百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-创新型数学课堂教学之我见 .doc学科教育论文-创新型数学课堂教学之我见 .doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文-创新型数学课堂教学之我见摘要:创新型数学课堂应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的活生生的数学。在教学中,应尽可能把数学问题与生活实际紧密联系,让学生体会到数学是生活的缩影,感受到数学学习的乐趣,从而培养学生的数学应用意识和实践能力,体会数学的价值。关键词:创新型;整合资源;启迪;学做;建构体验Abstrct:Creatingnewmathsclassesistostirthestudents’highspiritsofstudy.Theteachersmustletthestudentsknowthatmathsisfromourdailylife.Itwillhelpuslivehappy.Inteaching,we’llcombineourmathsteachingwithourlife.Letthestudentscomeintoreallife.Thus,we’lldevelopthestudents’senseaneabilityoflife.Keywords:Creativeteaching,arrangeteachingresourses,learnandexperience创新型的数学活动不是过多地强调教师应怎么教,而是应更关注学生如何学,以促进学生的创新发展为中心来引领我们的教学实践。这样,数学课堂教学必须具有魅力,必须充满活力,必须把这教学过程转化为学生主动发展的过程。笔者多年来不断追求,初见成效。一、优化课堂教学结构1.挖掘生活素材,巧妙整合课堂资源在教学中,我注意首先吃透《新课标》,在理解教材意图的基础上,根据教学目标和学生实际,对教材内容进行选择、组合、再造、活用教材。教学时架设起生活与教材之间的桥梁,让教学内容贴近学生的生活,使学生感受到数学就在身边,生活中处处有数学。在教学苏教版六年级下册圆柱体的容积时,我要求学生提前测量一下本班级里的饮水机上的圆柱形水桶的容积,同时还测量家中购买的圆柱形色拉油壶,并计算它的容积,用所学的数学知识解决简单的实际问题。2.创设问题情境,引导学生思考数学的内容不像语文、科学等学科那样充满情趣,但如果合理安排教学活动,同样能引起学生的注意,激发其深入探究兴趣。在教学“圆柱和圆锥体积之比”时,我将圆柱和圆锥及由圆柱木模型削成最大圆锥木模型,我用连续数字化来演示,
编号:201312091756302635    类型:共享资源    大小:8.47KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 文学作品 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:学科教育论文-创新型数学课堂教学之我见 .doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-182635.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:1次
wenku上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5