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学科教育论文-例析化学计算中有关数据的处理 .doc学科教育论文-例析化学计算中有关数据的处理 .doc -- 2 元

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学科教育论文例析化学计算中有关数据的处理【摘要】化学选择型计算题是高考中的一个热点,化学计算离不开数据,对数据的处理是否恰当,合理。是得分与失分的关键。【关键词】化学计算数据处理【Abstract】Chemistrychoicecountsthemathematicsproblemisinacollegeentranceexaminationhotspot,thestoichiometriccalculationcannotleavethedata,todataprocessingiswhetherappropriate,isreasonable,isthescorewiththekeywhichlosespoints.【Keywords】StoichiometriccalculationDataProcesses116.4gCu与过量的硝酸8mol/L、60ml充分反应后,硝酸的还原产物有NO、NO2,反应后的溶液中所含H为nmol,则此时溶液中所含NO3的物A、0.28molB、0.31molC、(n+0moD.(n0.4)mol质为硝酸和硝酸铜,根据溶液中n(NO3)2n(Cu)n(H)6.4g/64g/mol2nmol0.2nmol,容易求得,故选择C,因而8mol/L,60ml这22FeS2与HNO3反应后的氧化产物为Fe(NO33和H2SO4,若反应中FeS2与HNO3的物质的量之比为1∶8,则与HNO3A、NO2B223∶8是关键数据,限定了还原剂FeS2与HNO3(酸性和氧化性)的物质的量。设FeS2为1mol与HNO3为8mol,HNO3的还原产物中氮元素的化合价为X,由电子守恒得(8-3)(5X)1127,得X2价,故选择B3.留心例3将标准状况下的NO2、NO、O2的混合气体充满容器,倒置于水中完全溶解,无气体剩余。若产物不扩散,则所得溶液的物质的量浓度的取值范围是()A、1/392C1/22.4B、1/39.2C1/28C.1/28C1/22.4D.无应4NO2O22H2O4HNO3,4NO3O22H2O4HNO3,可以求解,而选择B。这里的4∶3和4∶1是两个隐含数据。4.注意数据的变通4红磷在Cl2中燃烧的反应中,若参加反应的红磷与Cl2的物质的量之比为1∶1.8,充分反应后,生成物中PCl5和PCl3的物质的量之比A、3∶5B、5∶3C、3∶7D、7∶3解析把题目中数据n(P)∶n(Cl2)1∶18,变为10∶18(扩大10倍),写出化学方程式10P18Cl23PCl57PCl3就容易得出答案C。也可以将n(P)∶n(Cl2)1∶1.8变为2∶3.6,再用十字交叉法求解,比用代数法求解方便。55X、Y、Z为三种气体,把amolX和bmolY充入一密闭容器中,发生反应X2Y2Z。达到化学平衡时,若它们的物质的量满足n(X)n(Y)n(Z)则YA、(ab)/5100B、2(ab)/5b100C、2(ab)/5100D、(ab)/5a100解析由转化效率的定义可以知道,当求Y的转化效率时,则选项中分母必与Y的总量b有关,仔细观察不难发现,只有B选项中分母含有字母b,故选择B,6例6在一定条件下2L密闭容器中充入2molSO2和一定量的O2,发生反应2SO2(g)O2(g)2SO3(g),反应进行到4min时,测得n(SO2)04mol。若反应进行到前2min末时,容器内n(SO2A、1.6molB、1.2molC、大于1.6molD、小于1.2mol接求平均值而错误地选择B答案,而忽视了可逆反应速率先快后慢的特点,这一隐含信息,正确的答案是D77足量的MnO2与40ml、0.1mol/L浓盐酸反应生成的Cl2,同0.1molMnO2与足量的与浓盐酸反应生成的Cl2,二者相比()A、前者产生的Cl2多B、一样多C、后者产生的Cl2多D、无法比较解析不少学生误选A,而忽视了随着反应的进行,浓盐酸的浓度逐渐变稀,而MnO2不与稀盐酸反应这一隐含信息,故选择C8.隐含信息是物质的氧8已知2Fe2Br22Fe32Br,在标准状况下,向100ml0.2mol/LFeBr2溶液中通入一定量的Cl2,充分反应后,溶液中有50的Cl2被氧化,则通入的Cl2A、0.224LB、0.336LC、0.448LD、0.672L算而误选A,而忽视了还原性Fe2Br,这一隐含信息,正确的答案是C9.注意分析题目中数据的大小例9在同温同压下某集气瓶充满O2的质量为116g,充满CO2的质量为122g,充满气体X的质量为114g,则气体XA、28B、36C、46D、60规解法慢慢求解,但很费时,不理想。从题目中告诉的数据的大小分析,不难发现其中的玄机因在同温同压下,同体积的容器中所盛的气体的物质的量相等。气体的质量越小,其相对分子质量就越小。由题意知气体X的质量小于O2的质量,所以气体X的相对分子质量也应该小于O2的相对分子质量,因而不需要计算就可以知道答案为A。这就是分析题目中数据的大小带来的方便,很节101012C13C14C16O17O18O,由这些粒子构成的CO2分子中,其相对分子质量最多A、18种B、6种C、7种D、12种18种CO2分子,而错选A。这是粗心大意的表现,仔细分析可以发现这18种CO2分子中,其相对分子质量有重复的,这里隐含数据是其相对分子质量最大的为5014C18O2),相对分子质量最小的为4412C16O2),而50与44之间最多也只有7种,故应选C。11.注意11将标准状况下的aLHCl溶于100g水中,得到的盐酸的密度为bg/cm3A、a/22.4molL1B、ab/22400molL1C、ab/(2240036.5a)molL1D、1000ab/(2240036.5a)molL1解析此题若能抓住质量除以密度等于体积,且得到的体积为cm3,需要换算成L,必需除以1000,就能确定D选项为答案。如果思维僵化,忽视了单位换算就会错选C121238.4mgCu与适量的浓硝酸反应,铜完全作用后,反应共收集到气体22.4ml(标准状况),反应消耗硝酸的物质的量可能A、1.0103molB、1.6103molC、2.2103molD、2.4103mol解析若不注意22.4ml气体的内涵是NO2和NO的混合气体,就会错选答案。只要注意了这一点,就能利用n(HNO3)n(NOx)2n[Cu(NO32]快速求解,选C特点,能够很好考查学生思维能力.但高考选择型计算题,其难度并不大,不会让学生花费过多的计算时间。重要的是学生在做这类题时,一定要理解题意,掌握题目中数据的处理方法与技巧,就能快速解题,提高得分率。同时,也能让学生的思维能力得到充分的展示和发挥。
编号:201312091743322048    大小:10.83KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
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奋斗不息上传于2013-12-09

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