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学科教育论文-关于独立学院数学教育专业人才培养方案的探讨.doc学科教育论文-关于独立学院数学教育专业人才培养方案的探讨.doc

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学科教育论文-关于独立学院数学教育专业人才培养方案的探讨摘要:本文主要阐述了独立学院数学专业教育方向人才培养上,教学理念,课程设置,教材选择,实践环节所存在的问题,并提出了建设性的人才培养策略。关键词:独立学院;数学教育;人才培养独立学院是我国高等教育创新的产物,凭借母体学校的教育资源优势和民营运作的机制优势迅速崛起,成为高等教育领域中的一支生力军,为中国的高等教育大众化进程作出了巨大的贡献。数学与应用数学教育方向作为独立学院的一门专业,它的意义不仅要培养学生具备应用数学知识来分析和解决实际问题的能力,更重要的是人的理性的思维品格和思辨能力的培养,是聪明智慧的启迪,是潜在的能动性与创造力的开发。因此制定一套具有本院特色的人才培养方案符合当前国家高等教育的需要,适应新时期高等教育的培养目标。一、数学与应用数学专业教育方向人才培养目标本专业培养有良好的数学素养,德、智、体、美全面发展的社会主义合格人才。注重培养学生具有宽厚扎实的数学理论基础,培养学生具备应用数学知识来分析和解决实际问题的能力,培养学生具有熟练的计算机操作能力和利用网络资源的能力,使学生初步具备在数学与应用数学及其相关领域的某个方向从事当代学术前沿问题研究的创新意识,毕业后能在科技、教育、经济和企事业等部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读信息科学、应用数学及其他交叉学科研究生学位。培养具有创新精神的中等数学双语(英语、汉语)教师和教育管理人才,优秀者还可输送到国外中等学校任数学教师。学生通过本专业的学习,应获得以下几方面的知识和能力:(一)思想政治方面1.具有坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱教育事业。掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点。2.树立正确的世界观、人生观和价值观。具有竞争意识和开拓创新精神,具备社会主义民主与法制观念,具有良好的社会公德和职业道德。(二)专业知识技能方面1.系统地掌握本专业的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能。受到比较严格的科学思维训练,具有良好的数学素养,有较强的自学能力、逻辑思维能力、推理论证能力与创新能力。了解本专业领域的某些新发展和应用前景,初步具备本专业领域的科研能力及应用数学从事技术开发的能力。2.掌握教育科学的基本理论和基本教学方法,懂得教学规律。具有良好的教师职业技
编号:201312091751522412    类型:共享资源    大小:10.62KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-关于独立学院数学教育专业人才培养方案的探讨.doc
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