坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课第13周.doc

教学活动设计表第13周 2012年5月7日活动名称怪兽肚里的纸球涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标学习比较物体的多少。学习列算式，掌握10 以内的减法。活动准备幼儿提前把旧杂志纸或报纸搓成大小差不多的纸球。重点及难点掌握“比多了多少”的意思和掌握10 以内的减法。活动过程：1. 幼儿分成两组，每组 10 人，分别对着“怪兽”的大口投掷纸球，每人只可投一次。2. 投掷之后，老师把“怪兽”肚子里的纸球拿出来，向幼儿提问： 红色怪兽吃了多少个纸球？ 黄色怪兽吃了多少个纸球？ 哪头怪兽吃的纸球比较多？ 红色怪兽吃的纸球比黄色怪兽吃的纸球多了多少？（假设红色怪兽肚里的纸球比较多。）3. 请幼儿用一一对应的方法，排列两组的纸球。4. 引导幼儿用算式解答上面的问题，例如：红色的怪兽吃了 7 个纸球；黄色的怪兽吃了 4 个纸球；红色的怪兽比黄色的怪兽多吃了 3 个纸球。5. 活动依此类推，让幼儿理解怎样用算式来表达“比多了多少”。活动反思:教师可以在区角中提供带有数字、加号、减号等符号算式的空白作业纸，以及与之相匹配的数学游戏材料，使幼儿通过游戏操作、算式运算，感知比较数量的关系，并尝试用算式进行表达。教学活动设计表第13周 2012年5月7日活动名称设计小证件涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标初步了解记者的工作。能说出自己设计的记者证的特别之处。活动准备女孩手偶；报纸；幼儿的名字牌或老师的工作证；卡纸、彩笔、证件套、绳子、各种美工材料。重点及难点能说出记者的工作；能说出自己作品特别的地方。活动过程：1.出示报纸，介绍记者的工作：记者主要负责采访事件或人物，然后把内容报道出来；还有一些记者专门负责拍摄照片，我们称为摄影记者。2. 播放新闻片段，告诉幼儿只有记者才能进入现场采访，他们会帮助大家了解身边所发生的事情。3. 提议幼儿扮演记者，引导幼儿编写一份幼儿园报，并为自己制作一张“记者证”。4. 请幼儿看看自己的名字牌或老师的工作证，然后讨论记者证上应有的信息，例如照片、姓名和机构名称等。5. 请幼儿设计记者证，把证件放入证件套，并在证件上打孔，然后穿上绳子。6. 鼓励幼儿做一张独特的记者证，制作完成后，向幼儿介绍自己的记者证特别的地方。幼儿在下一个活动扮演小记者，需携带记者证，才可进行采访。活动反思:为了便于幼儿理解记者的工作内容与辛苦，老师可有意识地收集一些有关记者工作的照片，在活动开始前展示在环境中。如果有条件还可以播放有关的录像资料，让孩子们有更直观的感受，还可以请做记者的家长来班上做客，做面对面的交流。教学活动设计表第13周 2012年5月7日活动名称保护眼睛大行动涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。活动准备幼儿眼保健操图卡（见材料制作）、轻快的重点及难点学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。活动过程：1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。4. 待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。活动反思:1、会做幼儿眼保健操。教学活动设计表第13周 2012年5月8日活动名称信息工具涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标认真听故事，理解故事内容。活动准备图书区摆放电脑、收音机、玩具电视、玩具电话、报纸、儿童杂志。重点及难点了解获取信息的方法。活动过程： 1、 引导幼儿观察图书区，然后提问： 你们发现图书区有什么变化，出现了哪些新的物品？ 这些物品有什么用途？ 你们会怎样应用这些物品？2、 向幼儿提问：可以用什么工具查询明天的天气预报？请在图书区找出来。3、 出示幼儿用书或电子书第 2 - 7 页，讲述亲子故事信息工具：活动反思：1、 能专心听故事并回答有关故事的问题。2、了解获取信息的方法。教学活动设计表第13周 2012年5月8日活动名称聪明的电脑机器人涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标理解故事内容和情节。活动准备信息百宝箱幼儿用书或电子书第 9 页。重点及难点知道使用电脑要注意的事项，养成良好的行为习惯。活动过程：1、 请幼儿说说电脑像什么。