暑期社会实践缤纷课堂,欢乐飞扬.docx

暑期社会实践-缤纷课堂，欢乐飞扬一、 活动目的、意义在学期间忙于学业，少与社会接触，缺乏实践能力和创新精神，是我们现代大学生普遍存在的现象和问题。本次青海大通县桦林中学扶贫支教活动，给我们提供了一次很好的实践机会，可以培养我们当代大学生对社会的责任感和社会公益心，锻炼我们独立生活的能力，还 可以检验自己所学的课本知识。另外，西部教育普遍比较落后，信息相对闭塞，教育工作人员十分紧缺。我们大学生参加扶贫支教还可以为支援贫困地区的教育做出贡献，让山区的孩子接受到城市的信息，使他们增长知识和见闻。二、 活动内容前期准备在去往青海半月之前，我们实践队员和带队老师们就在一起，开始商量支教课程编排的事宜。在多次商议之后，最终得出结果，之后队员们开始了充分的准备。1、 优化课程设计，各科兼顾在考虑到当地学生知识接受能力和兴趣喜好，文科理科文艺的均衡分配，再兼顾到队员自身不同科目室外知识水平和特长能力之后，我们得出优化课程设计的方案：（1）在课程内容设计上，以增长见闻课程为主，增长课本知识为辅，再佐以身体锻炼活动。（2）在课程科目设计上，设计化学课程、风俗课程、地理课程、体育课程。（3）在课程难易设计上，以容易为主，再配以稍有难度的内容，难易结合。（4）在课时多少设计上，以标准中学课程课时设计为参照，结合实践时间安排，得出：化学、风俗、地理室内文化课分别四课时，体育室外活动课程为三个学时。2、 适当人员分配，分工明确我们五名实践队员，特长和喜好皆有不同。在充分考虑到各队员的兴趣和能力之后，我们再根据优化的课程设计科目，得出以下分工：（1）风俗课程由吉雪同学承担；（2）化学课程由胡海同学负责；（3）地理课程和体育课程由李星焱同学负责；3、 精心备课准备，信心十足在明确课程内容、科目、课时、人员分配之后，各位实践队员开始了精心的准备。在准备过程中大家认真查阅资料，相互求教，做好笔记；在准备自己的授课内容，设计自己的讲课方式，把握自己的授课进度等方面全面考虑。甚至，队员们还在教室自己一人试讲，力图使自己的讲学能力有所提高，旨在给山区的孩子们讲授几堂较好的课程。在为期半月的准备之后，大家都准备妥当，信心十足。中期开展来到大通县桦林中学之后，就开始了我们的实践生活。在实践活动的支教项目中，我们的实践队员们与青海师大的实践队员们相互合作，大家积极参与，认真讲课，取得了不错的成绩。1、 化学课程在实践的每一天，我们都开设了一堂化学课程，此课程由胡海同学讲授。在授课期间，胡海同学在结合当地学生的知识接受能力和自己的专业知识水平的掌握能力之后，以室内讲堂、手写板书的方式，给山区初中二年级开学即将学习化学课程的同学们，主要讲授了以下内容：（1）化学常识的讲解：讲解了大千世界的各种化学现象，化学课程的由来和重要性；（2）化学实验的讲解：讲解了化学实验的目的和重要性，还讲解了历史上著名的化学实验；（3）化学方法的讲解：包括学习化学科目的方法和一些基本实验方法。本概念。 （4）化学知识的讲解：讲解了简单的化学基础知识，包括简单的化学基础概念、定义和一些简单常见化合物的化学式的书写。2、 风俗课程吉雪同学从小在西昌长大，大学期间在成都生活已有两年，她喜爱四川的旅游文化和人文地理，所以在实践活动期间，她专门为山区的孩子开设了四课时的人文风俗讲解课程。她以电脑和投影仪为教学工具，用图片结合文字的课堂形式，生动地为中学初一、初二所有同学讲解了四川的著名旅游风景和人文风俗。授课内容如下：（1）四川的著名旅游景点：包括九寨沟、黄龙、乐山大佛、青城山、杜甫草堂等一系列的景点，她还讲解了各景点的看点和相关典故。（2）四川的著名美食：包括宫保鸡丁、麻婆豆腐、鱼香茄子、干煸四季豆等，她还讲解了各种菜品的口味和做法。（3）四川的人文特点：包括四川的人口结构、四川人的生活习惯和四川人的性格特点。（4）四川的风俗特点：包括四川的节日、穿着、语言等，她还耐心地教同学们学习四川方言。3、 地理课程李星焱同学从小对地理就有浓厚的兴趣，地理知识十分扎实。他希望山区的孩子也能很好地接触、学习地理知识。为此，他精心准备，专门为同学们开设了几门地理常识课程。他精心安排，由大到小，由远到近，由简到详。部分课程用手写板书的传统方式，部分课程用现在多媒体教学，效果甚好。