、“”的不规则音变（读、写均变形）词干以收音“”结尾的大部分形容词及个别动词，后面连接元音时，“”变为“”或“”.*“”,”后面接原因时，“”变为“”，后接-,-连用时，变为“ ,”和“,”。* 除此之外，其它“”类不规则词都接“-”和“-”. . . . . . .21 1、动词 + () / 译：在 之后 . . . . .练习： . . . .2、时间名词 + 译： 以后 8 .1 .3 .3、动词词干 + 译：在之前 . . . .练习： . .4、时间名词 + 译： 之前12 .1 . 11 .5、连接词尾 表示并且 译：既还（又）表示先后（动作主题一个人完成）译：然后 . . . . .练习： . . .6、形容词、动词词干 + / ?用来征询他人的意见。* 主语必须是第一人称，当问句中主语为我们，回答需用共动式 : ?: .: ?: .: ?: .练习：: : .: ?: .7、表示上下文的因果关系。译：因而；所以 . . . . . .练习： . . . .22 1、尊敬词尾 谓词词干 + （开）/（闭）代表句子的主体的人比说话人年纪大说是其上级，长辈时，在词干与词尾中间加主体尊敬词尾（开）/（闭）。 正规的陈述式终结词尾: -() 或 -() 非正规的陈述式终结词尾: -() 或 -().: = . . . . .练习： ? ? 5 .2、敬语（对上用语）为了表示对主语的尊敬，部分词汇有与其对应的专门表示尊敬的敬语。 = 有、在 = / 吃 = 说 = 睡 = 病 = 死为了表达尊敬，转换与自己所尊敬的对象相关联的词汇。 = 家 = 话 = 名字 = 年纪（中老年人）（ ?小孩儿） = 生辰 = 妻子3、谦语：当听话人是说话人的长辈或上级时，说话人用下面的形式表示自谦，尊敬听话人。 = = 与主格助词-连接时，写成“”，与属格助词“-”连接时，写成”或”4、助词的尊敬形式当表示主语比说话人地位高时，不仅谓语要变化，助词也要变。/ =/ = . . () = ()前面的人称名词，比主语地位高时，要使用敬语 . 23 1、 连接词尾 谓词 + / 表示原因，理由。*不与表示时制的词尾连用，也不能用于命令句和共动句中。译：由于；因为 . . . . （=音变） . .练习： . . .体词 + /译：因为所以 .2、动词或形容词词干 + / ()表示“应当、必须”，在口语中常用“-/ ” . . .练习： . . .3、 动词词干 + 接在后，表示“禁止”或“劝阻”。命令形词尾连用 ()译：请不要 . .共动形词尾连用 ()译：不要吧 . . -()/译：不要请 . .4、词干元音“”音的脱落 /词干以“”结尾的大部分谓词，后面接元音“/”时，“”一般都脱落。当“”前面的音节是“”“”时，变为”当“”的前一个音节是“”“”以外的元音或其前面没有其他音节时变为“” = , = , = ,在下列单词中，“”通常脱落：,(),24 1、 交通工具 + / 译：乘；坐；骑 摩托车 船 公共汽车 自行车 火车 飞机 地铁 马 汽车2、乘交通工具 / 用交通工具 / 走着 去(来) 交通工具 + / （目的地） /译：乘去(来)* 表示方式 . . . .练习： . . . . 交通工具 + () （目的地）/ 译：用去(来)* / 助词* 名词以“ ”结尾，后接 . . .练习： . . / 译：走着去(来)3、换车，倒车，换乘 交通工具 + / 表示换乘同一种交通工具。 交通工具 + () 表示两种不同的交通工具之间的转换。 . 3 . .4、从到 场所名词 + 场所名词 + ? . . .练习： . . 除场所名词以外 + 除场所名词以外 + 5、(时间) 表示做某事所需要的时间。 20 . 2 . 10 .练习： 12 . 1 .25 1、电话号码电话号码由两种读法：1）一个一个地读数字，在区号和电话号码之间加“”2）区号与电话号码分开读，在区号后加“”，在电话号码后加“”233-3131 744-0045 * 手机号码逐一读出即可。2、疑问式终结词尾 动词、形容词 + ?表示说话人为了向听话人确认其已经知道的事实而提问。译：吧？ / 是不是啊？: ?:. .:() ?:. .: ?:.(.): ?:.: ?:. .练习：: ?:. .: ?:.: ?:. .3、动词 + / （ 敬语）表示“为别人做某事” () . .() . . . .练习： . . .4、比/ 更为口语化的终结