2、 出示幼儿用书或电子书，讲述故事聪明的电脑机器人：3、 与幼儿讨论： 安安觉得电脑像什么？（像一个聪明的机器人。） 安安利用电脑做什么？（给外婆发信和照片、听故事、画图 画和玩游戏。） 你会用电脑做什么？（自由回答。） 安安玩电脑玩了多久？她应该怎样做？（一个小时。她应该关掉电脑，让眼睛休息。）4、 请幼儿扮演安安，示范用电脑绘画或玩游戏。5、 引导其他幼儿注意这位同伴的坐姿是否正确，老师示范操作电脑的正确姿势。活动反思：1、 能说出电脑的功能。2、 使用电脑时姿势正确。教学活动设计表第13周 2012年5月8日活动名称如何正确使用电脑涉及领域社会执教老师戴月媚活动目标通过搜集和整理资料，学习使用电脑的正确姿势和方法。活动准备纸箱、纸盒、旧报纸等。彩笔、彩纸、图画纸等。重点及难点知道正确使用电脑的姿势和方法。活动过程：1. 请幼儿调查幼儿园里有多少台电脑，哪些人需要使用电脑。2. 幼儿报告调查结果后，老师引导幼儿关心园长、老师等使用电脑是否在正确，提议在幼儿园里举办“正确使用电脑”展览会。3. 引导幼儿讨论以下重点： 展览会要展示什么资料？ 用什么方法展示这些资料？ 这些资料应该放在什么地方，以方便人们参观？4. 可让幼儿分组，分工合作完成以下工作： 利用互联网搜集资料：正确使用电脑的姿势、连续使用的合理时间等。 整理资料：用简单的句子表达使用电脑的注意事项，请老师或爸爸妈妈帮忙写下来。 拍摄及绘图：拍摄正确使用电脑的姿势，设计使用电脑注意事项的标志图。 访问录音：访问老师，请她们讲解使用电脑的正确姿势和方法。 设计：制作一台电脑模型。5. 老师协助幼儿写标语、标题及简单的内容。可请园长来为“正确使用电脑”展览会剪彩，并邀请老师和其他班的幼儿来参观。活动反思:可以引导幼儿搜集如何正确使用电脑的资料，鼓励幼儿用多种方式进行表现，共同创设一面行为习惯墙（可以在活动室外面的公共墙进行展示，发挥环境的开放性作用）。教学活动设计表第13周 2012年5月9日活动名称保护眼睛大行动涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。活动准备幼儿眼保健操图卡（见材料制作）、轻快的重点及难点学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。活动过程：1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。4. 待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。活动反思：1、会做幼儿眼保健操。教学活动设计表第13周 2012年5月9日活动名称小画家涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标学唱歌曲，尝试改编歌词。活动准备歌曲小画家（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。重点及难点通过实际操作，学习使用电脑进行绘画。活动过程：1、 与幼儿讨论电脑的功能。2、 播放歌曲小画家，请幼儿认真倾听：3、 向幼儿提问：歌词中的电脑画了什么东西。（一朵花和小花猫。）4、 与幼儿唱歌曲，请幼儿说说会用电脑画什么图画，并尝试改编歌词。5、 请幼儿在分组活动时间或在家中用电脑绘画，并打印出来，与小朋友交换欣赏。活动反思：1、 能用电脑绘画。2、会唱歌曲小画家教学活动设计表第13周 2012年5月9日活动名称小海豚数石头涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。活动准备故事挂图、数字卡片、彩色串珠卡片、分号卡片重点及难点学习8的合成分解，知道8有7种不同的分法。活动过程：1、 导入活动教师引导幼儿做问答游戏。教师出示故事挂图小海豚数石头，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动教师出示石头和贝壳，设置情景。教师与幼儿共同尝试分石头，引导幼儿自主学习8的分解，并在黑板上摆分解式及数字卡片，边摆边度。教师引导幼儿将分解式按照顺序整理。教师与幼儿共同总结，与幼儿一起读出分解式，并讲解分合号、总数与部分数之间的关系。教师通过“掷骰子”的游戏，引导幼儿巩固8的分解。教师通过分雪花插片，引导幼儿巩固8的分解。3、 操作活动第一组：教师引导幼儿用筹码练习8的合成与分解。第二组：教师引导幼儿用彩色串珠卡片练习8的合成与分解。第三组：教师引导幼儿用豆子练习8的合成与分解。活动反思：活动中，引导幼儿通过各种动手动脑的实践活动，让幼儿自己发现知识，掌握技能。教学活动设计表第13周 2012年5月10日活动名称小章鱼画梯子涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标引导幼儿感知梯形的特征，认识梯形。