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学科教育论文-关于在城市中学体育教学中开展户外运动教学之我见.doc学科教育论文-关于在城市中学体育教学中开展户外运动教学之我见.doc

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学科教育论文关于在城市中学体育教学中开展户外运动教学之我见论文关键词城市中学户外运动青少年论文摘要本文以新课程改革的理念为基础,论述了城市中学开展户外运动体育教学的必要性和可行性,希望能对城市中学体育课程体系的完善提供参考。现在的城市中学生被认为是“体格好体力不好”的一代,根据近年来的体质测评,他们不仅体力和运动能力持续下降,而且肥胖的比例也不断增大,“生活习惯病”的发病率一直不断提高。这不仅是孩子自身的问题,也是将来会波及和影响到社会整体的问题。学校教育要树立健康第一的指导思想,举办多种多样的户外体育活动,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。1开展户外体育教学的重要意义户外运动体育教学作为中学体育课程的拓展,把原先体育课上竞技性很强的走、跑、跳、投等基本内容扩展到社会和大自然,这不仅符合现代课程改革的理念,而且可以丰富体育课程的内容。户外运动体育教学所特有的趣味性使学生乐于坚持长时间的耐力锻炼,他们穿梭于空气清新的丛林、山地、溪流、湖泊等自然风光之中,角逐着体力,较量着智力,在不断的地形判断和路线选择中,快乐地接受识图用图知识,不知不觉中锻炼了身体,同时也增强了意志力。户外运动体育教学对于促进学生身心发展具有重要意义。具体可概括为如下几个方面。(1)在与大自然亲密接触中,体会所学的地理、生物等其它学科知识,并学会基本生活技能,如何处理简单的运动损伤、迷路等紧急情况。(2)学生可以在克服各种困难的过程中提高身心素质,改变学生肥胖型、豆芽型的外形,并塑造他们不畏惧困难,不害怕挫折的思想。(3)学生可以在互相合作中增强社会适应能力,通过户外运动体育教学,学生能够在面对困难时,相互合作,增强社会适应能力。(4)作为城市中学,把学生带到户外锻炼,不仅能开阔学生眼界,更重要的是能让学生认识自然,崇尚自然,进而在活动中陶冶情操,培养环保意识。2开展户外体育教学的可行性研究笔者将户外运动定义为青少年群体有计划、有组织地开展以亲身实践为主要形式,以包括定向越野、郊游、野外露营、野外生存能力训练(包括搭建帐篷、生火做饭、急救护理、危机处理)、野外物种及自然知识的学习与考察、各类体能拓展(包括一些极限运动)为主要内容的,在自然环境开展的各类青少年教育活动。(1)中学户外运动体育教学的开展方式。现在,不论是在户外运动体育教学盛行的美国还是日本,都还没有全国性的标准化户外运动体育教学计
编号:201312091748562294    类型:共享资源    大小:9.69KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-关于在城市中学体育教学中开展户外运动教学之我见.doc
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