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学科教育论文-关于新疆地区盲人学校体育现状调查.doc学科教育论文-关于新疆地区盲人学校体育现状调查.doc

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学科教育论文关于新疆地区盲人学校体育现状调查论文关键词新疆;盲人学校;体育现状论文摘要该文对新疆地区盲人学校的体育场地器材、体育师资队伍、体育教学等方面作了调查,以便为新疆特殊教育学校体育工作提供依据并在对调查结果分析的基础上提出可行性建议。1盲人学校体育现状调查的意义残疾人是一个弱势群体,由于残疾不仅使其身心健康受到巨大影响,同时,也使他们在社会生活中遇到了比健全人更多的困难与压力。因此,关心帮助残疾人认知自我、融入社会生活,真正实现作为社会平等一员的人生价值的追求,即是人道主义的需要又是人类文明进步的需要。视觉是人们获得资讯的主要感官,经由视觉人们可以判断远近距离物之关系与相对位置,因此丧失视觉和视觉有缺陷,对儿童的发展与学习有相当大的影响。视力的残疾造成盲生身体形态及其运动方面的异常,如很多盲生养成了低头耸肩、弓腰缩颈、动作笨拙、手脚运动不协调及晃头晃脑、抖手、抠眼睛等不良的姿势和习惯。体育运动对盲人来说更具有特殊的意义,进行体育锻炼可以提高盲人的机体灵活性、皮肤的灵敏度和机体运用等能力,并能启发盲人进行空间思维和记忆,发展听觉,提高定向和平衡能力,培养人体的正确姿势,从而使盲人各器官系统得到统一协调的发展,以弥补视觉缺陷。体育是特殊教育的重要内容之一。教育部颁布的特殊教育学校暂行规程中指出;“特殊教育学校要贯彻国家教育方针,根据学生身心特点和实际需要实施教育,要使残疾学生掌握锻炼身体的基本方法,具有较好的个人卫生习惯,使身体素质和健康水平得到提高;初步掌握补偿身心缺陷的基本方法,身心缺陷得到一定程度的补偿”盲校体育是向视力残疾学生传授体育卫生知识、培养运动技能、促进身体正常发育的教育活动,也是盲校补偿学生的缺陷的一门重要课程。通过体育运动则能发展视力残疾学生的运动能力、空间定向能力,帮助他们纠正不良姿势,保持正常的身体形态。同时又能帮助盲生克服畏缩心理,增强自信心。目前,在体育研究领域,对体育现状的研究多是关于普通学校学生的研究,少有对特殊学校体育现状的研究。即使这很少的研究也多是对聋哑学校或智残学校的,忽视了视障学校;而且对于西北经济不发达地区视障学校的体育现状的研究就更是空白。迄今为止,我国尚没有盲校体育教科书,体育教师只是参照普通中小学教学大纲进行教学的。但视障学生与普通学生在身心上存在很大差异,因此应当根据视障学生的生理和心理特点编订盲校的专用体育教
编号:201312091751092383    类型:共享资源    大小:11.41KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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