活动准备故事挂图、梯形卡片、地雷卡片、几何卡片组。重点及难点能在周围环境中寻找有梯形的物体。活动过程；1、 导入活动教师与幼儿一起玩“图形游戏”。教师出示故事挂图小章鱼画梯子，讲述故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动教师引导幼儿通过触摸感知梯形的特征，认识梯形。教师引导幼儿用三阶段教学法认识梯形。教师出示各种图形，引导幼儿通过视觉的记忆游戏，让幼儿从众多图形中辨别出梯形。教师出示梯形的实物，引导幼儿辨别梯形。教师引导幼儿从生活中寻找梯形。教师引导幼儿认识两种不同的梯形，引导幼儿比较它们的不同。游戏：挖地雷。3、 操作活动教师引导幼儿将梯形、长方形、平行四边形的图形卡片与相应的空心卡片、环形卡片进行配对。4、 延伸活动教师请幼儿在教室里找出梯形。园内完成操作侧第26页。活动反思：活动中可引导幼儿观察比较梯形、长方形、正方形之间的异同以及梯形在生活中的具体应用。让幼儿尝试自己动手操作，对图形进行分类、比较、组合、分解等，发展幼儿分析、综合、判断、推理能力。教学活动设计表第13周 2012年5月10日活动名称好玩的圈圈涉及领域体育执教老师戴月媚活动目标通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。活动准备圈人手一个，录音带、两根长绳重点及难点活动过程：1、热身运动做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。2、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。用刚才没用过的方法再去玩一玩。3、游戏“看谁钻得快”4、请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。看一看，互相跳一跳。5、游戏“开火车”，音乐。6、游戏“坐缆车”以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。7、“开火车”结束，请幼儿收拾整理。 活动反思：通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。教学活动设计表第13周 2012年5月10日活动名称聪明的电脑机器人涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标理解故事内容和情节。活动准备信息百宝箱幼儿用书或电子书第 9 页。重点及难点知道使用电脑要注意的事项，养成良好的行为习惯。活动过程：1、 请幼儿说说电脑像什么。2、 出示幼儿用书或电子书，讲述故事聪明的电脑机器人：3、 与幼儿讨论： 安安觉得电脑像什么？（像一个聪明的机器人。） 安安利用电脑做什么？（给外婆发信和照片、听故事、画图 画和玩游戏。） 你会用电脑做什么？（自由回答。） 安安玩电脑玩了多久？她应该怎样做？（一个小时。她应该关掉电脑，让眼睛休息。）4、 请幼儿扮演安安，示范用电脑绘画或玩游戏。5、 引导其他幼儿注意这位同伴的坐姿是否正确，老师示范操作电脑的正确姿势。活动反思：1、 能说出电脑的功能。2、 使用电脑时姿势正确。教学活动设计表第13周 2012年月11日活动名称信息工具涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标认真听故事，理解故事内容。活动准备图书区摆放电脑、收音机、玩具电视、玩具电话、报纸、儿童杂志。重点及难点了解获取信息的方法。活动过程：1、 引导幼儿观察图书区，然后提问： 你们发现图书区有什么变化，出现了哪些新的物品？ 这些物品有什么用途？ 你们会怎样应用这些物品？2、 向幼儿提问：可以用什么工具查询明天的天气预报？请在图书区找出来。3、 出示幼儿用书或电子书第 2 - 7 页，讲述亲子故事信息工具：活动反思：1、 能专心听故事并回答有关故事的问题。2、了解获取信息的方法。教学活动设计表第13周 2012年5月11日活动名称小画家涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标学唱歌曲，尝试改编歌词。活动准备歌曲小画家（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。重点及难点通过实际操作，学习使用电脑进行绘画。活动过程：1、 与幼儿讨论电脑的功能。2、 播放歌曲小画家，请幼儿认真倾听：3、 向幼儿提问：歌词中的电脑画了什么东西。（一朵花和小花猫。）4、 与幼儿唱歌曲，请幼儿说说会用电脑画什么图画，并尝试改编