授课主要内容如下：（1）世界地理概括：包括世界各大洲，世界主要大国的情况。包括:人口、风俗等。（2）世界河流、山川：讲解了世界的著名河流，比如尼罗河、亚马逊河等。还讲解了世界著名的山脉和山川的分布，（3）中国的地理概况：包括中国的人口结构，地形分布，河流山川，人文风俗等。（4）西部地区的地理概况：包括西部的省份分布，人口结构，地理特点，人文风俗和当今的现状。4、 体育课程体育课程也是由李星焱同学负责的，他酷爱体育活动。而且，在大学期间李星焱同学在学生会体育部先后担任干事干和部长，升任团委学生会副主席之后，他继续分管体育部，因此对于体育方面的知识有较多的接触和了解。这为他上好这门课程打下了坚实的基础。他以理论结合实践，室内、室外充分结合授课，他授课内容如下：（1）体育锻炼的好处和必要性讲解：采用室内授课的方式，讲解了体育锻炼对于人们身体健康的好处，由此体现出体育锻炼的重要性，他还介绍了常见的体育锻炼的项目和注意事项，比如：跑步，体操，球类运动等。（2）跑步的规则和要领：包括：50米，100米短跑、400米，800米长跑、接力等比赛的详细规则和取胜技巧。（3）球类运动的打法和要领：包括篮球、足球、乒乓球的比赛规则和取胜要领等。后期总结为了提高自我，弥补上课过程之中的缺点和不足，每上完一堂课程之后，队员们都会集中起来，进行队员的自我反思和队友的相互指正。在总结的时候，大家激烈讨论，直言自语。指错的同学认真细致，正直诚恳，详细有序；有错的同学虚心接受，认真记录，及时改正。当遇到大家都不明白的问题的时候，大家就会打电话向老师询问，请老师指点。老师也都会悉心点拨，使大家受益匪浅。正是大家遵循：队员自我反思队友相互指正老师亲自指点，这条总结反思的路线，我们实践的支教课堂越来越好，深受山区孩子们的喜爱，也得到了当地中学老师和青海师范大学的同学们的认同。三、 活动成效为期四天的支教活动很快就结束了，在大家的不懈努力之下，我们的活动取得了不错的效果和骄人的业绩。我们在支教过程之中，我们坚持注重育人，而非简单教书这条原则。最后得到当地中学老师和家长的肯定和赞扬。本次支教活动，不仅为山区的同学们带来了知识与欢乐，让他们明白许多人生道理，对于他们人生观、世界观的树立，有重要的作用。对于我们而言，在各方面能力的锻炼上，也是有着莫大的帮助。1、 对我们自己而言：（1）课程准备，兢兢业业，知识积累专业提高；为期半个月的精心准备，队员查阅了大量的资料。大家进行资料共享，彼此学到了很多的知识。不管是化学、风俗、地理还是体育，队员们都狠狠地恶补了一回。其次，对于资料查阅的方法和途径，关于老师如何授课等，大家也了解不少。（2）精彩讲课，室内室外，语言组织全面锻炼；在讲课阶段，直接锻炼了大家公众演讲的能力，语言表达能力和人员组织的能力。反复多次授课，使大家不再害羞，信心十足地进行发言，这些难能可贵的机会使我们的综合能力长进很大。（3）深刻反思，教书育人，思想提高影响深远；每上完一堂课程之后，队员们都会集中起来，进行总结反思。正是这些大大小小的总结，使得我们大家，对于自我进行充分认识，找到自己的优缺点，起到了重大的作用。我们深刻理解到，事情完结之后进行总结的必要性和重要性。队员们一致认为，在今后的工作和学习过程中，也要养成常于反思，善于总结的好习惯。我们也相信，这对于我们今后的成长和发展具有重要作用。 2、对山区孩子而言：（1）化学课程，兴趣盎然，课本知识增长不少；化学课堂，为孩子们讲解了：化学常识、化学实验、化学方法、化学知识。在学习化学课程中，孩子们兴趣十足。使他们对于化学的课本知识长进不少，关键还培养了孩子们对于化学学习的兴趣，对于将来开学他们学习化学课程具有十分重要的作用。（2）风俗课程，见闻昂扬，尽知千里人文风俗；风俗课堂，为孩子们讲解了：四川的著名旅游景点，四川的著名美食，四川的人文特点，四川的风俗特点。本课堂运用多媒体的课程形式，图文结合讲解，生动有趣。孩子们在青海就了解到了千里之外的四川文化，这使他们的眼界大开，见闻大涨，在一定程度上传播了天府文化。（3）地理课程，津津有味，大千世界尽收脑海；地理课程，为孩子们讲解了：世界地理概括，世界河流、山川，中国的地理概况，西部地区的地理概况。让他们了解世界的概况，对于大千世界的理解更加深入，开阔了他们的眼界，增长了文化知识，有利